如何提高課堂教學(xué)效率

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1、如何提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)校教育的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是學(xué)校教育的宗旨。因此它不但滲透著課前充分的準(zhǔn)備，課中精彩的展示和課后深刻的反思，還滲透著學(xué)校管理的方方面面。首先，課要備好，教材要吃透，身為教師，自己都沒吃透教材，怎么教好學(xué)生？第二，制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)要考慮好學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，只有符合他們的心智發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)，才能做到高效。第三，制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)該注意適中，盡量保證大部分學(xué)生都是跳一跳，夠得著，而不是可望而不可及，更不是容易到讓所有學(xué)生都感覺到容易。課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的主陣地，也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道．在當(dāng)今新課程改革中，數(shù)學(xué)的

2、課時(shí)減少，而內(nèi)容方法并沒有太多刪減，這就給原來教熟了的老套路、老方法提出了挑戰(zhàn)．在40分鐘內(nèi)教學(xué)生相應(yīng)更多的內(nèi)容，那么每句話都要說到點(diǎn)子上，講練得精，盡量在有限的時(shí)間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)．每一堂課都要有一個(gè)重點(diǎn)，而整堂的教學(xué)都是圍繞著這個(gè)重點(diǎn)來逐步展開的．為了讓學(xué)生明確本堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師在上課開始時(shí)，可以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡短地寫出來，以便引起學(xué)生的重視．講授重點(diǎn)內(nèi)容，是整堂課的教學(xué)高潮．教師要通過聲音、手勢、板書等的變化或應(yīng)用模型、投影儀等直觀教具，刺激學(xué)生的大腦，使學(xué)生能夠興奮起來，對所學(xué)內(nèi)容在大腦中刻下強(qiáng)烈的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對新知識的接受

3、能力．???有效的課堂教學(xué)：???1、備課???任何一堂成功的課，離不開課前認(rèn)真細(xì)致的備課，而備課的充分與否很大程度上影響了你上課的自信程度，講課效果，學(xué)生聽課的效果，所以備好一堂課是上好一堂課的關(guān)鍵。??（1）細(xì)致全面。我們上課面對的是學(xué)生，而學(xué)生是各種程度參差不齊的，你無法預(yù)料到學(xué)生會(huì)提出什么樣的問題，那么我們只有做好充分的準(zhǔn)備，細(xì)致入微的備好每一堂課，細(xì)致到每一個(gè)符號都不能放過。就如同我們老師所說的要給學(xué)生一碗水，教師必須準(zhǔn)備長流水，所以你一定要把你的水備好，并把每一堂課的知識備全備細(xì)。??（2）重點(diǎn)突出。是不是細(xì)致全面的準(zhǔn)備上課就一定會(huì)很充分，學(xué)生就會(huì)相當(dāng)滿意了呢？

4、我覺得并非如此，我們必須在全面細(xì)致的基礎(chǔ)上，對自己的課進(jìn)行精細(xì)加工：做到哪些知識是自己要儲備的，哪些是要講給學(xué)生聽的；講給學(xué)生的哪些是需要了解的，哪些是需要重點(diǎn)掌握的。哪些是學(xué)困生需要掌握的；哪些是中間生需要掌握的；哪些是優(yōu)等生需要掌握的；都應(yīng)該有分門別類的要求。我們經(jīng)常會(huì)聽到有一些學(xué)生說：我們的老師很負(fù)責(zé)，上課講的可多了，但是就是不知道哪些是重點(diǎn)，該記住哪一個(gè)。這就需要我們提取精華，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生聽課時(shí)，做到心中有數(shù)，不能眉毛胡子一把抓。這時(shí)有些年輕老師會(huì)說：老教師可以，他們明確的知道考題之中哪些是重點(diǎn)考察的，可是我們哪里知道，而且我們生怕講少了。這一點(diǎn)很好解決，第一，

5、你應(yīng)該大量做題，這樣不但能夠應(yīng)付學(xué)生提出的問題，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些反復(fù)出現(xiàn)的考題考點(diǎn)，而這就是你應(yīng)該對學(xué)生重點(diǎn)講解的。第二，應(yīng)該多向老教師求教，避免走彎路，講過多沒有必要的東西?！。?）語言精練。在課前準(zhǔn)備好精練的上課語言，力求一語中地，切中要害，做到這一點(diǎn)很難，尤其是年輕老師。我聽過一些年輕老師的課，在講述一道題時(shí)，語言羅嗦，講了半天學(xué)生還沒有聽懂，然后又講兩遍三遍，這樣非常浪費(fèi)時(shí)間，久而久之，你會(huì)給學(xué)生留下一個(gè)印象：講不明白知識。為了能夠真正做到在課堂上使用最精練的語言，最有效的方法，做到干凈利落的解決問題，那就需要你在備課時(shí)，就要針對于一些尤其是重點(diǎn)的問題，棘手的問題要

6、備出精練的講解語言，課前就想好從哪里找到突破口，切入點(diǎn)，如何能做到一步到位，不說廢話，學(xué)生們還能心服口服。首先你可以在課前把這個(gè)問題先講給你的同行聽，或者講給老教師聽，他們一定會(huì)在字里行間找出你說話的毛病，你講不到位的地方，集體的智慧會(huì)讓你將困難的問題容易化。???2、上課???（1）正視自己。不管你是剛參加工作的年輕教師還是有多年經(jīng)驗(yàn)的老教師，無論何時(shí)，你站在學(xué)生面前，都要充滿自信，敢于迎視面對你的幾十雙眼睛，要讓他們從你自信的目光中讀出，你有充分的準(zhǔn)備和無窮的力量，勇于面對他們所提出的任何問題和給予你的任何挑戰(zhàn)。堅(jiān)實(shí)的自信心會(huì)讓你上課時(shí)鏗鏘有力，毫不畏懼的目光會(huì)讓你在學(xué)

7、生面前信服指數(shù)激增，所以無論上任何一堂課，無論面對什么類型的學(xué)生，堅(jiān)定的信心，自信而執(zhí)著的目光會(huì)讓你更加具有人格魅力。??（2）真情投入。我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)見到年輕老師的教學(xué)及班級管理，滿意率都比老教師高，他們?nèi)俚幕I碼決不是靠知識和經(jīng)驗(yàn)，而是依靠對學(xué)生的真情投入，年齡上較小的差異使他們和學(xué)生的距離拉近了，他們課后和學(xué)生打成一片，與學(xué)生們朋友般的接觸，把自己的業(yè)余時(shí)間無償?shù)慕o學(xué)生答疑，解決問題，這一點(diǎn)大大彌補(bǔ)了他們知識經(jīng)驗(yàn)的不足，學(xué)生們在心底里接受了年輕老師，而這一點(diǎn)是我們用知識和經(jīng)驗(yàn)無法做到的，因?yàn)槟愀吒咴谏?，因?yàn)槟?/p>