蘇科版初中信息技術(shù)冊(cè)網(wǎng)站規(guī)劃教案

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1、課 題:網(wǎng)站規(guī)劃及資料搜集整理(第11單元第1節(jié)第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解網(wǎng)站的作用、網(wǎng)站規(guī)劃的幾個(gè)階段和幾個(gè)要點(diǎn)。(2)了解對(duì)所熟悉的主題網(wǎng)站分析與評(píng)價(jià)的方法(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、質(zhì)量)(3)了解網(wǎng)站設(shè)計(jì)(包括頁面的內(nèi)容設(shè)計(jì)和內(nèi)容的表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì))(4)熟練掌握信息搜索與歸類方法2、過程與方法(1)通過瀏覽與欣賞幾個(gè)教師提供的主題網(wǎng)站的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、質(zhì)量,并進(jìn)行對(duì)比,了解網(wǎng)站設(shè)計(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)以及根據(jù)不同內(nèi)容選擇不同設(shè)計(jì)風(fēng)格等(2)以個(gè)人或小組集體確立一個(gè)網(wǎng)站的主題,并圍繞主題討論即將

2、設(shè)計(jì)的幾個(gè)頁面,規(guī)劃每個(gè)頁面大致需要反映的內(nèi)容,從而了解規(guī)劃的一般過程3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過網(wǎng)站主題的選擇、討論、規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生交流合作意識(shí)。(2)通過學(xué)生動(dòng)手上網(wǎng)收集與整理資料等實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成分類管理的思想。二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):(1)網(wǎng)站的作用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)的幾個(gè)階段,網(wǎng)站規(guī)劃的幾個(gè)要點(diǎn)(2)網(wǎng)站設(shè)計(jì)(包括頁面的內(nèi)容設(shè)計(jì)和內(nèi)容的表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì))(3)信息搜索與歸類方法教學(xué)難點(diǎn):(1)網(wǎng)站設(shè)計(jì)(包括頁面的內(nèi)容設(shè)計(jì)和內(nèi)容的表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì))三、教學(xué)方法對(duì)比教學(xué)法,探究學(xué)習(xí)法,模仿學(xué)習(xí)法,小組合作

3、、討論交流四、教學(xué)準(zhǔn)備:光盤上優(yōu)秀網(wǎng)頁作品,優(yōu)秀網(wǎng)站(網(wǎng)址)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入教師引導(dǎo):老師知道很多同學(xué)都鐘愛網(wǎng)絡(luò),喜歡上一些網(wǎng)站,這些網(wǎng)站到底有什么“魅力”吸引著你呢?如何在因特網(wǎng)上也擁有一個(gè)你自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)站呢?請(qǐng)參與我們的網(wǎng)站設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)吧,動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)感興趣話題的網(wǎng)站。師生交流:網(wǎng)站提供相關(guān)內(nèi)容豐富的信息,很漂亮,有的還可以與訪問者交互等漫談網(wǎng)站的作用新授一、教師安排學(xué)生閱讀課本或教師講解以下兩個(gè)知識(shí)點(diǎn):1、網(wǎng)站規(guī)劃的幾個(gè)階段網(wǎng)站設(shè)計(jì)是一項(xiàng)工程,我們需要一個(gè)具體規(guī)劃

4、,一般網(wǎng)站規(guī)劃需要如下幾個(gè)階段:(1)整體策劃階段(2)收集資料階段(3)制作階段(4)修飾調(diào)試階段(5)網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù)階段2、規(guī)劃網(wǎng)站的幾個(gè)要點(diǎn):(1)明確建設(shè)網(wǎng)站的目的(2)進(jìn)行可行性分析(3)網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)計(jì)(4)網(wǎng)站的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)二、引導(dǎo)學(xué)生分析他人網(wǎng)站的特點(diǎn)結(jié)合實(shí)例,了解網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)、網(wǎng)站內(nèi)容展示、網(wǎng)站風(fēng)格、網(wǎng)站顏色等一致性問題網(wǎng)站地址反映的主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)特點(diǎn)百度搜索網(wǎng)站中少在線網(wǎng)站中國(guó)黃山風(fēng)景區(qū)三、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的網(wǎng)站同樣結(jié)合實(shí)例,展示教師的規(guī)劃,并要求學(xué)生模仿,規(guī)劃自己的網(wǎng)站,給出主題與相關(guān)

