《燃油壓力調(diào)節(jié)器》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《燃油壓力調(diào)節(jié)器》教學(xué)設(shè)計(jì)甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校徐曉娜授課班級(jí)高二學(xué)生課型理實(shí)一體課學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)課題名稱燃油壓力調(diào)節(jié)器設(shè)計(jì)理念本次課的設(shè)計(jì)理念是采用“有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的、天性的被認(rèn)可的欲望，從而實(shí)現(xiàn)有效的課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中采用“講授法→多媒體教學(xué)法→引導(dǎo)探究法”等不同的方法進(jìn)行教學(xué)，逐級(jí)深入，提高學(xué)生的理解能力和操作能力。教材分析本節(jié)課主要講解燃油供給系統(tǒng)的組成及燃油壓力調(diào)節(jié)器的工作原理。為了讓學(xué)生更容易接受理解，也為了能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們借助多媒體課件、帕薩特B5臺(tái)架以及小故事等，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。力求使

2、學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中的輕易掌握知識(shí)。學(xué)情分析高二的學(xué)生他們對(duì)專業(yè)課充滿了好奇心，在課堂上會(huì)認(rèn)真聽講，但部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，需利用激勵(lì)法和搞笑故事激發(fā)他們的興趣，再?gòu)暮?jiǎn)到難，逐步深入。鼓勵(lì)大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。使他們輕松的掌握本節(jié)課的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)帕薩特B5燃油供給系統(tǒng)的組成；2.了解帕薩特B5燃油供給系統(tǒng)各部零件的裝配位置；3.掌握燃油壓力調(diào)節(jié)器的作用及工作原理。技能目標(biāo)1.了解燃油壓力調(diào)節(jié)器的維護(hù)與故障診斷。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)職業(yè)道德素養(yǎng)和協(xié)作精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能

3、動(dòng)性、創(chuàng)造性、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。器材工具1.帕薩特B5發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架兩臺(tái)。2.多媒體設(shè)備及課件。教學(xué)重點(diǎn)1.壓力調(diào)節(jié)器的結(jié)構(gòu)和工作原理。教學(xué)難點(diǎn)1.壓力調(diào)節(jié)器的工作原理。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法1.教法：提問、類比、實(shí)驗(yàn)探索、討論總結(jié)等引導(dǎo)探究式教學(xué)法。2.學(xué)法：討論法、合作法。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入、激發(fā)興趣（5分鐘）油箱中的每一滴汽油是怎么被引入發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁的動(dòng)力的呢？今天我們順著汽油從郵箱到排氣管的“旅行途徑”，細(xì)說燃油供給系統(tǒng)。（設(shè)計(jì)意圖：引起學(xué)生求索的興趣。）一滴汽油的車內(nèi)旅行......二、展開情境、觀察現(xiàn)象（5分鐘）按照順序從油

4、箱→汽油泵→汽油濾清器→燃油軌道→燃油壓力調(diào)節(jié)器→噴油器，給學(xué)生把整個(gè)燃油供給系統(tǒng)的組成縷一遍。讓學(xué)生在臺(tái)架上找出帕薩特B5燃油供給系統(tǒng)各部零件的裝配位置。對(duì)效率高的一組學(xué)生給予鼓勵(lì)。（設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍氣氛。）我們本節(jié)課的重點(diǎn)就是來說說燃油壓力調(diào)節(jié)器。那說起燃油壓力調(diào)節(jié)器之前，我想講個(gè)故事：張三同學(xué)N年后成為了老板，他承包了個(gè)果園，一天他在果園里給A蘋果噴農(nóng)藥，這時(shí)王二走過來告訴他：“張三、張三你老婆給你生了個(gè)大胖兒子??！”張三一聽，高興壞了，于是他噴農(nóng)藥更帶勁了，使勁兒地噴。過了一會(huì)在給B蘋果噴農(nóng)藥的

5、時(shí)候，王二又跑了過來，跟他說：“張三、張三不好了，你老婆和你兒子跟著別的男人跑了?！睆埲宦?，郁悶壞了，全身無(wú)力，于是噴農(nóng)藥的力都沒了。后來蘋果成熟了，張三一咬A蘋果，又酸又澀，一咬B蘋果，跑出一條蟲子來。同學(xué)們，如何噴農(nóng)藥才能等蘋果成熟時(shí)，吃到又甜又脆的蘋果？（設(shè)計(jì)意圖：水到渠成，引導(dǎo)學(xué)生自然、快捷地回答出實(shí)現(xiàn)壓力調(diào)節(jié)作用的元件及其作用。）燃油壓力調(diào)節(jié)器的作用：穩(wěn)定燃油系統(tǒng)壓力，實(shí)現(xiàn)噴射壓力與噴射環(huán)境之間的壓力差恒定，一般為250～300kPa。通過對(duì)結(jié)構(gòu)的分析發(fā)現(xiàn)與事物本質(zhì)相關(guān)的東西。如圖1所示，其外部有三個(gè)連接口，它們是接燃油總管的燃油

6、入口，接燃油箱的燃油出口和接進(jìn)氣歧管的負(fù)壓口。其金屬外殼的中間通過一個(gè)卷邊的膜片將殼體內(nèi)腔分成兩個(gè)小室：一個(gè)是彈簧室，內(nèi)裝一個(gè)帶預(yù)緊力的螺旋彈簧作用在膜片上，彈簧室有一真空軟管連接至進(jìn)氣歧管；另一室為燃油室，直接連入供油總管。教師提問：為何燃油壓力調(diào)節(jié)器上有一個(gè)接進(jìn)氣歧管的接口？圖1：燃油壓力調(diào)節(jié)器結(jié)構(gòu)剖面圖及實(shí)物圖為了讓學(xué)生更加理解燃油壓力調(diào)節(jié)器上為何有一個(gè)接進(jìn)氣歧管的接口用打比方的方式，將抽象的概念通俗化，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，創(chuàng)建輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，加深學(xué)生印象。打比方：圖2中推車的人比作燃油系統(tǒng)壓力，小車比作膜片，小車右邊作用彈簧力，當(dāng)小車兩

7、邊受力平衡后保持不動(dòng)。圖2中下圖多了一個(gè)拉車的人，拉車的人比作來自進(jìn)氣歧管的真空吸力，當(dāng)推車的人與拉車的人的合力與小車右邊彈簧力相平衡后，小車保持不動(dòng)。問：在上、下兩圖中推車的人，哪個(gè)省力？答：下圖推車的人省力圖2：公式一講解（打比方說明）指導(dǎo)學(xué)生閱讀實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)內(nèi)容，得出燃油壓力調(diào)節(jié)器的工作原理。燃油壓力調(diào)節(jié)器的工作原理：當(dāng)燃油總管的燃油進(jìn)入燃油室，供油壓超過預(yù)定值時(shí)，即進(jìn)氣歧管真空度增加。此時(shí)燃油壓力將膜片向上頂，克服彈簧力，使閥門打開，燃油室內(nèi)過剩的燃油經(jīng)回油管流回油箱中，油壓減??；當(dāng)油壓低于彈簧力與進(jìn)氣歧管壓力之和時(shí)，閥門關(guān)閉，油壓升高。

8、鼓勵(lì)學(xué)生多置疑，學(xué)生就工作原理中不理解的地方大膽地提出疑問，收集大部分學(xué)生的共同存在的疑點(diǎn)，教師進(jìn)行分析和講解。三、實(shí)操驗(yàn)證──完成理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合只有通過學(xué)生