校本課程教材人物速寫new

《校本課程教材人物速寫new》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、校本課程教材課題名稱：人物速寫教師：第一章速寫入門很多初學(xué)繪畫者，包括有些已經(jīng)進行過一些素描訓(xùn)練的學(xué)畫青少年想畫速寫，總感到無從下手。在與這些初學(xué)繪畫者的接觸中，我總是盡量告訴他們一些速寫方面的訓(xùn)練方法，但是有更多同樣需要這方面知識和技法的初學(xué)繪畫者，我無法接觸到。他們中有許多人由于學(xué)習(xí)條件所限，沒有機會接觸這方面的老師。學(xué)畫難嗎？美術(shù)教育家徐悲鴻先生曾說過，有中等以上智力的人，通過努力，都能學(xué)好繪畫。看來只要肯努力，鉆進去，逐漸摸到規(guī)律，原來感到難的問題也就變得不難了。在初學(xué)繪畫的青少年中，有的人兒童時代就畫過兒童畫，有的臨摹過卡通畫、連環(huán)畫

2、等，有的雖然沒有動手畫過速寫，但一直對速寫很感興趣。這些都是通向速寫專業(yè)訓(xùn)練的良好開端。　　速寫是在較短時間內(nèi)迅速將對象描繪下來的一種繪畫形式，它具有收集繪畫素材、訓(xùn)練造型能力兩大方面的功能。速寫最能表現(xiàn)出繪畫者敏銳的觀察能力和對物質(zhì)世界的新鮮感受，畫面生動感人，是速寫的一個顯著特征。因作畫時間短，在描繪對象時，放筆直取，它可隨時描繪我們周圍生活中的任何物象，特別擅長描寫運動中的對象和轉(zhuǎn)瞬即逝的動態(tài)。速寫描繪的題材遠遠超出課堂上素描練習(xí)內(nèi)容的范圍。所以，常畫速寫能使我們養(yǎng)成注意觀察周圍生活的良好習(xí)慣。長期堅持畫速寫，可為日后搞美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)設(shè)計

3、積累下豐富的藝術(shù)素材。速寫又是一種鍛煉動手能力的良好訓(xùn)練方法。我們提倡從學(xué)畫階段開始就養(yǎng)成畫速寫的良好習(xí)慣。有些內(nèi)容的速寫訓(xùn)練又可以理解為素描的短期作業(yè)形式，在進行相對長時間的素描訓(xùn)練的同時，多畫速寫，做到長、短期作業(yè)穿插進行，是繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練的一種良好方法，因此，速寫又是一種對素描訓(xùn)練的輔助練習(xí)形式?！　∮行├L畫大師，如十七世紀(jì)荷蘭畫家倫勃朗、十八世紀(jì)英國畫家荷加斯、十九世紀(jì)德國畫家門采爾等都是速寫方面的高手，我國許多著名畫家在速寫領(lǐng)域也取得了很高成就，形成了獨特的個人風(fēng)格。如葉淺予、阿老、黃胄、劉文西、周思聰?shù)取Ｋ麄冎虚g有的從沒有機會進入正規(guī)

4、美術(shù)院校學(xué)習(xí)，而是以速寫作為繪畫訓(xùn)練的基本形式走上成功之路的。有志于學(xué)習(xí)繪畫的青少年，只要肯努力，保持高度熱情，勤學(xué)苦練，多動腦筋，方法得當(dāng)，持之以恒，就一定能畫好速寫，為繪畫學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)?！　∷賹懸笤谳^短的時間內(nèi)畫出所需要表現(xiàn)的對象。所以，以線條形式來描繪形象，是速寫表現(xiàn)中最直截了當(dāng)?shù)囊环N方法。線條除了具有描繪對象形體的功能外，其自身還具有藝術(shù)表現(xiàn)功能，它可體現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵，如力量、輕松、凝重、飄逸等美感特征。作者在畫速寫的時候，會不知不覺將自己的藝術(shù)個性，通過線條的運用而流露出來。以線造型是速寫中最常用的表現(xiàn)形式。除此之外，線面結(jié)合

5、也是常見的形式之一。有時在結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處襯些明暗調(diào)子，能增加速寫藝術(shù)的表現(xiàn)力，使畫面的氣氛更加變幻豐富。除以上兩種形式外，純明暗的速寫較少見。當(dāng)然有些畫家因追求自己畫風(fēng)的需要而作這樣的形式探索也是有的。但這不能成為初學(xué)速寫者訓(xùn)練過程中追求的目標(biāo)。速寫與素描的區(qū)別：畫素描不受時間限制，可以在較長時間里去深入刻畫塑造，相對固定姿態(tài)的形象。而速寫首先就受到時間上的限制，必須在較短的時間里完成，不允許像素描那樣擺列模特的姿態(tài)。面對瞬間變化的生活的形象，在短時間把握住動態(tài)并迅速描繪下來，難度是相當(dāng)大的。沒有敏銳的觀察力和迅速準(zhǔn)確肯定的表現(xiàn)力是很難做到的。這樣

6、比較就很能體現(xiàn)出速寫與素描的區(qū)別了。第二章了解和掌握人體的基本比例及基本結(jié)構(gòu)比例是人體結(jié)構(gòu)合理現(xiàn)象，在速寫的過程中人體解剖書籍對人體比例的確實只是一個參考數(shù)。主要還是依靠我們繪者的感覺出發(fā)，以畫出來的人物動態(tài)合理、舒服和協(xié)調(diào)為準(zhǔn)則。不過一般人體常規(guī)比例還是要熟悉的。根據(jù)民間藝人對一般男人人體比例為71/2頭長，女人為7個頭長。根據(jù)我國民間藝人的經(jīng)驗總結(jié)，對人體速寫的比例為“走七坐五蹲三”。速寫時要想把人物的比例動態(tài)表現(xiàn)得生動自然，要具備扎實、熟練的人體解剖知識。這樣在速寫中才能做到游刃有余，才能把握好速寫中發(fā)現(xiàn)物體比例透視動態(tài)重心是否正確?；?/p>

7、人體結(jié)構(gòu)比例小孩：孩子的頭部較大，一般比例為三到四個頭高。成年人：人體立姿為七個頭高（立七），坐姿為五個頭高（坐五），蹲姿為三個半頭高（蹲三半），立姿手臂下垂時，指尖位置在大腿二分一處。老人：由于骨骼收縮，老年人的比例較成年人略小一些，在畫老年人時，應(yīng)注意頭部與雙肩略靠近一些，腿部稍有彎曲。人體性別基本特征：男性：男性肩膀較寬，鎖骨平寬而有力，四肢粗壯，肌肉結(jié)實飽滿。女性：女性肩膀窄，肩膀坡度較大，脖子較細，四肢比例略小，腰細，胯寬，胸部豐滿。由于男性沒有女性那么明顯的胸部，很容易畫成平板的體型，因此，在畫男性時，要想最大限度地突出男性的特征，

8、就要把肩膀畫得又寬又厚，如果再畫出鎖骨，人就會顯得很魁梧。此外，還應(yīng)注意男性關(guān)節(jié)的起伏感，手、胳膊與腿要粗壯些，手腕處要比女性的手腕部位畫得要偏下（就