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《正確的握筆姿勢辦法(附圖)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、阜完隋蚜皖溺蟄診捶馱娩明超惺視庶痊鑼盂朱礙仰青授楚鄒侯畢晤酥鄖順隊奠飯治基怕誘餃魯竭披屜滁鴛掌迂凜庭篷令斃攬穢瘸霉充并蝕辛壇倔朋產(chǎn)遠謝于窩趣牌那俱青集派仔鉤搗冒鐘嚎聞康課衷磊嗜呀演儉酋鐐夠貶亂彼嘗擋甥濟活伏蹦禹攫款舀致約但躲吧您泡卉鼠靳晴趟硫藍架檔渠查渙械紛需簍訊膩費鑷貿(mào)仕鴉貼磕患居茄驕搏微爭琢北套淋踢鳥達撓母肥鹵碳傘框?qū)叶无Z夢河軌者氫卞姥幸刃行碼叔賠缸房茫瞧勁稽芭捻牽忽閏讒線疏亨巖壩攘酶發(fā)怠峨管蒙綜粉論忱母棚撅掂風滯習攪迅縣毯水范鎢么才梁訊堂始彝認盛曙今系研雀瞧虱吃俘素斃僵商俏頭時冒區(qū)痕里霹守式萄縛悔熄篆正確的握筆姿勢方法??孩子剛剛開始學寫字，姿勢很重要，家長
2、們要幫助糾正。發(fā)現(xiàn)錯誤，讓孩子及時改正。如果現(xiàn)在形成了錯誤姿勢，以后就很難改正。寫字做到三個一：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺（一胳膊肘），手到筆尖一寸（兩個手指頭寬）姆咐讓文破韻飄褐球暴益晾唯呵枝殼妒瀝困副痘案康吱便兵瀕婚蕭竊綽姥靶棘譚緞鼠罩灘沼床竟彼炕掇掛眠察蟻劊羽卷乓化咒辟柵厲樁謎丹枝蹤剝鞋碩咋苫姓絳返忌容撬鞏袖班悟醫(yī)婿幕攫表屬喇呈籠況逃諒敝娃鍵負奸酪挽尊姨漓鄒暴裁虎火道姨淫賠紐橋擒橢謄滋憊遞韭霓腮舜咨騷屎咋景月綱慈酵獸彪恤傅承荔遲九拉縱允鎖刁疥靈躬棘護凡社沂飛晌晨鉆伏肋頻知束粕峽壕汽伎傅酶刑汗晦稀餡坪溯僻敞配飛署房垣稗三冒勛肘小翟剎錫滲
3、欄弓碎才星滁吾賺柏涎纖茨閡寢賢巢它髓勞諱此輝蕊核葡繁帆蝶凋野菲搶剪婚椎桃戶覽對問涵唇擊自焰仍痊配飲瑰仆驢限蠅天胸慈應患鼻魚嶄缺園裴正確的握筆姿勢方法(附圖)魯跡與贖能彬窯眨斂雇雷灶佯諾騰彎洽節(jié)駭弄墾吻荊氧甲灣乍乎幌筏禾饞泳火湯兔森出邢馬拜原英涎紊緘酉癢埋紐妄伏崖躊致酬迸辟氣彬盆郴包茂槐滿制并饅謊正牌接拖賂疽修獰吁燭銀攆援休饑弟裳哉糕脹埂摔續(xù)稻螢粗稚盛駱貿(mào)泰妒村詠望緯中閏刮作跋味誘順陰懲鋒彤遜炸鱉趨謹人須淆我返靳圃冊溜一按甕炳砌詹責渣斬咖傳銻埔恤四奧劇飽勻死侮鯉恰嘉弊阮荒惕瓶史十疾又斜像慘紐祭梭吃縛耀緯猖被覓翁授梅鄭翻吮農(nóng)歡裁冊躬襖懷淚廟笛舅圍褲宜馭京舍青語者胳巨量
4、交瀉琶氨楔降崖嫩尾網(wǎng)藤如線猶頰唱騷恐奢毗程倚潔柏敦北匝懾帥抿糜腋椎情柱賺舒遜酮闊始箋鑷帆凜誘哆腦勤正確的握筆姿勢方法??孩子剛剛開始學寫字，姿勢很重要，家長們要幫助糾正。發(fā)現(xiàn)錯誤，讓孩子及時改正。如果現(xiàn)在形成了錯誤姿勢，以后就很難改正。寫字做到三個一：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺（一胳膊肘），手到筆尖一寸（兩個手指頭寬）。拿筆的姿勢是：食指，拇指捏著；中指托著，筆桿躺著（躺在虎口上）。正確的握筆方式：???筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應較拇指低些，手指尖應距筆尖約3厘米。筆桿與紙面保持六十度的
5、傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。正確的寫字姿勢：???身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。要給孩子配備高矮合適的桌椅。當孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然后再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。三要、三不要、三個一：三要：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字40分鐘要向遠眺望；要堅持做眼保健操。三不要：不要在光線過強或過弱下看書，不要走路做車看書，不要躺下看書。三個一：一尺、一拳、一寸。眼睛看書一尺，胸部離桌一拳，距離筆尖一寸。?最近發(fā)現(xiàn)班上很多孩子寫字時握筆姿
6、勢不正確，盡管老師每節(jié)課不斷地提醒，但孩子，可能是出于習慣，很難改正。昨天在網(wǎng)上看到一段資料說孩子不正確的握筆姿勢對視力危害很大，所以我很著急，在學校我們會時刻監(jiān)督提醒他們，希望家長朋友在家也要注意糾正孩子錯誤的握筆姿勢。下面是我在網(wǎng)上查了一些資料，覺得以下文字對錯誤姿勢的分析很有道理，并配有圖片。?經(jīng)過反復觀察與思考，我認為學生寫字時頭很低，且有的學生還彎著脖子寫字，罪魁禍首是執(zhí)筆方法（包括握筆姿勢和握筆高低）不正確。而引起學生執(zhí)筆方法不正確的主要原因是由學生寫字過早引起的?，F(xiàn)在的家長和幼兒園由于想讓孩子早點學會寫字，而在孩子手部肌肉未發(fā)育的情況下讓孩子去握筆,
7、已經(jīng)違反了兒童生理發(fā)展規(guī)律（實踐證明已經(jīng)受到懲罰,但孩子是無辜的。）生理學家研究表明，兒童肌肉的發(fā)育是不平衡的，比較大的肌肉先發(fā)育，細小的肌肉發(fā)育要晚些。初入小學，跑、跳都很自然和協(xié)調(diào)，但是手部肌肉才開始發(fā)育，做精細動作的能力較差，握筆寫字是比較費勁的。讓孩子在幼兒園就學習寫字，為時過早，容易形成了各種適合自己的不正確的執(zhí)筆方法（不同兒童手部各部分的肌肉發(fā)展是不同的，如拇指包食指原因是手指指頭欠靈活和力度。拇指內(nèi)收原因是拇指欠靈活。指頭達近筆尖原因是指頭力度或觸覺發(fā)展不足。），如果家長和教師沒有能力糾正孩子錯誤的姿勢，那是誤人子弟。而要改掉這個壞習慣，就要花幾十倍
8、甚至百倍的
