mtp管理(中層管理技能提升)培訓課程

mtp管理(中層管理技能提升)培訓課程

ID:1321348

大?。?10.00 KB

頁數(shù):7頁

時間:2017-11-10

mtp管理(中層管理技能提升)培訓課程_第1頁
mtp管理(中層管理技能提升)培訓課程_第2頁
mtp管理(中層管理技能提升)培訓課程_第3頁
mtp管理(中層管理技能提升)培訓課程_第4頁
mtp管理(中層管理技能提升)培訓課程_第5頁
資源描述:

《mtp管理(中層管理技能提升)培訓課程》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、專業(yè)務實創(chuàng)新管理培訓及咨詢旗艦____________________________________________________________________________________________________________MTP管理(中層管理)培訓課程&課程概述:MTP管理培訓課程(ManagementTrainingProgram)源自美國,1950年傳入日本,初期是美方對受雇于美軍基地擔任一定管理職務的日方人員進行的系列培訓。隨即引起了日本通產(chǎn)省官員的注意,迅速將MTP管理培訓擴展到整個日本產(chǎn)業(yè)界。經(jīng)過半個多世紀的驗證,對戰(zhàn)后的日本產(chǎn)業(yè)復興起到了極大的幫助

2、和推動作用。MTP課程設計思路縝密嚴謹、案例生動詳實,是培訓主管人員的經(jīng)典課程,學員受訓后,能夠以經(jīng)營自我的觀念和心態(tài)去面對管理工作,使自己配合企業(yè)的發(fā)展腳步不斷提升,與公司共同成長。MTP課程總共分為四篇(管理認知、工作管理、人員管理和領導激勵)&十六個部分,最短培訓時間為24小時(3個培訓日)。整個培訓過程強調(diào)教學互動、共同探討,要求學員高度參與和投入。為了達到應有的培訓效果,無論是組織者、參訓學員,還是講師,都必須做好充分的準備。&課程收益:學習新經(jīng)濟時代管理面臨的問題和挑戰(zhàn),增強學習的緊迫性;掌握現(xiàn)代管理理念,了解中高級干部的角色定位,培養(yǎng)中高級管理者的基本心態(tài);發(fā)揮組織的集

3、體效能,培養(yǎng)團隊精神,以團隊的力量完成公司目標;能夠以科學化的思維及方法,掌握PDCA的管理循環(huán),做好業(yè)務管理;培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題的意識,掌握解決問題的基本技巧;了解培養(yǎng)人才的重要性,并在工作中對部屬進行教導和訓練;學習溝通的技巧與方法,透過有效的溝通完成任務,并建立起良好的人際關系;掌握人性的特點,能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提高工作士氣;掌握領導藝術,發(fā)揮影響力,培養(yǎng)有實力和魅力的優(yōu)秀企業(yè)領導人;能夠以經(jīng)營自我的觀念和心態(tài)去面對管理工作,使自己配合企業(yè)的發(fā)展腳步不斷提升,與公司共同成長。&培訓對象:中層以上管理人員&培訓時間:2-3天&課程大綱:________________

4、____________________________________________________________________________________________本材料版權歸北京恒佳時代咨詢所有7專業(yè)務實創(chuàng)新管理培訓及咨詢旗艦____________________________________________________________________________________________________________管理理念篇(1-3)第一講管理的基本概念·管理的定義·案例分析:旅游團隊的管理·管理者的立場與職責(功能)·管理的四個層面及其

5、整合·管理者的基本心態(tài)·案例分析:陳五的煩惱第二講組織運作的原則·原則一:指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一·案例分析:會場布置·原則二:控制幅度應適中·原則三:正確的職務認知·案例分析:一項新任務·有效授權的運用·討論:如何進行授權?授權原則有哪些?第三講管理與標準·標準的概念·標準的作用·訂立可執(zhí)行的標準·案例分析:績效考核·執(zhí)行標準的條件·無法遵守標準的原因·案例分析:新任上司業(yè)務改善篇(4-5)______________________________________________________________________________________________________

6、______本材料版權歸北京恒佳時代咨詢所有7專業(yè)務實創(chuàng)新管理培訓及咨詢旗艦____________________________________________________________________________________________________________第四講問題的意識與創(chuàng)造·案例分析:優(yōu)良傳統(tǒng)·問題的定義·問題意識的定義·使部屬擁有問題意識·阻礙崗位創(chuàng)造力發(fā)揮的因素·如何發(fā)揮工作崗位上的創(chuàng)造力·討論:如何激發(fā)部屬的問題意識第五講改善、改革的實踐·視頻觀摩:美國軍隊修正錯誤的標準程序—AAR·組織化的再檢討與改善·掌握組織狀況的工具·職務分配檢討

7、的要點·工作方法的改善·工作改善的程序與方法·5W1H&五項基本構(gòu)想業(yè)務管理篇第六講計劃·游戲:迷你企業(yè)·案例分析:計算失誤·一組圖片引發(fā)的思考·計劃的概念·擬訂計劃時的困難·公司計劃的產(chǎn)生過程____________________________________________________________________________________________________________本材料版權歸北京恒佳時代咨詢所有7專業(yè)務實創(chuàng)新管理

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。