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《《街角社會(huì)》讀書筆記.doc韓淑娟》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《街角社會(huì)》讀書筆記《街角社會(huì)》是美國(guó)芝加哥學(xué)派社會(huì)學(xué)家威廉·富特·懷特著，一共是三編六章后面有三個(gè)附錄。第一編主要講街角青年和男大學(xué)生；第二編主要講非法團(tuán)伙和政治家；第三編主要講結(jié)論，那么附錄主要是其成書過程以及懷特影響還有參考文獻(xiàn)。其內(nèi)容主要是對(duì)閑蕩于街頭巷尾的意大利青年的生活狀況、非正式組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及活動(dòng)方式，以及他們與周圍社會(huì)（主要是非法團(tuán)伙成員和政治組織）的關(guān)系加以觀察，并對(duì)這一觀察過程、所獲資料及結(jié)論進(jìn)行記述。而這個(gè)研究最吸引人也是最真誠(chéng)之處是作者懷特是以“街角幫”一員的身分，置身于觀察對(duì)象的環(huán)境和活動(dòng)中來進(jìn)行他的研究的，即實(shí)地研究，
2、而且懷特采取的是典型的參與觀察法，就是通過親身與被研究者接觸，這有利于他拿到最真實(shí)的第一手?jǐn)?shù)據(jù)。那么街角社會(huì)呢，是一個(gè)意大利人貧民區(qū)的社會(huì)結(jié)構(gòu)。關(guān)于此書我認(rèn)為作者以小引大，比如說我們眼中的小群體的頭頭，在最初的印象中看似最不守我們的社會(huì)秩序，實(shí)則我們從多克身上看到了它強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力，多克的很多對(duì)于群體成員的看法和他對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)能力的經(jīng)驗(yàn)讓我們佩服這個(gè)諾頓幫的頭頭對(duì)于他們?nèi)后w的掌控力。我感覺這個(gè)結(jié)論得益于懷特的細(xì)心觀察和交往，我們才的發(fā)現(xiàn)多克的不同。懷特初進(jìn)貧民區(qū)第一次進(jìn)入樓上酒吧時(shí)，發(fā)現(xiàn)“那里確實(shí)有女人，但都不是獨(dú)自一人”。這讓懷特心理斗爭(zhēng)起來，一番糾結(jié)
3、后，他認(rèn)定“不能未經(jīng)爭(zhēng)取就承認(rèn)失敗”。直到后來，當(dāng)懷特在波士頓北部建立足夠的私人關(guān)系后，當(dāng)他也像多克和奇克一樣，成為科納維爾不可分割的一部分后，他終于像一個(gè)地道“古惑仔”一樣了。他投保齡球的功夫，甚至超過了土生土長(zhǎng)的科納維爾青年軍。而“保齡球”是群眾游戲，“社會(huì)地位”才是各人目的。通過切身觀察“保齡球”諸類群體活動(dòng)，懷特獲得認(rèn)同并了解到街角青年們角色之間的作用?？傮w而言這本書讀起來很舒服，像是一本小說一樣。作者的參與式觀察法對(duì)于社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生而言提供了很好的范例：比如如何被當(dāng)?shù)厝私邮?、在?shí)務(wù)過程中學(xué)會(huì)觀察什么、怎么提問等。我很喜歡那句“不能未經(jīng)
4、爭(zhēng)取就承認(rèn)失敗”。而對(duì)于書中作者提出的運(yùn)用的最重要的群體“相互作用”理論，我感覺難能可貴，這個(gè)理論是說所有的群體成員都是通過各自的相互作用聯(lián)系起來，從而占據(jù)一定的群體地位，并上升、保持、下降其地位的過程。以該理論為承載我們通過圖式的表征明確地看出這個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)網(wǎng)。通過這張抽象的網(wǎng)我們明確地把握該地區(qū)的內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)，讓我們清晰的認(rèn)清一個(gè)人在群體中的地位如何體現(xiàn)與保持，并且對(duì)一個(gè)人的心理狀態(tài)如何產(chǎn)生影響。還有一個(gè)重要的理論就是“中間人”理論，當(dāng)大人物和小人物之間發(fā)生聯(lián)系時(shí)，并不是處于兩個(gè)不同社會(huì)階層的人直接發(fā)生關(guān)系，而是會(huì)找一個(gè)中間人，中間人和雙方都有利
5、益關(guān)系和話語權(quán)。所以，在諾頓幫和大學(xué)生俱樂部之間會(huì)有中間人，在政治家和街角青年之間會(huì)有中間人，在非法團(tuán)體、諾頓幫、大學(xué)生俱樂部之間相互聯(lián)系都通過中間人進(jìn)行。各個(gè)不同團(tuán)體階層成員之間溝通的基礎(chǔ)是一系列的相互義務(wù)。值得一提的是附錄三：懷特對(duì)一個(gè)弱者的影響。這里提及了他的研究精神和友好性格，筆者感謝了懷特的巨大幫助。我們可以好好感受一下懷特的方法還有思想。對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來說他首先是社會(huì)人，所以先交往再研究是他美好社會(huì)品質(zhì)的一個(gè)體現(xiàn)吧。另外值得我們學(xué)習(xí)的事懷特雖然身臨其境，但客觀態(tài)度記錄身邊發(fā)生的一切事情。在科納維爾居住的3年多時(shí)間中，懷特借助多克的幫助認(rèn)
6、識(shí)了通向其中各類群體的關(guān)鍵人物，與他們交談，并堅(jiān)持每天進(jìn)行詳細(xì)的觀察記錄。而且還有一點(diǎn)就是懷特是以朋友的身份和他們相處的，而對(duì)方卻是被調(diào)查者，想想懷特也是蠻尷尬的，不告訴他們意圖又是一種欺騙，有失職業(yè)道德，但還要每天記錄，真的很難得，也很敬業(yè)。這樣的生活也許會(huì)有壓力的，但是懷特依舊不忘自己研究的任務(wù)和手段，書中有一句話我的印象十分深刻：“雖然你喜歡你的工作，但只要你在從事觀察和訪談，你就要扮演一種角色，你就無法完全放松?！笨梢姂烟厥莾?nèi)心早有準(zhǔn)備，知苦知累，就是不抱怨，當(dāng)做工作的一部分，我想這樣他工作起來還是充滿斗志和精力的。最后呢我想說的是研究設(shè)計(jì)
7、時(shí)要注意從小處著眼，量力而為。我們?cè)趯懻撐?、做研究的時(shí)候往往在意、引用各種宏觀大化的理論，以至于在研究設(shè)計(jì)上出現(xiàn)偏差，讓研究變得空洞無物，最后還是理論。我們想對(duì)于一個(gè)大項(xiàng)目做研究，以目前大學(xué)階段我們的時(shí)間、精力以及能力來看，不太可能。那何不從簡(jiǎn)單處出發(fā)？懷特可以從日常生活觀察人們的行動(dòng)入手來研究社會(huì)結(jié)構(gòu)，我們?yōu)槭裁床荒芎?jiǎn)化我們的設(shè)計(jì)，從最直觀而基層的角度分析社會(huì)呢？而且懷特不僅在研究過程中交了朋友還會(huì)了些許意大利語，這是一種奇妙的經(jīng)歷，也是除了事業(yè)外的收獲，我們也可以的。姓名：韓淑娟學(xué)號(hào)：T01114023專業(yè)：新聞學(xué)
