五型班組建設(shè)——節(jié)約型班組

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1、先進(jìn)班組事跡材料------節(jié)約型班組XX車間自開展班組建設(shè)以來，班長(zhǎng)XXX同志抓住班組自身優(yōu)勢(shì)，努力打造著自己班組品牌——節(jié)約型班組?！肮?jié)約型”班組，是“五型班組”之一，于興志班組始終堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)低碳生活的理念，采取“四項(xiàng)”措施開展節(jié)能減排活動(dòng)，一是組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能減排降耗的法規(guī)、政策，并制定具體的實(shí)施辦法和措施；二是組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)，無論在工作中還是生活中都要做到“節(jié)約一度電、一滴油、一滴水、一支筆、一張紙、”，養(yǎng)成節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的習(xí)慣；三是制定“五個(gè)一”活動(dòng)承諾書，每人簽

2、字，落實(shí)到實(shí)際，從身邊事做起，從自身做起，互相監(jiān)督；四是號(hào)召員工爭(zhēng)做節(jié)能減排小衛(wèi)士執(zhí)行者，年底盤點(diǎn)每人成績(jī)，并寫下節(jié)能減排降耗的經(jīng)驗(yàn)，心得體會(huì)，供班組學(xué)習(xí)交流?！　∫?、明確責(zé)任觀念，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建節(jié)約型班組的重要性和必要性。應(yīng)結(jié)合本單位工作實(shí)際，確定創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)，牢固樹立勤儉節(jié)約的理念，努力增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從點(diǎn)滴入手，努力將班組建設(shè)成節(jié)約風(fēng)氣濃郁的“節(jié)約型班組”，在全車間形成最大限度節(jié)約一切資源的良好氛圍，為創(chuàng)建“五型”班組作出楷模。　　二、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好作風(fēng)習(xí)慣。跳出現(xiàn)象

3、看本質(zhì)，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水的意義遠(yuǎn)不在現(xiàn)象本身，關(guān)鍵是一種習(xí)慣和風(fēng)氣的形成。習(xí)慣風(fēng)氣一種良好的組織文化，一種無形的寶貴資源，這也是他們班組創(chuàng)建的主旨所在。在實(shí)際工作中他們也是這樣做的。無論是在檢修還是工藝處理，他們都能將設(shè)備、管線內(nèi)處理的油品主動(dòng)回收至指定地點(diǎn)，盡量減少物料的損耗；在日常的工作中，總是能做到人走燈滅，隨手關(guān)閉水龍頭等看似不起眼的細(xì)節(jié)性工作等等。　　三、練就科學(xué)節(jié)約的過硬素質(zhì)。班組的每一位員工不但樹立勤儉節(jié)約的主人翁意識(shí)，從珍惜一滴水、節(jié)約一度電、回收一節(jié)料頭、合理利用一件工具做

4、起，更是拓寬節(jié)約思路、摸索節(jié)約竅門方面勤于思考、多動(dòng)腦筋，力爭(zhēng)做到科學(xué)節(jié)約。班組成員從改進(jìn)工藝講節(jié)約、從優(yōu)化運(yùn)行講節(jié)約，向提高效率要節(jié)約，向降低成本要節(jié)約。無論是高溫生產(chǎn)、低溫運(yùn)轉(zhuǎn)，沒使設(shè)備出現(xiàn)過一次異常，從設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方面提高了節(jié)約效果?！　∷?、結(jié)合自身實(shí)際，明確創(chuàng)建要點(diǎn)。做好“創(chuàng)建節(jié)約型班組”與實(shí)際工作的結(jié)合，是將工作落到實(shí)處。他們更是結(jié)合本車間工作性質(zhì)和各崗位特點(diǎn)，有重點(diǎn)、有目標(biāo)、有突破性、有針對(duì)性地選取創(chuàng)建節(jié)約型班組的突破口和切入點(diǎn)。如火車站臺(tái)崗位，每次裝車時(shí)都將接料桶里的廢油倒入槽車內(nèi)，積少

5、成多，常年回收下來也不是一個(gè)小數(shù)字；罐區(qū)采樣廢液集中回收處理，減少照明時(shí)間，礦泉水瓶回收后集中處理等等，體現(xiàn)出班組的“廢品附加值再創(chuàng)造”理念，這些都是得到了車間的好評(píng)和向其他班組介紹學(xué)習(xí)。班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)首先要從班組開始的。工藝一班用自己的實(shí)際行動(dòng)將班組建設(shè)成為崇尚節(jié)約、履行節(jié)約的節(jié)約型班組，共同推動(dòng)“創(chuàng)建節(jié)約型班組”的深入開展。