深化“六型”校園建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

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1、深化“六型”校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展——下塘中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文化是無形的約束，是一個(gè)組織的性格和基因，對學(xué)校來說尤為重要。學(xué)校文化是學(xué)校特有的文化現(xiàn)象，由學(xué)校精神文化、教育文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化等顯性和隱性文化共同構(gòu)成，它根植并超越于“校園文化”，并以追求學(xué)校全體人員的共同價(jià)值觀和提高其學(xué)習(xí)、工作幸福指數(shù)為核心，是一所學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育管理、教育質(zhì)量、學(xué)校精神、學(xué)校風(fēng)氣、學(xué)校氛圍的綜合體現(xiàn)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)校辦學(xué)品味、豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵及促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證和靈魂。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)施“文化

2、立?！笔菍W(xué)校向深層次發(fā)展的需要，更是學(xué)校特色發(fā)展的有效抓手。在文化立校、提升內(nèi)涵、打造特色的過程中，下塘中學(xué)作為“長豐縣教育的總根”，秉承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和歷史底蘊(yùn)，在學(xué)校文化建設(shè)的道路上癡心追夢，銳意創(chuàng)新，以規(guī)范有序、整潔文明的校園，生動(dòng)活潑、文化信息的校園，師生共同成長、安全和諧的校園的“六型校園”建設(shè)為抓手，全力營造濃郁的學(xué)校文化氛圍，把學(xué)校文化打造成為引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的靈魂，探索出了一條鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中文化興校的內(nèi)涵發(fā)展之路。撫今追昔，文化之旅，歷歷在目：一、明確思想，把握原則（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意-7-的教育為宗

3、旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力和縣教體局提出的“六型”校園建設(shè)為目標(biāo)，以彰顯本校特色和汲取先進(jìn)理念相結(jié)合為工作思路，充分弘揚(yáng)下塘中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn)，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進(jìn)、分步實(shí)施，全面推進(jìn)和深化“八個(gè)一”工程，著力營造“以人為本、和諧發(fā)展、樂觀向上、積極奮進(jìn)”的文化氛圍。（二）基本原則1、以人為本的原則。學(xué)校文化需要全員參與，凝聚民智，方能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)校文化建設(shè)要立足人的發(fā)展，關(guān)心人的需求，促進(jìn)人的成長，如是，方能體現(xiàn)和落實(shí)育人為先，以人為本。2、和諧發(fā)展的原則。學(xué)校文化之和諧應(yīng)

4、該以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，以物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展為旨?xì)w，最終實(shí)現(xiàn)顯性文化與隱性文化的和諧發(fā)展。3、統(tǒng)籌兼顧的原則。學(xué)校文化無論如何豐富，要兼顧文化建設(shè)與教育質(zhì)量、外在形式與內(nèi)在蘊(yùn)含、理論建構(gòu)與實(shí)踐操作、實(shí)際效果與適時(shí)調(diào)整、弘揚(yáng)傳統(tǒng)與與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧。4、可持續(xù)發(fā)展原則。學(xué)校文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不可能一勞永逸、一蹴而就，而是應(yīng)根據(jù)時(shí)代變遷、課程設(shè)置、學(xué)生發(fā)展、理論沿革做出相應(yīng)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為使學(xué)校文化建設(shè)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)，有的放矢，取得實(shí)效

5、，特成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。組長：阮仁貴-7-成員：朱玉松李又明李廣明王克成顧正宇孫華李慶西李純良王從勝四、細(xì)化方案，穩(wěn)步實(shí)施（一）環(huán)境建設(shè)1、綠化美化校園。我們舉全校之力拆除并新建了7000平米的教學(xué)樓，高標(biāo)準(zhǔn)美化、凈化、綠化、亮化了校園，升級(jí)了理化生實(shí)驗(yàn)室，開通了校園無線網(wǎng)絡(luò)，徹底改變了校園面貌，歷史名校重?zé)ㄉ鷻C(jī)，成為區(qū)域基礎(chǔ)教育一道眩目的風(fēng)景。如今置身校園內(nèi)，文化墻、綠化帶、花壇、假山、廣場、雕塑、長廊、櫥窗品味高雅，錯(cuò)落有致；目之所及，“厚德博學(xué)、榮校報(bào)國”的校訓(xùn)、“學(xué)為人師、行為世范”、“教人求真、學(xué)做真人”等標(biāo)語于無聲處浸潤著師

6、生的心靈，處處透露著下塘中學(xué)人對美的獨(dú)特理解和不懈追求，于無聲處訴說著這所歷史名校六十余載不懈砥礪發(fā)生的滄桑巨變。2、充實(shí)宣傳陣地。充分發(fā)揮大門通道兩側(cè)櫥窗和行政樓旁的黨務(wù)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、廣播站，報(bào)欄、黑板報(bào)、校史館、門廊上方的電子顯示屏及郭沫若手書校名的宣傳和媒介作用，展示學(xué)校動(dòng)態(tài)、相關(guān)榮譽(yù)、發(fā)展歷程、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校精神、學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)、校務(wù)公開、黨務(wù)進(jìn)展、主要活動(dòng)、內(nèi)外時(shí)事，并形成長效機(jī)制，做到生動(dòng)活潑，服務(wù)教學(xué)，貼近學(xué)生，別具一格。3、完善“三室”布置。美化裝飾新建教室、辦公室及寢室的內(nèi)部環(huán)境，更新添置教室、辦公室標(biāo)

7、牌，精心選擇名言警句布置教室墻壁，做到“三室”-7-物品擺放有序，綠色植物長青，衛(wèi)生干凈整潔，環(huán)境溫馨雅致，人文氣息濃郁。4、打造墻壁文化。本著“高品位、藝術(shù)化”的原則，對學(xué)校圍墻墻壁進(jìn)行文化著裝，讓墻壁“說話”結(jié)合學(xué)校悠久歷史及發(fā)展現(xiàn)狀，將校訓(xùn)“三風(fēng)”、辦學(xué)目標(biāo)、?；赵O(shè)計(jì)、名句箴言、主題畫卷、各體書法集中展示，讓全體師生流連之際，俯仰之間，耳濡目染，深受熏陶。（二）社團(tuán)活動(dòng)。以團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為陣地，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能，積極開展好“紫藤花文學(xué)社”、“書香畫影美術(shù)社”、“旋風(fēng)體育社團(tuán)”、“乒乓球俱樂部”、“電腦DIY社”、“棋社”、“知

8、音音樂社”、“魔方社”、“課本劇表演社”、“六弦琴社團(tuán)”、“播音主持社”等社團(tuán)活動(dòng)，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，落實(shí)輔導(dǎo)老師及課時(shí)、地點(diǎn)，以年度市、縣、校運(yùn)會(huì)校運(yùn)會(huì)，藝術(shù)展演、主題演講、美