游戲教學在高?;@球中的運用探究

游戲教學在高?;@球中的運用探究

ID:13094622

大?。?4.50 KB

頁數(shù):5頁

時間:2018-07-20

游戲教學在高?;@球中的運用探究_第1頁
游戲教學在高校籃球中的運用探究_第2頁
游戲教學在高?;@球中的運用探究_第3頁
游戲教學在高?;@球中的運用探究_第4頁
游戲教學在高?;@球中的運用探究_第5頁
資源描述:

《游戲教學在高校籃球中的運用探究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。

1、游戲教學在高?;@球中的運用探究  摘要:北京奧運會以來,我國一直在提倡全民運動,一方面有助于國民的健康與身體素質,另一方面,運動也使整個名族充滿朝氣與活力?;@球運動能夠全面的鍛煉身體的各個部位與器官,而高校學生是祖國的未來,代表著祖國的希望,因此,我們必須加強高校學生籃球的教學與訓練。游戲教學是籃球教學的重要內(nèi)容,它能夠有效地激發(fā)學生對籃球的積極性,從而使得學生能夠在較短的課堂時間內(nèi)掌握教師所要求的籃球運動各種技術,對籃球的教學工作有著良好的促進作用。本文就體育游戲在高?;@球中的運用探究這一話題研究和探索了體育游戲的概述、籃球游戲的特點、體育游戲在體

2、育教學中的運用原則、游戲教學在高校籃球中的具體運用,旨在加強高?;@球的訓練效果,提高高校學生身體素質?! £P鍵詞:游戲教學高校籃球  一、游戲教學概述 ?。?)游戲教學定義  體育中的游戲是按一定目的和規(guī)則進行的一種有組織的體育活動,也是一種有意識的、創(chuàng)造性的和主動性的活動,其基本特征是大眾性、普及性和娛樂性。 ?。?)體育中游戲的特點  體育游戲的內(nèi)容豐富,題材廣泛,能夠有效地鍛煉身體,易于進行,為體育器材設施較差的學校提供了多樣的教學方法及手段。同時體育游戲還可以使同學們在快樂中進行競爭,在競爭中體驗愉悅,開發(fā)了學生的智力,使人們的身心得到愉快、

3、滿足和發(fā)展,具有思想性、趣味性、競爭性、群眾性、公正性、社會性、科學性?! 《?、籃球游戲的基本特點  (1)競爭性  籃球游戲讓人們在為勝利搏斗的過程中體驗了一種暢快的感覺,在球場上,每個人拼盡全力,克服外界的環(huán)境障礙與個人的生理方面和心理方面的障礙,堅持到底去獲取勝利?;@球的競爭性可以增強體力、意志力、自信心。 ?。?)趣味性  籃球游戲能夠充分調(diào)動學生的積極性,能滿足學生好奇和好勝的心理需要。籃球游戲采用的技術動作或簡單配合的象征性、形象性、滑稽性與驚險性等引人入勝,籃球游戲能激發(fā)學生對籃球運動的興趣?! 。?)集體性  籃球游戲大部分內(nèi)容需要參

4、加者共同合作才能完成。在游戲比賽過程中,每個學生都相互配合、團結合作,為獲取勝利盡職盡責,能夠有效的培養(yǎng)學生的團結性,增強學生集體責任感?! 。?)知識性  籃球游戲由各種跑、跳、拍、投等籃球專門技術動作組成,其名稱、概念、方法及運用等具有系統(tǒng)的、完整的、豐富的知識性,對開發(fā)學生的智慧,拓展思維,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力具有實際價值。  三、游戲教學在體育教學中的運用原則 ?。?)目的性原則  之所以采取體育游戲這種教學方式,其主要目的是讓學生在愉悅的氣氛中增強身體素質、掌握技能、體力和智力、心理素質和道德品質等等。 ?。?)健康性原則  我們知道,籃球運

5、動屬于高負荷運動,也具有一定的危險性。在運用體育游戲時,一定要根據(jù)場地、器材條件和學生的具體情況,預先估計并盡量排除可能產(chǎn)生的不安全隱患,培養(yǎng)學生良好的安全感,塑造良好的意志品質?! 。?)科學性原則  科學性原則要求在教學中要使體育游戲的內(nèi)容、組織形式、活動方法、運用時機、課程時間安排等各方面都應有科學性,符合實際情況,便于操作,能夠全方面的鍛煉學生多項技能。 ?。?)趣味性原則  之所以在教學中使用體育游戲,是因為體育游戲能夠摒棄傳統(tǒng)呆板的教學方式,使籃球教學從內(nèi)容到形式上都富有趣味性,生動活潑,能夠吸引學生更加積極主動地參與其中,增強教學效果。

6、  四、體育游戲在籃球教學中的具體運用  (1)運球互指游戲  運球互指游戲要求三至四人圍成一圈,使所圈范圍大概長、寬各5米左右,每人一球。在此場內(nèi)運球,運球的同時去擊拍別人的球。當出現(xiàn)球被別人拍掉或被逼出場外或者球自拍停止或中途沒拍到球時,相關學生就被淘汰,由場外的學生補進,繼續(xù)游戲。運球互指游戲有利于培養(yǎng)學生的運球興趣,使學生在游戲中提高運球、控球、護球的水平?! 。?)一人運兩球(接力)游戲  一人運球游戲要求學生利用半個籃球場,運球迎面接力。每個一人左右手同時各運一球,從起點一直至終點。如果若被運丟,則拾回從丟球處理繼續(xù)。若一手推,一手運球則

7、從起點開始,重來一次。一人運兩球游戲有利于培養(yǎng)學生左右手運、控球能力?! 。?)運傳搶游戲  運傳搶游戲要求學生利用籃球場,將每隊人數(shù)劃為四至七人,游戲內(nèi)與之平行1米處只許接球隊員在內(nèi),其余任何人不許進。游戲開始,在中圈跳球,獲球的隊通過運球和傳球將球順利的傳給本隊的接球員,該隊就得1分。同時守隊則積極組織防守.努力斷搶,利用運球和傳球轉守為攻。在規(guī)定的時間內(nèi),以得分多者為勝。此游戲充分鍛煉了學生的運球能力?! 。?)躲閃運球游戲  躲閃運球游戲需要占用在半個籃球場,需要兩組隊員參加比賽,一組在內(nèi)4~7人,半場內(nèi)每人一球進行運球,外圍一組共三個球,把

8、這三球滾或拋入圈中,擊里面的人腰部以下,被擊中或運球停止則出來,加入外圍擊球行列,至都被擊中為止,換組進去繼

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。