2012民刑先修班講義背誦版全稿

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1、段波老師民刑先修班講義背誦版新浪微博@萬國民法段波一、法律事實體系1.法律事實產(chǎn)生法律關(guān)系，法律關(guān)系的內(nèi)容為權(quán)利，權(quán)利對應(yīng)著義務(wù)，義務(wù)的違反產(chǎn)生責(zé)任?！@是民法初學(xué)者必須掌握的一條基本線索。法律事實法律關(guān)系權(quán)利義務(wù)責(zé)任2.法律關(guān)系包括權(quán)利義務(wù)，權(quán)利義務(wù)是可以被強制的；好意施惠關(guān)系不包括權(quán)利義務(wù)，是不可以被強制的。好意施惠關(guān)系的常見類型包括：請客吃飯、無償領(lǐng)路、免費搭車、公交讓座、受托購物。3.民事法律事實簡稱法律事實，是符合民事規(guī)范，能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更、消滅的客觀現(xiàn)象。根據(jù)事實是否與人的意志有關(guān)，將其分為事件和行為兩大類。無效的民事行為可撤

2、銷的民事行為效力待定的民事行為民事法律行為合法民事行為負(fù)擔(dān)行為處分行為婚姻收養(yǎng)遺囑法律事實行為出生、死亡、海嘯，地震，時效期間的經(jīng)過、罷工民事行為（表意行為）無因管理、正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險、先占、添附中的加工、建造、創(chuàng)作、拾得遺失物侵權(quán)行為、違約行為、締約過失行為非法民事行為意思通知：催告、要約的拒絕觀念通知：債權(quán)讓與通知、承諾遲到通知準(zhǔn)法律行為事實行為（非表意行為）事件4.行為與事件的區(qū)分在于是否受到人的意志的影響與左右；表意行為與事實行為的區(qū)分在于是否含有意思表示（權(quán)利意圖）；這里的權(quán)利意圖必須是設(shè)立、變更和消滅民事權(quán)利義務(wù)的意圖（主張、保護、宣示、傷

3、害民事權(quán)利的意圖不構(gòu)成意思表示）。5.下列不屬于表意行為：催告、債權(quán)讓與通知、要約的拒絕、承諾遲到通知、先占、創(chuàng)作；下列屬于事件:出生、死亡、時效期間的經(jīng)過罷工。6.表意行為的特征在于必須包含意思表示12段波老師民刑先修班講義背誦版新浪微博@萬國民法段波，意思表示是一種權(quán)利意圖的外在表達。單方允諾、遺贈、合同、合伙協(xié)議等均為表意行為。7.表意行為又稱民事行為，根據(jù)法律對其權(quán)利意圖的評價區(qū)分為合法表意行為（民法法律行為）和非法民事行為（有瑕疵的民事行為），后者具體包括無效、可撤銷和效力待定三種情形。8.因暴雨B家池塘的魚進入C家的池塘產(chǎn)生何種法律關(guān)系？答：

4、混合如果沒有人為因素，例如魚自己跳過去屬于事件；如果有人為因素比如C抓起B(yǎng)的魚扔到自己的魚塘屬于事實行為。講義中的例子屬于事件。一S、與意思表示的相關(guān)知識體系1.判斷是否構(gòu)成意思表示和判斷意思表示的效力是兩個問題，例如，“孫某臨終前在日記中寫道：若離人世，愿將個人藏書贈與好友汪某”這個表述屬于意思表示，但是該自書遺囑是否能夠生效，取決于其是否能夠滿足繼承法對自書遺囑生效的要件，即“自書遺囑須由遺囑人親筆書寫，簽名，注明年、月、日?！?.表意行為與事實行為表意行為包含權(quán)利意圖法律后果取決于法律對該權(quán)利意圖的評價事實行為不包含權(quán)利意圖法律后果取決于法律的直接

5、規(guī)定舉例：一個有效的遺囑可以使得遺囑人的遺產(chǎn)按照其遺囑中的方案完成分配，這個法律后果是法律無法規(guī)定的，法律僅僅是認(rèn)可了該遺囑的效力而已；但是，因先占而取得所有權(quán)、創(chuàng)作取得著作權(quán)、侵權(quán)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任都是法律的直接規(guī)定，這些行為中沒有權(quán)利意圖，發(fā)生何種效果需由法律直接規(guī)定3.此題每個選項的對錯原因何在必須掌握（答案ABCD）下列哪些情形不屬于意思表示？（多選）A。我跪著向天祈禱、給我勇氣面對一切好不好B。此山是我開，此樹是我栽C。吃我的給我吐出來，拿了我的給我還回來D。（這個可以有。。。）這個真沒有E。給我一杯忘情水，還你一顆定心丸4.不滿十周歲的未成年人和不

6、能辨認(rèn)自己行為的精神病人是無民事行為能力人，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，十八周歲以上的公民是成年人，具有12段波老師民刑先修班講義背誦版新浪微博@萬國民法段波完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。5.行為能力制度僅僅適用于表意行為，不適用于事實行為，因此，未成年人可以因創(chuàng)作而取得著作權(quán)。6.完全行為能力人所從事的民事行為有效（準(zhǔn)確地說，是不因行為能力瑕疵而無效，下同）；限制行為能力人所從事的行為能力范圍之內(nèi)的民事行為有效，限制行

7、為能力人和無行為能力人所從事的純獲利益的民事行為（接受獎勵、報酬、贈與等）有效。7.無行為能力人所從事的單方行為無效，限制行為能力人所從事的超越能力范圍的單方行為無效，無行為能力人所從事的合同行為無效，限制行為能力人所從事的超越能力范圍的合同行為效力待定。8.民事行為即表意行為，民事行為的成立要件有三要素，即主體、意思表示和標(biāo)的；民事行為根據(jù)是否符合生效要件的要求，可以分為合法的民事行為和非法的民事行為，合法的民事行為就是民事法律行為。9.民事行為的生效要件包括主體有行為能力、意思表示真實、標(biāo)的合法——滿足全部三項要件者，該民事行為生效，當(dāng)事人在意思表示

8、中所追求的權(quán)利意圖得到法律的認(rèn)可；如上述三項要件有一項或者幾項不達標(biāo)，則為非法民