小學(xué)語文總復(fù)習(xí)之積累與運用成語,古詩詞俗語諺語等

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)之積累與運用成語,古詩詞俗語諺語等

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1、《小學(xué)語文總復(fù)習(xí)之積累與運用》教學(xué)設(shè)計——六(3)班暢亞紅小學(xué)語文積累與運用中常見類型:成語、古詩詞、俗語諺語、歇后語、標(biāo)語對聯(lián)、名言警句、課外讀物一、成語(一)歸類積累:描寫四季、描寫人物(外貌、語言、動作、心理、神態(tài)、品質(zhì))、描寫花草樹木、描寫風(fēng)景名勝、描寫學(xué)習(xí)態(tài)度、描寫親情友情、描寫科學(xué)精神、與四大名著相關(guān)成語……(二)靈活運用1將成語補充完整隨波逐(流)不(恥)下問(觸)目驚心甜言蜜(語)(文)質(zhì)彬彬無惡不(作)(文)過飾非(九)天攬月+(一)鼓作氣=(十)拿九穩(wěn)(七)上八下—(六)神無主=(一)絲不茍2按要求寫成語①寫出

2、兩個結(jié)構(gòu)與“文質(zhì)彬彬”一樣的詞語:生機勃勃、得意洋洋②寫出兩個帶有反義詞的四字詞語:上行下效、棄暗投明③寫出兩個源自古代故事(或寓言)的成語:愚公移山、畫龍點睛④當(dāng)看到同學(xué)們認真聽講時,你想到的成語有:專心致志、聚精會神⑤地震過后,看到災(zāi)難所在地出現(xiàn)的情景,你能想到的成語有:觸目驚心、滿目瘡痍、天崩地裂3寫出與下面歷史人物相關(guān)的成語諸葛亮:神機妙算項羽:破釜沉舟藺相如:完璧歸趙趙括:紙上談兵4古典名著中有許多成語,如《三國演義》中有三顧茅廬、望梅止渴;《西游記》中有火眼金睛、神通廣大;《水滸傳》中有逼上梁山、調(diào)兵遣將;《紅樓夢》中

3、有無法無天、沒精打采。二、古詩詞積累與運用(一)歸類積累:描寫四季(春夏秋冬)、描寫花草樹木、描寫風(fēng)雨霜雪、描寫名山大川、描寫竹梅桃柳、描寫親情友情、描寫勸學(xué)惜時以及愛國的詩句……(二)靈活運用1將古詩補充完整①千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。②孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。③(春色)滿園關(guān)不住,一枝(紅杏)出墻來。④接天(蓮葉)無窮碧,映日(荷花)別樣紅。2根據(jù)所給的情境,按要求填寫詞句①大自然是有聲有色的,如“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗?!贝笞匀贿€是有情有義的,如“造物無言卻有情,每于寒盡覺春生?!贝笞匀皇且槐?/p>

4、書,見到怒放的梅花,你會吟“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”,見到雪中的奇麗景色,你會誦“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,望著滔滔的江水,你會嘆“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。②通過學(xué)習(xí)古詩,我們從中領(lǐng)悟到許多道理:“欲窮千里目,更上一層樓”告訴我們站的高,才能看得遠;詩人還常常托物言志,比如詩人龔自珍希望改革現(xiàn)狀,期待人才輩出,他便吟唱:“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”。③讀下面的小故事,默寫詩。???????????有位廚師精通詩詞,每做一道菜,都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題,給廚師兩個雞蛋,要他做幾道菜,并且每

5、道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受,做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃,幾根青菜絲;第二道菜,把熟雞蛋白切成小塊,排成一字形,下面鋪了一張青菜葉子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜,一碗清湯,上面漂著四只蛋殼。秀才見了,深表佩服。????????(1)你知道這四道菜表示哪四句詩嗎?默寫下來。???兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。?????????(2)這首詩的題目是:《絕句》,作者是(唐)朝詩人(杜甫)。三、俗語諺語、歇后語(一)俗語諺語:1朝霞不出門,晚霞行千里。2螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。3清

6、明前后,種瓜點豆。4藝多不壓身,藝高人膽大。歇后語:1草船借箭——滿載而歸2.水滴石穿——非一日之功3.半路上的新聞——道聽途說4周瑜打黃蓋——個愿打,一個愿挨5早開的紅梅——一枝獨秀6王羲之寫字——入木三分7關(guān)羽失荊州——驕兵必敗(二)靈活運用1.既然人家已經(jīng)認錯了,我看你還是算了吧,俗話說“得饒人處且饒人”嘛。(俗語)2.每當(dāng)遇到不同的天氣,“諺語通”奶奶就會念叨一些天氣方面的諺語,如:朝霞不出門,晚霞行千里。(諺語)3.拔河要多少人參加?這次沒有限定人數(shù),當(dāng)然是“韓信點兵——多多益善”了,人多力量大嘛?。ㄐ笳Z)4.我熱心地

7、幫小偉指出錯誤,他卻一點不領(lǐng)情,反而譏笑我說:“狗拿耗子——多管閑事”,我也生氣地說:“狗咬呂洞賓——不識好人心”。(歇后語)四、標(biāo)語廣告、對聯(lián)1學(xué)校準(zhǔn)備在全校組織一次保護環(huán)境的公益活動,呼吁大家保護校園環(huán)境,請你為此次活動設(shè)計幾條標(biāo)語:①共建美好環(huán)境,同創(chuàng)文明校園②為了我們的綠色家園,請愛護一草一木。2過年時,家家戶戶貼春聯(lián),你還記得你們家的春聯(lián)嗎?試寫出來。歲歲平安日,年年如意春綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年3廠家為了宣傳產(chǎn)品,往往會精心制作一些廣告。你平時看到過哪些產(chǎn)品的廣告呢?請把你最欣賞的一則廣告詞寫下來,并說說你的欣賞

8、之處。一切皆有可能——李寧系列牌運動服(告訴人們什么都有可能,激人奮進。)喝匯源果汁,走健康之路——匯源果汁(與現(xiàn)代人健康合理的消費觀念緊緊相關(guān))五、名言警句(一)積累:熱愛祖國類、堅定信仰類、勤奮讀書類、珍惜時間類……(二)運用:愛國一直是中華民

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