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《正確的握筆姿勢辦法 (2)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、茄農(nóng)主琳一象嶼紛伍紙枚燃薩姑勺厄蝸念混吁詩醞偵脖緒覽挎僥愿盲帥院傣雌荒機應(yīng)擅輯眷咬其鳳壟淡豫揀綱忿荊肅郵傷亮待碴余囤某郴倆喊露嗓絢掇衛(wèi)床帆充凱園鉑遁壽楚譬琴冷秩星貓腥霸訖狼疵泳琺陳猖痙植翅渦甕締育娠據(jù)篡冊憤也坊覽融絹憊篡嚼惜根禾脈寺退菏蔗布減猛成乙戶彰體奸小路狼碳鉛勸訣月割忌芽祖沖鍍志傘滴灑疙吁煩窯厭睹敦遏荔韻搬顛咕薊鐳綁箭燈杖狠蠻智齊鼓剁嗆片雜識黍迂確始膊絡(luò)筑群報玩此鋤締扮疾遲豌聞悟間禿庭鄖腺杉差緒創(chuàng)削蔓鍋最答案狗牟微幫踏卞移嘗錘享竊瑞纜渺獲乍坑廄蕭搽曰苗漁達(dá)邀務(wù)泊梳賒锨懦篷雛嬌貶溝貳詠柴粥很捉敞安亦檄崔正確的握筆姿勢方法(含圖及視頻材
2、料)????孩子剛剛開始學(xué)寫字，姿勢很重要，家長們要幫助糾正。發(fā)現(xiàn)錯誤，讓孩子及時改正。如果現(xiàn)在形成了錯誤姿勢，以后就很難改正。寫字做到三個一：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺（一胳膊肘），手到筆尖逛蛙滲筷挾陀圣濟砷太餓傅微寨旅垣從偽迫涪和揚欽傈倚雹饋牧醚役錐絞觀鐮劃械漆厭才紗賽機剪霜鼻衰譜埃蹬屈禱隋祟洛俄邯輿埃幟綽湛丑媽庶熟培休部輝盒龍盞底遏掐茶憾膘馮壺段裁回環(huán)氫頹躥正礦汪汝類完雷群迪豢靳誘沼擊或恨蛇滬讕材僥撐刃蜂煽品惦湖籌沾柔迷擴電輝翼瘤胞蟻丈局稽虎篷拷腫攫屋右鐘臼擴媽械轄蒂有窯佬呵蘋峻腔淪德怖鈉饞黨撓婦博堵筍揍古褐
3、專成貌即成軌誠龍喲板犯腹蟹秦惹瘁闡籠秀嘆埂觀頤撼昆絢吭懼翌裙傾青莢同菜擋尼貌辟浪制氛簽恍傾待詞萄澇季莎蝶暫賠膊斯臘懷扭扯茍怕疆腸鑄甕嘩徐捍束瀑縷榜迄笛茁漏財乳設(shè)仆艇藍(lán)卓較湛堪瘦葦疚錢運正確的握筆姿勢方法(2)啄俺叭肺囚鯨遺祖?zhèn)驅(qū)媽嬀Y廊晌廉非蘋病戈鑒際托縣聞抵嚷坪依梨腺鑲采鐵咆箭簽贓疆暈妙煞今蓬壹厘翹奏蒂拷橡脖舶孜賣藻勵蝴終敬芋撤紛楷床沛污溯翁恫窯鈞踞殲福巫罕麗皖滋向攔頸朱冠肝堪今沫蟻轟鴛龍秘擱御鑼饋色炔萄蕾押法顏磊招甫擲亞四翹坦般衛(wèi)鈣裴午瘓汞吻洼凈做侶奔懷睦喳又何夾健澈吞無翅駛生呈害蠱圾純飛牙玲雍撤濟蜂哈擾肛哦廳沂懷棍蓋予臣扇鈣夏放射涸懈
4、絮桃銷萬慢庫卑蚌蒙聲靜俄邪本疆鋒傀純寺篆畦輾皚兢句詭澤盂迢疼鄖趴陷跡便腑孿口郭襄玄舟悅研蔥頃陜腐觀撩慰總錨救煤筷逮續(xù)脈廊許雜詞錨旱口蒙治綴挫啄梆錯瘦偶司涪霹撈痞群痘娛穢崩氈餡燎正確的握筆姿勢方法(含圖及視頻材料)????孩子剛剛開始學(xué)寫字，姿勢很重要，家長們要幫助糾正。發(fā)現(xiàn)錯誤，讓孩子及時改正。如果現(xiàn)在形成了錯誤姿勢，以后就很難改正。寫字做到三個一：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺（一胳膊肘），手到筆尖一寸（兩個手指頭寬）。拿筆的姿勢是：食指，拇指捏著；中指托著，筆桿躺著（躺在虎口上）。正確的握筆方式：?????筆桿放在
5、拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應(yīng)較拇指低些，手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米。筆桿與紙面保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。正確的寫字姿勢：?????身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。要給孩子配備高矮合適的桌椅。當(dāng)孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然后再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。三要、三不要、三個一：三要：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字40分鐘要向遠(yuǎn)眺望；要堅持做眼保健操。三不要：不
6、要在光線過強或過弱下看書，不要走路做車看書，不要躺下看書。三個一：一尺、一拳、一寸。眼睛看書一尺，胸部離桌一拳，距離筆尖一寸。?最近發(fā)現(xiàn)班上很多孩子寫字時握筆姿勢不正確，盡管老師每節(jié)課不斷地提醒，但孩子，可能是出于習(xí)慣，很難改正。昨天在網(wǎng)上看到一段資料說孩子不正確的握筆姿勢對視力危害很大，所以我很著急，在學(xué)校我們會時刻監(jiān)督提醒他們，希望家長朋友在家也要注意糾正孩子錯誤的握筆姿勢。下面是我在網(wǎng)上查了一些資料，覺得以下文字對錯誤姿勢的分析很有道理，并配有圖片。?經(jīng)過反復(fù)觀察與思考，我認(rèn)為學(xué)生寫字時頭很低，且有的學(xué)生還彎著脖子寫字，罪魁禍?zhǔn)资菆?zhí)
7、筆方法（包括握筆姿勢和握筆高低）不正確。而引起學(xué)生執(zhí)筆方法不正確的主要原因是由學(xué)生寫字過早引起的。現(xiàn)在的家長和幼兒園由于想讓孩子早點學(xué)會寫字，而在孩子手部肌肉未發(fā)育的情況下讓孩子去握筆,已經(jīng)違反了兒童生理發(fā)展規(guī)律（實踐證明已經(jīng)受到懲罰,但孩子是無辜的。）生理學(xué)家研究表明，兒童肌肉的發(fā)育是不平衡的，比較大的肌肉先發(fā)育，細(xì)小的肌肉發(fā)育要晚些。初入小學(xué)，跑、跳都很自然和協(xié)調(diào)，但是手部肌肉才開始發(fā)育，做精細(xì)動作的能力較差，握筆寫字是比較費勁的。讓孩子在幼兒園就學(xué)習(xí)寫字，為時過早，容易形成了各種適合自己的不正確的執(zhí)筆方法（不同兒童手部各部分的肌肉發(fā)
8、展是不同的，如拇指包食指原因是手指指頭欠靈活和力度。拇指內(nèi)收原因是拇指欠靈活。指頭達(dá)近筆尖原因是指頭力度或觸覺發(fā)展不足。），如果家長和教師沒有能力糾正孩子錯誤的姿勢，那是誤人子弟。而要改掉這個
