紅眼睛 綠眼睛

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1、第一單元：紅燈停綠燈行課題紅眼睛綠眼睛主備人：李文卓課型唱歌課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。過程與方法：能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：了解小學(xué)生常見的行為規(guī)范。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)看見綠燈放聲歌唱，看見紅燈心里默唱。教具學(xué)具教學(xué)過程師生互動設(shè)計(jì)二次備課（修改與批注）一、演示動畫導(dǎo)入新課。師：剛才老師演示的是什么圖片？它一閃閃的像什么？生：“紅綠燈，像眼睛。”師：有幾種顏色？說出顏色。生：紅色和綠色。師：紅色的像？生：紅眼睛。師：綠色的像？生：綠眼睛。師：這就是我們今

2、天要學(xué)習(xí)的歌曲《紅眼睛綠眼睛》二、新授課。師：請同學(xué)們聽歌曲，聽后回答，歌曲告訴我們什么？生1：歌曲告訴我們紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了才能通行。生2：歌曲告訴我們要遵守交通規(guī)則。師：同學(xué)們說得很對，紅綠燈是交通指示燈，是生命的燈，過馬路時(shí)候如果不注意看會給別人和自己帶來生命危險(xiǎn)。請大家看錄像。師：放闖紅燈之后出車禍的錄像，讓學(xué)生觀看后談自己的觀后感。生1：流著淚說；“太可憐了，他們死得好慘，他們不該闖紅燈?！鄙?：氣憤地說：“要是遵守交通規(guī)則，這車禍不就沒有了嗎”生3：號召性的說：“同學(xué)們，看看那幾個(gè)被車撞死的學(xué)生，他

3、們的親人哭得多傷心。車禍不僅給自己帶來痛苦，也給別人帶來痛苦，我們要從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣，”師：交通法規(guī)很重要，《紅眼睛綠眼睛》這首歌就是告訴我們過馬路時(shí)候如何看指示燈的，我們來學(xué)唱這首歌好嗎？生：好！1、教師范唱，學(xué)生聽唱。2、師伴奏學(xué)生聽旋律唱歌。3、讓學(xué)生聽伴奏自己表演唱。師：強(qiáng)調(diào)注意表演唱的表情與動作。有的學(xué)生用手做動作，有的一邊眨著眼睛，一邊在老師的伴奏下演唱。師：自由組合表演歌曲。要求有表演行人的，有表演紅綠等的。生：展示（組合表演或自己獨(dú)立表演）。師：讓學(xué)生互評。表演好的（評選優(yōu)秀小演員）給予鼓勵(lì)。

4、在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們學(xué)會了有感情地演唱這首歌。三、拓展思維。師：同學(xué)們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，日常生活中那些行為習(xí)慣是大家倡導(dǎo)的？那些是大家反對的？請同學(xué)們想一想，說一說。師：請你們分組討論，分組合作，把覺得不應(yīng)該做的事做成“禁示牌”，說出“禁示牌”放到那里最好。生：做“禁示牌”。生：展示“禁示牌”，說出放到那里最好。最后師點(diǎn)評。選出最佳優(yōu)秀團(tuán)結(jié)小組，發(fā)“團(tuán)結(jié)花”給予獎(jiǎng)勵(lì)。四，小結(jié)。同學(xué)們我們學(xué)唱這首歌曲之后，應(yīng)該懂得了“紅眼睛綠眼睛”分別代表了紅燈和綠燈。當(dāng)紅燈亮的時(shí)候我們要停止通行，綠燈亮的時(shí)候才能通行。

5、要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)反思