二年級(jí)_第10課_游樂(lè)場(chǎng)里講安全_教案

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1、湖北省中小學(xué)《生命安全教育》課程網(wǎng)四年級(jí)《游樂(lè)場(chǎng)里講安全》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、養(yǎng)成自覺(jué)遵守公共秩序的良好習(xí)慣。2、到游樂(lè)場(chǎng)游玩，能關(guān)注自己身邊的安全狀況，有較強(qiáng)的安全意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練1、到游樂(lè)場(chǎng)游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。2、能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇游樂(lè)項(xiàng)目，在游樂(lè)中遵守安全守則，懂得自我保護(hù)。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、自覺(jué)遵守公共秩序，關(guān)注身邊的安全狀況。2、在游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)，學(xué)會(huì)系好安全帶和安全鎖扣，避免發(fā)生危險(xiǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)在游樂(lè)場(chǎng)游玩應(yīng)該遵守哪些安全規(guī)則是

2、本課教學(xué)的重點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)如何針對(duì)各種不同游樂(lè)項(xiàng)目，根據(jù)乘坐須知遵守相應(yīng)的安全規(guī)則是本課教學(xué)的難點(diǎn)。四、教學(xué)方法討論交流合作探究調(diào)查表演誦讀五、教學(xué)準(zhǔn)備湖北省中小學(xué)《生命安全教育》課程網(wǎng)課前回憶曾經(jīng)去過(guò)的游樂(lè)場(chǎng)，或課前親自到游樂(lè)場(chǎng)游玩一次，觀察游樂(lè)場(chǎng)的出入口、指示牌和警示語(yǔ)；收集有關(guān)游樂(lè)場(chǎng)的安全提示語(yǔ)。教師準(zhǔn)備發(fā)生安全事故的案例（文字、圖片、視頻資料等）。六、教學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們喜歡到游樂(lè)場(chǎng)去玩嗎？你們到游樂(lè)場(chǎng)都玩過(guò)哪些游樂(lè)項(xiàng)目呢？你們?cè)谕嬗螛?lè)項(xiàng)目的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)是否安全

3、？你們做了哪些安全防護(hù)措施呢？（師以談話的方式引導(dǎo)學(xué)生交流。）師：是啊，游樂(lè)場(chǎng)里的各種游樂(lè)項(xiàng)目帶給我們了歡樂(lè)和刺激，可是也潛在著各種安全隱患。如果不遵守安全守則，就會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生。(二)講《平安故事》，加強(qiáng)警示1、自由讀《平安故事》，指名講故事。2、全班討論：你們有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況？如何避免這場(chǎng)危險(xiǎn)事故的發(fā)生？3、教師播放歷年來(lái)國(guó)內(nèi)外游樂(lè)場(chǎng)發(fā)生安全事故的案例給學(xué)生看。學(xué)生看后暢談感受，你懂得了什么？(三)學(xué)習(xí)《平安指南》，明晰道理1、通讀《平安指南》，說(shuō)一說(shuō)自己讀懂了什么？2、教師引導(dǎo)，步步

4、深入。（1）游樂(lè)場(chǎng)是指哪些地方？一般都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？如果不注意遵守安全規(guī)則，會(huì)有什么嚴(yán)重后果？湖北省中小學(xué)《生命安全教育》課程網(wǎng)（2）在游樂(lè)場(chǎng)游玩，應(yīng)注意哪些安全規(guī)則？（根據(jù)學(xué)生口述，課件一一出示）★排隊(duì)購(gòu)票，講秩序排隊(duì)不爭(zhēng)搶，留心安全通道；★閱讀乘坐須知，恰當(dāng)選擇項(xiàng)目；★玩高空急速項(xiàng)目，系好安全帶，扣好安全鎖扣；★玩水上項(xiàng)目，穿好救生衣，不追逐打鬧；★看馬戲表演，保持距離，不挑逗動(dòng)物。（3）游樂(lè)場(chǎng)里還有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？在乘坐游玩時(shí)需要注意什么？（請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己游玩的經(jīng)歷談一談。）（四）誦讀歌謠

5、，牢記規(guī)則1、自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動(dòng)作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。2、展示誦背。七、演練設(shè)計(jì)活動(dòng)一：演一演先指名說(shuō)一說(shuō)如果到游樂(lè)場(chǎng)去坐“海盜船”應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？再分小組在組內(nèi)編臺(tái)詞合作表演，最后指名同學(xué)全班表演。全班評(píng)價(jià)。活動(dòng)二：做一做課前搜集了游樂(lè)場(chǎng)的各種提示語(yǔ)，先全班交流，搜集了哪些提示語(yǔ)，大致會(huì)有購(gòu)票的、排隊(duì)的、出口入口、安全通道的、乘坐須知、安全提示等等；再引導(dǎo)學(xué)生分小組合作，根據(jù)自己玩過(guò)的游樂(lè)場(chǎng)的印象繪制游樂(lè)場(chǎng)模擬圖；最后把各種提示語(yǔ)分類貼在游樂(lè)場(chǎng)相應(yīng)的位置上；全

6、班展示評(píng)價(jià)。湖北省中小學(xué)《生命安全教育》課程網(wǎng)活動(dòng)三：說(shuō)一說(shuō)圖1：小游船相互撞擊，對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？圖2：坐轉(zhuǎn)輪應(yīng)注意些什么？圖上的游客做的對(duì)嗎？圖3：一位同學(xué)在沒(méi)有任何防護(hù)措施的情況下走水上吊橋，這樣做對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎么做？先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再全班交流說(shuō)一說(shuō)。八、拓展課外學(xué)生閱讀《平安廣角》，從案例中再次明白大型娛樂(lè)設(shè)施存在著安全隱患，引導(dǎo)學(xué)生課外搜集其他的游樂(lè)場(chǎng)安全事故案例，并且懂得到娛樂(lè)場(chǎng)游玩一定要遵守安全規(guī)則，根據(jù)自己的身體狀況選擇適合自己的游樂(lè)項(xiàng)目。