我國人力資本對經(jīng)濟增長的實證分析

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1、我國人力資本對經(jīng)濟增長的實證分析營或料茬，營跪，營糧(社會科學版)2012年第21期JoumalofChongqingUniversityofScienceandTechnology(SocialSciencesEdition)No.212012我國人力資本對經(jīng)濟增長的實證分析趙雪梅摘要:國家經(jīng)濟發(fā)展的主要目標之一就是保持經(jīng)濟持續(xù)增長，經(jīng)濟增長的根本動力就是技術進步，而人力資本則是促進技術進步的載體。人力資本理論和西方新經(jīng)濟增長理論已經(jīng)證明，人力資本投資是保持經(jīng)濟持續(xù)增長的重要基礎。對我國1992一2009年間相關數(shù)據(jù)進行收集和整理，建立

2、統(tǒng)計模型，實證分析人力資本對我國經(jīng)濟增長的影響，認為人力資本投資是我國經(jīng)濟持續(xù)增長的重要因素O關鍵詞:經(jīng)濟增長;人力資本;實證分析中圖分類號:F120.2文獻標識碼:A文章編號:1673-1999(2012)21-0061-02作者簡介:趙雪梅(1982一)，女，安徽淮北人，碩士，安徽工商職業(yè)學院(安徽合肥230041)講師，研究方向為經(jīng)濟系統(tǒng)建模與分析。收稿日期:2012一09一05卡斯等人把人力資本作為內(nèi)生變量，建立了新經(jīng)濟增一、人力資本概述長模型，并驗證了人力資本是經(jīng)濟持續(xù)增長的漉泉和人力資本理論的淵擁向上可以追溯到資產(chǎn)階級動力O人

3、力資本不僅是經(jīng)濟增長過程中重要的內(nèi)生因古典經(jīng)濟學家亞當·斯密和近代歷史經(jīng)濟學家馬歇素，而且正是人力資本的作用，促進了經(jīng)濟的持續(xù)增長。爾。亞當·斯密在《國富論》中指出工人增進的熟練程度，可和便利勞動、節(jié)省勞動的機器和工具同樣看二、人力資本與經(jīng)濟增長的實證分析作社會上的資本。;[1]馬歇爾在《經(jīng)濟學原理》中提出:(一)指標的選取;所有資本中最有價值的是對人本身的投資。;貝克爾通過論證指出.人力資本投資主要由教育諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者西奧多.w.舒爾茨被稱投資、培訓投資、衛(wèi)生健康投資、人力資本流動投資構為真正的人力資本理論創(chuàng)始者o20世紀60年代

4、，舒成。通過教育支出可以提高勞動力的質(zhì)量，即提高勞爾茨在美國經(jīng)濟學年會上發(fā)表《人力資本投資》的演動者的技術水平、工作能力、熟練程度，進而增加未來說，闡述了許多無法用傳統(tǒng)經(jīng)濟理論解釋的經(jīng)濟增長收益;衛(wèi)生保健支出可以提高勞動者的身體素質(zhì)，從問題，他認為人力資本是存在于身體上的知識、技能、而增強工作能力。體力(健康狀況)價值的總和，明確指出人力資本是當由于人力資本流動投資和培訓投資的數(shù)據(jù)缺失，今時代促進國民經(jīng)濟增長的主要原因，人力資本的積我們將教育經(jīng)費和衛(wèi)生總費用作為自變量采用累是社會經(jīng)濟增長的源泉人口質(zhì)量和知識投資在很1992-2009年的時

5、間序列數(shù)據(jù)分析我國GDP與人大程度上決定了人類未來的前景。力資本投資之間的相互關系。本文將國內(nèi)生產(chǎn)總值作美國經(jīng)濟學家加里·貝克爾彌補了舒爾茨只分析為因變量用Y表示，教育經(jīng)費用X1表示，衛(wèi)生總費教育對經(jīng)濟增長的宏觀作用的缺陷，系統(tǒng)進行了微觀用用X2表示。分析，在人力資本理論方面作出了很大的貢獻，其著(二)建立模型作《人力資本》被西方學術界認為是;經(jīng)濟思想中人力通過SPSS軟件進行相關分析，結(jié)果如表1。資本投資革命的起點;。他認為人力資本是通過人表1國內(nèi)生產(chǎn)總值與教育經(jīng)費、衛(wèi)生投入的相關性力資本投資形成的資本。人力的技資有很多方面，包國內(nèi)生產(chǎn)

6、總值教育經(jīng)費衛(wèi)生總費用括保健費用、教育費用勞動力國內(nèi)流動的費用等形國內(nèi)生產(chǎn)總值Pearson相關性0.998牌0.995**成的人力資本。教育經(jīng)費Pearson相關性0.998牌0.997叫以舒爾茨和丹尼森等人為代表的人力資本理論衛(wèi)生總費用Pearson相關性0.998樹0.997機認為，人力資本存量的提高能有效地促進經(jīng)濟增長[2]。從表1看出，國內(nèi)生產(chǎn)總值與教育經(jīng)費、衛(wèi)生總其后，國內(nèi)外許多學者都對人力資本的經(jīng)濟影響和經(jīng)費用投入的相關系數(shù)分別是0.998和0.995都存在濟貢獻做了大量研究。20世紀80年代以后，羅默、盧高度正相關關系。從

7、1992-2009年，我國的國內(nèi)生產(chǎn)61總值、教育經(jīng)費和衛(wèi)生總費用都是遞增趨勢，并且遞的原因，又是引起y變化的原因;增幅度非常接近。x;4y，y~x表明z和y之間不存在因果關系O生產(chǎn)函數(shù)為:Y=AX/,X!，其中:Y是國內(nèi)生產(chǎn)利用EViews可方便的實現(xiàn)因果關系檢驗具體總值，Xl是教育經(jīng)費，X2是衛(wèi)生總費用，利用SPSS結(jié)果經(jīng)整理如表2。表2格蘭杰因果檢驗結(jié)果建立回歸方程，模型如下:NullHypothesis:ObsF-StatisticProbability2LNY=0.68+0.4LNXJ+0.5LNXLNX1doesnotGran

8、gerCauseLNY169.20246O.ω448(0.2196)(0.2136)LNYdoesnotGrangerCauseLNX17.670610.00821LNX2doesnotGra