《感受大自然之美》導(dǎo)學(xué)案

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1、《感受大自然之美》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：感受大自然之美，增進(jìn)親近大自然、愛(ài)護(hù)大自然的感情，樹(shù)立正確的自然觀(guān)，與大自然和諧相處。2、能力：能夠從自我做起，培養(yǎng)鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境的能力。3、知識(shí)：感受大自然之美，了解鑒賞自然美的方法，了解人與自然的道德規(guī)范和保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：怎樣鑒賞大自然之美學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解鑒賞大自然的方法及在鑒賞同時(shí)發(fā)揮想象力一、自主學(xué)習(xí)（學(xué)法指導(dǎo)：通讀教材32——37頁(yè)內(nèi)容，獨(dú)立完成以下問(wèn)題，要求在課本相應(yīng)位置進(jìn)行標(biāo)注，限時(shí)5分鐘。）1、美麗的大自然（1）思考《天上的街市》《美麗的海底世界》和《桂林山水》分別表現(xiàn)了大自然哪些方面的美？（2）美

2、麗的大自然對(duì)我們成長(zhǎng)的益處有哪些？2、訪(fǎng)談：怎樣鑒賞大自然之美？（1）自然美分為哪兩類(lèi)？舉例說(shuō)明（2）怎樣鑒賞自然風(fēng)景？（3）自然與人類(lèi)的生活有什么聯(lián)系？二、合作探究（20分鐘）學(xué)生自主感悟、探究1：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，這兩句詩(shī)對(duì)我們鑒賞自然風(fēng)景有什么啟示?學(xué)生自主感悟、探究2：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句詩(shī)告訴我們鑒賞自然風(fēng)景還要注意什么？學(xué)生自主感悟、探究3：圖片展示黃山景觀(guān)猴子觀(guān)海，仙人指路，仙人踩高蹺，仙人下棋等景點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，鑒賞自然風(fēng)景還要注意什么？3三、課堂小結(jié)神秘的宇宙奇妙的生物世界秀麗的自然風(fēng)光美麗的大自

3、然美麗的大自然給我們無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂(lè)，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。學(xué)會(huì)鑒賞自然之美自然美的分類(lèi)未經(jīng)改造的自然經(jīng)過(guò)人工改造、利用的怎樣鑒賞自然美要注意觀(guān)賞的距離、角度、時(shí)間、還要發(fā)揮想象力四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫(huà)。歷代不少名篇佳作就是人們對(duì)自然的贊美和歌頌。下面詩(shī)句中不屬于描繪大自然之美的有（）A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)AD、山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍2、大自然內(nèi)容豐富，有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如畫(huà)的秀麗風(fēng)光，它給我們的感受是：（）①給我們精神享受②沒(méi)有什么美與不美③帶給

4、我們快樂(lè)④陶治我們的情操⑤豐富我們的知識(shí)A、①②④B、①②④⑤C、①③④⑤D、②③④3、大自然的美有兩種，一種是經(jīng)過(guò)人們直接改造加工、利用的對(duì)象；另一種是未經(jīng)過(guò)直接改造的自然。下列景觀(guān)中屬于后者的有（）A、被列入世界文化遺產(chǎn)錄的福建土樓B、大興安嶺的原始森林，一望無(wú)際C、麥浪滾滾，金黃的麥穗此起彼伏D、拉薩的布達(dá)拉宮宏偉奇特4、在美學(xué)中有種心理作用叫“移情作用”。人們?cè)谫p景的過(guò)程中把自己的主觀(guān)感情轉(zhuǎn)移到原來(lái)不具有人的感情色彩的審美對(duì)象上去，使本無(wú)生命的自然景物仿佛像人一樣具有思想、情感、意志和心理活動(dòng)。于是人和自然有了交感共鳴，這是人們?cè)趯徝肋^(guò)程中普遍存在的一種心理現(xiàn)象。所謂：“3一片風(fēng)

5、景就是一片心情?！保ǎ〢觀(guān)賞的距離不同B觀(guān)賞的角度不同C觀(guān)賞的時(shí)間不同D發(fā)揮的想象力不同5、法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!”對(duì)這句話(huà)認(rèn)識(shí)不正確的是（）A生活中的景物和事物都是美麗的，我們要善于去感受B大自然魅力無(wú)窮，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感受自然之美C美有時(shí)是直觀(guān)的，有時(shí)是隱蔽的，我們不可能完全欣賞和感受D要走進(jìn)大自然，親近大自然，熱愛(ài)大自然 五、作業(yè)布置導(dǎo)訓(xùn)練習(xí)3