民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)知識(shí)測(cè)試題 2

民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)知識(shí)測(cè)試題 2

ID:12881820

大?。?0.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-07-19

民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)知識(shí)測(cè)試題 2_第1頁(yè)
民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)知識(shí)測(cè)試題 2_第2頁(yè)
民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)知識(shí)測(cè)試題 2_第3頁(yè)
資源描述:

《民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)知識(shí)測(cè)試題 2》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、青河縣社保局第三十一個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)知識(shí)測(cè)試題姓名:成績(jī)一、單項(xiàng)選擇題(30')1.民族是一個(gè)歷史范疇,是人類(lèi)歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。從民族產(chǎn)生的過(guò)程來(lái)看,起主要作用的是()A.私有制和階級(jí)的產(chǎn)生B.氏族社會(huì)的解體C.生產(chǎn)力的發(fā)展D.氏族部落、部落聯(lián)盟的發(fā)展2.關(guān)于對(duì)民族的認(rèn)識(shí),正確的是()A.識(shí)別民族關(guān)鍵是看共同地域和共同經(jīng)濟(jì)生活,因?yàn)檫@是民族形成和存在的前提條件和物質(zhì)基礎(chǔ)B.共同心理素質(zhì)是識(shí)別民族的顯著的特點(diǎn),并且是維系民族存在的穩(wěn)定的紐帶C.共同語(yǔ)言是識(shí)別民族的最明顯的特點(diǎn)D.民族的四個(gè)基本特征是識(shí)別民

2、族的基本依據(jù)3.馬克思、恩格斯指出:“古往今來(lái)每個(gè)民族都在某些方面優(yōu)越于其他民族?!绷袑幹赋觯骸罢l(shuí)不承認(rèn)和不堅(jiān)持民族平等和語(yǔ)言平等,不同各種民族壓迫或不平等作斗爭(zhēng),誰(shuí)就不是馬克思主義者。”這兩段話(huà)說(shuō)明了()A.各民族之間存在優(yōu)劣差別B.只有承認(rèn)和堅(jiān)持語(yǔ)言平等,才能消除民族壓迫或不平等的根源C.堅(jiān)持民族平等是正確處理民族關(guān)系的基礎(chǔ)D.只要同民族分裂分子作斗爭(zhēng),就是真正的馬克思主義者4.各民族都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),都是人類(lèi)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者,都對(duì)人類(lèi)社會(huì)歷史的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。因此()A.各民族應(yīng)該一律平等B.各

3、民族都要實(shí)行區(qū)域自治C.各民族應(yīng)該實(shí)行融合D.各民族都能得到迅速發(fā)展5.我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則之所以是民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮,從根本上說(shuō)是因?yàn)椋ǎ〢.我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家B.在我國(guó)已消除了民族不平等的根源C.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家D.我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度6.我們之所以要堅(jiān)決反對(duì)大民族主義和地方民族主義,同民族分裂主義作斗爭(zhēng),從根本上說(shuō)其道理在于()A.我們同大民族主義、地方民族主義、民族分裂主義的斗爭(zhēng)都屬于階級(jí)斗爭(zhēng)B.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一是中華民族的最高利益和共同愿望C.民族平

4、等、民族團(tuán)結(jié)是各民族共同繁榮的前提條件D.民族團(tuán)結(jié)是祖國(guó)統(tǒng)一、綜合國(guó)力強(qiáng)的標(biāo)志7.近十多年來(lái),我國(guó)各民族自治區(qū)都根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化特點(diǎn)制定了一些地方性法規(guī)和具有法律效力的決定、決議,并報(bào)上一級(jí)批準(zhǔn)后生效。這說(shuō)明()3A.民族自治地方的自治機(jī)關(guān)有高度的自治權(quán)B.民族自治地方的自治機(jī)關(guān)有立法權(quán)C.民族自治地方的自治機(jī)關(guān)有一定的自治權(quán)D.民族自治地方是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體8.每年?月定為民族團(tuán)結(jié)教育月()A.3月B.4月C.5月D.6月9.今年是第?個(gè)民族團(tuán)結(jié)月()A.20B.30C.35D.4010.在現(xiàn)階段,

5、我國(guó)民族工作的根本任務(wù)是()A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)C.加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展D.在本世紀(jì)未實(shí)現(xiàn)扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃二、填空題(40)1、和諧社會(huì)的基本特征是、、、、、。2、馬克思主義的五觀(guān)教育是、、、、。3、“三個(gè)離不開(kāi)”是、、。4、民族團(tuán)結(jié)“五個(gè)相互”是指各族干部群眾之間的相互、相互、相互、相互、相互。5、影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)來(lái)自和。三、簡(jiǎn)答題(30')1、民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是全國(guó)各族人民的根本利益所在。切實(shí)維護(hù)新疆社會(huì)政治穩(wěn)定,有利于什么?2、民族團(tuán)結(jié)教育是對(duì)公民進(jìn)行以什么教育為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)民族理論、

6、掌握民族政策、普及民族團(tuán)結(jié)常識(shí)、樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)義務(wù)、增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)責(zé)任的教育?3、所謂“三股勢(shì)力”,是指什么?4、民族團(tuán)結(jié)的“五個(gè)互相”指什么?5、邪教的本質(zhì)是什么?3測(cè)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.A.8.B9.A10.B二、填空1、民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。2、民族觀(guān)、宗教觀(guān)、國(guó)家觀(guān)、文化觀(guān)、歷史觀(guān)。3、“唱響‘三愛(ài)’,和諧發(fā)展”4、信任、尊重、支持、學(xué)習(xí)、理解5、民族分裂主義,非法宗教活動(dòng)三、簡(jiǎn)答題1、答:1。

7、民族凝聚力的提升和國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng)2。社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建3。民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一4。邊防和國(guó)家政權(quán)的鞏固。2、答:三股勢(shì)力是指民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力。3、答:互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作。4、答:愛(ài)國(guó)主義教育。5、答:反人類(lèi)、反科學(xué)、反社會(huì)、反政府。測(cè)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.A.8.B9.A10.B二、填空1、民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。2、民族觀(guān)、宗教觀(guān)、國(guó)家觀(guān)、文化觀(guān)、歷史觀(guān)。3、“唱響‘

8、三愛(ài)’,和諧發(fā)展”4、信任、尊重、支持、學(xué)習(xí)、理解5、民族分裂主義,非法宗教活動(dòng)三、簡(jiǎn)答題1、答:1。民族凝聚力的提升和國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng)2。社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建3。民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一4。邊防和國(guó)家政權(quán)的鞏固。2、答:三股勢(shì)力是指民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力。3、答:互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作。4、答:愛(ài)國(guó)主義教育。5、答

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。