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《上冊分數(shù)乘法——分數(shù)乘法同步練習》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、六年級數(shù)學人教新課標版上冊分數(shù)乘法——分數(shù)乘法同步練習（答題時間：45分鐘）一、計算題。1.直接寫得數(shù)?！?＝×＝×12＝×＝45×＝9×＝×＝×100＝18×＝×＝2.能簡算的要簡算。17×（＋）×32×＋×××16＋×44－72×二、想一想，填一填。1.＋＋＋＝（）×（）＝（）2.12個是（）；24的是（）。3.的倒數(shù)是（）；（）和互為倒數(shù)。4.×（）＝×（）＝0.5×（）5.在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”×4（）9×（）×9×（）6.邊長分米的正方形的周長是（）分米。7.六（1）班有50人，女
2、生占全班人數(shù)的，女生有（）人，男生有（）。8.看一本書，每天看全書的，3天看了全書的（）。9.一袋大米重25kg，已經吃了它的，吃了（）kg，還剩（）kg。10.比30多的數(shù)是（）；比36少的數(shù)是（）。三、對號入座。1.“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的”，（）是單位“1”。A.小羊B.大羊C.無法確定2.（）的倒數(shù)一定大于1。A.真分數(shù)B.假分數(shù)C.任何數(shù)3.今年的產量比去年多，今年的產量就相當于去年的（）。A.B.C.4.12×（＋）＝3＋4＝7，這是根據(jù)（）計算的。A.乘法交換律B.乘法分配律C.乘法結合律5
3、.一塊長方形菜地，長20米，寬是長的，求面積的算式是（）。A.20×B.20×＋20C.20×（20×）6.比35的多9的數(shù)是（）。A.19B.14C.1四、火眼金睛辨對錯。1.自然數(shù)a的倒數(shù)是。（）2.1噸的和4噸的一樣重。（）3.一根電線長3米，用去米后，還剩下米。（）4.60的相當于80的。（）5.冰箱的數(shù)量相當于電視機的，冰箱的數(shù)量比電視機少。（）五、看圖列式計算。一、計算題。1.直接寫得數(shù)。×0＝0×＝×12＝10×＝45×＝279×＝×＝×100＝1618×＝3×＝12.能簡算的要簡算。17
4、×（＋）×32×＋×＝＝＝＝24＋20＝＝44＝二、想一想，填一填。1.＋＋＋＝（）×（4）＝（）2.12個是（10）；24的是（16）。3.的倒數(shù)是（）；（4）和互為倒數(shù)。4.×（2）＝×（）＝0.5×（2）5.在（）里填上＞、＜或＝×4（＞）9×（＝）×9×（＜）6.邊長分米的正方形的周長是（2）分米。7.六（1）班有50人，女生占全班人數(shù)的，女生有（20）人，男生有（30人）。8.看一本書，每天看全書的，3天看了全書的（）。9.一袋大米重25kg，已經吃了它的，吃了（10）kg，還剩（15）kg。
5、10.比30多的數(shù)是（）；比36少的數(shù)是（）。三、對號入座。1.“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的”，（B）是單位“1”。A.小羊B.大羊C.無法確定2.（A）的倒數(shù)一定大于1。A.真分數(shù)B.假分數(shù)C.任何數(shù)3.今年的產量比去年多，今年的產量就相當于去年的（C）。A.B.C.4.12×（＋）＝3＋4＝7，這是根據(jù)（B）計算的。A.乘法交換律B.乘法分配律C.乘法結合律5.一塊長方形菜地，長20米，寬是長的，求面積的算式是（C）。A.20×B.20×＋20C.20×（20×）6.比35的多9的數(shù)是（A）。A.19B.
6、14C.1四、火眼金睛辨對錯。1.自然數(shù)a的倒數(shù)是。（×）2.1噸的和4噸的一樣重。（√）3.一根電線長3米，用去米后，還剩下米。（×）4.60的相當于80的。（√）5.冰箱的數(shù)量相當于電視機的，冰箱的數(shù)量比電視機少。（√）五、看圖列式計算。XX中心小學每周例會教師談課改體會(2017—2018學年第二學期)主題：《德育教育融入小學課堂教學的有效對策》主講人：2018年3月23日（第3周）內容隨著我國小學德育教育不斷提檔升級，在小學課堂教學中進行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學品德教育的重要目標與方向。在小學
7、教育階段，是學生形成自身道德體系的關鍵時期，利用小學課堂教學開展德育教育，可以實現(xiàn)小學生個人思想品格的形成與塑造。在小學課堂教學體系中，蘊含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學有機融合，是現(xiàn)代德育教學探索的主要方向，同時也是我們日常教學的出發(fā)點和著力點。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學資源10在小學教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學生道德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學生在課堂中準確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權利義務，強化提
8、升個人道德意識，構建自身的認知體系。在小學教學課堂上，教師要向學生灌輸?shù)赖乱庾R，在向學生提出要求的過程當中，要構建平等的話語體系，與學生進行平等對話，共同探討和研究問題，幫助學生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當成課堂一份子，關注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國主義教育，并引申相關知識，提升學生道德水平，激發(fā)學生愛國熱情。在語文課