5、頁面內(nèi)容等認(rèn)真閱讀書本(或認(rèn)真聽教師講解)欣賞他人作品,分析起特點(diǎn),領(lǐng)悟網(wǎng)站設(shè)計(jì)所需要注意的風(fēng)格一致性問題此部分內(nèi)容僅要求了解,故無需深入講解結(jié)合實(shí)例的分析,給學(xué)生以更直觀的認(rèn)識(shí)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新授主題網(wǎng)站規(guī)劃網(wǎng)頁名稱網(wǎng)頁展示內(nèi)容網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)備注Index.htm主題:四、素材搜集整理引導(dǎo)學(xué)生明確:搜集素材的類型有哪些(網(wǎng)頁上有哪些對(duì)象)對(duì)比兩種存儲(chǔ),讓學(xué)生明確要求:對(duì)所收集的素材進(jìn)行的歸類存儲(chǔ)。可安排一名學(xué)生演示如何從網(wǎng)絡(luò)上查找、下載文字、圖片等素材*五、勾畫頁面大致結(jié)構(gòu)先閱讀書本中給出的頁面

6、規(guī)劃結(jié)構(gòu),要求學(xué)生了解其頁面布局的方法,設(shè)計(jì)與勾畫自己所確定的主題網(wǎng)站每頁的內(nèi)容和大致結(jié)構(gòu)。模仿教師網(wǎng)站內(nèi)容,規(guī)劃自己即將要設(shè)計(jì)的網(wǎng)站(包括主題、頁面內(nèi)容等)需填寫相關(guān)表格,以指導(dǎo)日后網(wǎng)站設(shè)計(jì)交流素材的類型明確素材需要分類存儲(chǔ)再次溫習(xí)搜索以及下載的方法搜集素材并整理(限定時(shí)間操作)閱讀了解、并設(shè)計(jì)上網(wǎng)搜集素材前明確目標(biāo)以及方法等,避免盲目性此處視學(xué)生情況,操作能力弱一些的要求了解每一頁布局,操作能力強(qiáng)一些的要求他們自己設(shè)計(jì)勾畫每一頁內(nèi)容布局總結(jié)與評(píng)價(jià)開展學(xué)生間的交流提問:1、簡(jiǎn)述網(wǎng)站規(guī)劃的幾個(gè)階段,今天我們

7、用一節(jié)課的時(shí)間大致經(jīng)歷了一下網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的哪兩個(gè)階段?2、搜集素材的過程中需要注意哪幾個(gè)問題?同學(xué)間交流回答老師的提問,溫習(xí)本節(jié)課內(nèi)容初三化學(xué)酸堿鹽測(cè)試題一、選擇題(以下各題只有一個(gè)符合要求的答案,每題1分,共15分)1.為合理利用“垃圾’’資源,提倡垃圾分類回收,生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐以歸為一類加以回收,它們屬于()A.有機(jī)物B.無機(jī)鹽C.金屬或合金D.難溶性堿2.將鐵釘置于下列四種環(huán)境中,容易生銹的是()A.置于潮濕的空氣中B.置于干操的空氣中C.浸沒于煮沸的水中D.浸沒于油中3.能一次性鑒別N

8、aCl、BaCl2、Na2CO3,三種無色溶液的試劑是()A.稀硫酸B.鹽酸C.石灰水D.硝酸銀溶液4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,蘋果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,雞蛋清7.6——8.0。下列說法錯(cuò)誤的是()A.胃酸過多的人不應(yīng)多食蘋果B.蘋果汁的酸性比葡萄汁強(qiáng)C.雞蛋清是堿性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)5.下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的

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