紅眼睛綠眼睛教案

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1、精品文檔紅眼睛綠眼睛教案第一課時(shí)《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：在歌曲演唱中能從有聲的演唱過(guò)渡到無(wú)聲的演唱，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的目的。能力目標(biāo)：采用聽(tīng)唱法，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、感受的基礎(chǔ)上模仿，跟著老師學(xué)唱歌曲。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解小學(xué)生應(yīng)遵守的相關(guān)公共道德規(guī)范和小學(xué)生行為規(guī)范。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生具有穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏感和用心歌唱的能力。2.由有聲的演唱過(guò)渡到無(wú)聲的演唱，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的目的。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、紅綠燈牌、課件、電子琴教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們經(jīng)?？吹皆隈R路的十字路口，有的

2、車在行駛，有的車在停止，為什么呢？生：因?yàn)樗麄兛吹搅思t綠燈。師：今天我們就來(lái)學(xué)一首與紅綠燈有關(guān)的歌曲《紅眼睛綠眼睛》。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)11/11精品文檔二、新授課1、初聽(tīng)歌曲師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)歌曲，聽(tīng)后回答：歌曲告訴我們什么？生：紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了可以繼續(xù)通行。2、游戲“小小交警學(xué)指揮”師：今天我們來(lái)做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：老師扮演交警來(lái)指揮，同學(xué)們可以走路、蹦蹦跳跳，也可以學(xué)一種你喜歡的小動(dòng)物走路時(shí)的可愛(ài)的姿勢(shì)，當(dāng)老師舉起綠燈時(shí)，你們就前進(jìn)；當(dāng)舉起紅燈時(shí)，你們就原地停下，不許

3、動(dòng)。師：下面我們就開(kāi)始進(jìn)行游戲，看看誰(shuí)的注意力集中，隨著交警的指揮進(jìn)行，不準(zhǔn)違反交通規(guī)則。學(xué)生進(jìn)行游戲，教師播放歌曲伴奏。3、教唱歌曲師：請(qǐng)同學(xué)們隨老師按節(jié)奏朗讀歌詞。.分句教唱。.完整演唱。.師生接唱歌曲，幫助學(xué)生記憶歌詞。.隨歌曲伴奏有表情地演唱。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)11/11精品文檔三、看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。1一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時(shí)，教師在心里默唱，舉綠燈時(shí)，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學(xué)們默唱或放聲唱。2自己判斷行為：請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)：吸煙

4、、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶、折花踩草等。哪些行為是對(duì)的請(qǐng)舉綠牌；哪些是錯(cuò)的請(qǐng)舉紅牌。四、拓展師：同學(xué)們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，日常生活中哪些行為習(xí)慣是大家倡導(dǎo)的？哪些是大家反對(duì)的？五、小結(jié)師：同學(xué)們我們學(xué)唱了這首歌曲之后，懂得了“紅眼睛綠眼睛”分別代表了紅燈和綠燈。紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了才能通行。希望大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子?！都t眼睛綠眼睛》寶山第一小學(xué)張麗一、教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué)一年級(jí)學(xué)科：小學(xué)音樂(lè)2、課時(shí)：一課時(shí)3、學(xué)生課前準(zhǔn)備：二、教學(xué)課題2016全新精品資料-全新公文范文-全程

5、指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)11/11精品文檔進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中，為學(xué)生提供多方面的音樂(lè)感受，培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)，并從中幫助學(xué)生了解小學(xué)生行為規(guī)范，自覺(jué)遵守社會(huì)公共道德。1、學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。2、了解小學(xué)生常見(jiàn)的行為規(guī)范。3、能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》的歌曲片斷。三、教材分析《紅眼睛綠眼睛》是一首生動(dòng)、有趣的歌曲。歌曲用生動(dòng)的比喻，形象地概括了“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，易為學(xué)生接受。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生具有穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏感和用心歌

6、唱的能力。教學(xué)難點(diǎn)：由有聲的演唱過(guò)渡到無(wú)聲的演唱，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的目的。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生課前準(zhǔn)備有關(guān)遵守交通規(guī)則的材料學(xué)生自制紅綠牌2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)11/11精品文檔紅袖標(biāo)四、教學(xué)方法：情境教學(xué)法、直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、律動(dòng)教學(xué)法、聽(tīng)唱法、感受法。五、教學(xué)過(guò)程、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課“一個(gè)伙伴三只眼，每天路口來(lái)值班，目光一變下命令，如果亂闖出危險(xiǎn)?！?、為歌曲起歌名師：今天，老師給大家?guī)?lái)的就是一首與紅綠燈相關(guān)的兒歌，請(qǐng)同學(xué)們豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，想一想我們?yōu)樗饌€(gè)什么歌名

7、呢？、認(rèn)識(shí)紅綠燈師：通過(guò)這首兒歌，你知道了什么？生1：紅燈亮了，我們就要停下來(lái)，不能走了。生2：綠燈亮了，我們才可以繼續(xù)向前進(jìn)。師：小朋友們可別小瞧了這紅綠燈，大街上來(lái)來(lái)往往的車輛、行人可全靠它呢？看，有了它，道路交通井然有序。師：紅綠燈是默默指揮交通的信號(hào)燈，當(dāng)沒(méi)有了紅綠燈時(shí)，我們的道路就會(huì)變成這樣。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)11/11精品文檔聽(tīng)音樂(lè)，做游戲。1、聽(tīng)兒歌，舉紅綠牌。師：現(xiàn)在，我們來(lái)一起做一個(gè)好玩的游戲，當(dāng)聽(tīng)到唱紅燈時(shí)我們就舉起手中的紅牌；當(dāng)聽(tīng)到唱綠燈時(shí)我們就舉起手中的綠牌“

8、Areyouready?”生齊：Yes師：咱們班的同學(xué)表現(xiàn)得太好了，個(gè)個(gè)都能當(dāng)優(yōu)秀的交通警察，看來(lái)，這個(gè)小小的游戲還真難不倒你們，我得想一個(gè)辦法難為一下你們，你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？生：敢2、聽(tīng)兒歌，開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)。師：現(xiàn)在，我們就請(qǐng)一名同學(xué)做交警，五名同學(xué)扮演行人和車輛，看見(jiàn)紅燈停止做動(dòng)作，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)行