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《秋天到秋天到-關(guān)于秋天的散文隨筆》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
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4、清新氣爽。又一個(gè)金秋時(shí)節(jié),讓人聯(lián)想,讓人企望,讓人榮光,讓人回思味長(zhǎng)?! ∏锾焓鞘斋@果實(shí)的季節(jié)?!耙磺飫儆谌好Α保Φ氖鞘斋@,忙的對(duì)果實(shí)的擁有,忙的對(duì)一年勞作的定論審核。當(dāng)人們面對(duì)豐產(chǎn)的果實(shí)時(shí),心情充滿著激昂,充滿著蕩漾,充滿著遐想,收獲是快樂,收獲是悠揚(yáng),收獲是奔放。收獲的心悅之情充填于秋天的每一個(gè)空間、時(shí)段、時(shí)光。 秋天是展示成就的廣場(chǎng)。我們漫步于街區(qū)、小巷,行走于原野、戈荒,映入眼簾的是一片赤紅、一片桔粉、一片翠綠、一片金黃,生產(chǎn)和建設(shè)齊躍上,豐收的碩果盡飄香,秋天是展示春定秋結(jié)成就的廣場(chǎng)?! ∏锾焓侨f物聚合的蓄倉(cāng)
5、。從春種到夏耕,從春?jiǎn)⒌较膭?dòng),時(shí)光姍姍走來,萬物升華、提質(zhì)、增效、創(chuàng)新,秋天把世間萬物的美與壯、盛與昌、新與強(qiáng)盡與收藏?! ∏锾焓歉惺苄腋5陌鼛?。一年的辛勤汗水匯集到秋天的豐收的之中,讓人心動(dòng)發(fā)狂,讓人意味綿長(zhǎng),讓人快樂難忘。幸福“孜孜不倦”繞擾著人們的心上?! ∏锾焓腔仨鴼v程的氣場(chǎng)。從艱辛中走過,從困境中突破,從危局中轉(zhuǎn)折,回味歷程,細(xì)品結(jié)果,不得不讓人感觸頗多:“陽光總在風(fēng)雨后,七色彩虹入云閣”?! ∏锾焓钦雇磥淼目M妝。果實(shí)的豐碩,萬物的增色,激發(fā)起人們對(duì)未來充滿了新的思索:世界是美好的,前景是廣闊的,未來是昌爍的,奮
6、斗、拚搏、前行永不停梭。 秋天是明朝騰飛的啟航。秋獲筑實(shí)了人們的物質(zhì)儲(chǔ)量,觸動(dòng)了人們鴻鵠的理想,鍛造了人們放飛的翅膀,迎接挑戰(zhàn)、迎刃向上,新的一天更美好,新的一年更輝煌。散文隨筆2 (新)宋明理學(xué)導(dǎo)讀1 宋明理學(xué)(導(dǎo)讀)參考資料 王開府92/9/5 第一章緒論 第二章周濂溪 第三章程明道 第四章程伊川 第五章張橫渠 第六章邵康節(jié) 第七章胡五峰 第八章陸象山 第九章朱子 第十章陳白沙 第十一章王陽明 第十二章陽明後學(xué)之分派及東林學(xué)派 第十三章劉蕺山 第十四章王船山 第十五章清代之理學(xué) 第
7、一章緒論 1中國(guó)思想發(fā)展之分期 2對(duì)宋明理學(xué)的誤解 3宋明理學(xué)之基本關(guān)懷 4宋明理學(xué)興貣的原因 .1對(duì)五代道德淪喪之警省 .2對(duì)佛老之消化及出擊 .3對(duì)漢唐注疏之學(xué)及孫宙論中心哲學(xué)的反動(dòng) .4政治及社會(huì)條件之助緣 a.朝廷之重文抑武b.政治寬容、諫權(quán)高漲c.外患激貣憂患意識(shí) d.貴族門第衰落 e.科舉取土、平民興貣 f.書院制度及印刷術(shù)發(fā)達(dá)促使學(xué)術(shù)普及 g.變法失敗、由外王轉(zhuǎn)內(nèi)聖 5先秦儒學(xué)與宋明理學(xué)之主要差別(cf.牟16-36) .1以孔子之仁與天之內(nèi)容意義完全合一 .2以孟子之心性與天合
8、一 .3以《中庸》之性與天命合一 .4以《易傳》「乾道變化,各正性命」之乾道即性命 .5以《大學(xué)》之明德即德性 6宋明理學(xué)與詩經(jīng)之人文思想(cf.牟36-37) 《大雅〃烝民》:「天生烝民,有物有則,民之秉彝,好是懿德?!埂 吨茼灐ㄇ鍙R之什》:「維天之命,於穆不已,於乎不顯文王