教師理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(資料)

教師理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(資料)

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1、教師理論學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和全國十屆人大五次會(huì)議精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以“弘揚(yáng)民族精神、創(chuàng)建和諧校園、推進(jìn)課程改革、提高辦學(xué)質(zhì)量”為主題,以培養(yǎng)“敬業(yè)愛校、樂業(yè)愛生、精業(yè)愛崗”的高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍為目標(biāo),抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.每月組織教師理論學(xué)習(xí)2次,全年堅(jiān)持學(xué)習(xí)16次以上。 2.每名教師每學(xué)期學(xué)習(xí)教育專著至少1本,記學(xué)習(xí)筆記5000字?!?.每人撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)材料1篇。 4.爭取有2

2、篇及以上文章在校本教材或以上報(bào)刊上發(fā)表?! ∪W(xué)習(xí)內(nèi)容  在理論學(xué)習(xí)中,我們要樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持學(xué)習(xí)內(nèi)容“系統(tǒng)性、針對性、時(shí)代性”的原則,科學(xué)地安排教師的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,堅(jiān)持做到“五個(gè)一”:  1.堅(jiān)持每季度一次形勢任務(wù)教育,做到“與時(shí)俱進(jìn)”?! 〗M織教師學(xué)習(xí)“兩會(huì)文獻(xiàn)”、觀看錄像片,強(qiáng)化“愛國主義、集體主義、社會(huì)主義”教育,提高教師的思想政治素質(zhì),使廣大教職員認(rèn)清形勢,明確教育工作者的責(zé)任,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為實(shí)施素質(zhì)教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。  2.堅(jiān)持每季度一次職業(yè)道德教育,做到

3、“以德治教”。  我們要以“誠實(shí)守信”教育為重點(diǎn),以“用愛心點(diǎn)燃生命亮點(diǎn)”為主題,強(qiáng)化教職工的職業(yè)道德教育。要組織教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,使廣大教職工自覺遵守社會(huì)公道、職業(yè)道德、家庭美德;要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**區(qū)小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、《學(xué)校教職員一日常規(guī)》為準(zhǔn)繩,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為;要組織教職員觀看先進(jìn)人物的事跡錄像,引導(dǎo)教職員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),培養(yǎng)樹立教職工中的先進(jìn)典型,開好“用愛心點(diǎn)燃生命亮點(diǎn)”師德報(bào)告會(huì)、“話說身邊的教師”演講會(huì),培養(yǎng)

4、樹立教師中的先進(jìn)典型、師德標(biāo)兵。  3.堅(jiān)持每季一次教育思想學(xué)習(xí)論壇活動(dòng),做到“科研興教”?! ⌒碌囊荒辏覀円冀K牢牢把握鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”這一戰(zhàn)略方向,組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)中外教育家的教育思想,收看專家講座錄像,開展專題學(xué)習(xí)魏書生教育思想大討論活動(dòng)?! ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)討論活動(dòng),廣大教師要樹立現(xiàn)代教育觀念,端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,進(jìn)一步明確新課程改革的意義、目標(biāo)及教師的角色轉(zhuǎn)變與教學(xué)行為,為全面實(shí)施新課程改革奠定良好的理論基礎(chǔ)?! ∫_展以“賞識教育”、“自主、合作、探究、創(chuàng)新”為重點(diǎn)的教育

5、教學(xué)模式專題理論研討;開展教育藝術(shù)、教學(xué)藝術(shù)的理論研究,從而為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)?!?.堅(jiān)持每月一次教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),做到“依法治教”?! ∫浴稇椃ā窞榫V,組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高教職員的法律意識,使之樹立"依法治校、依法治教"的思想,自覺維護(hù)教師自身和學(xué)生的合法權(quán)益?! ?.堅(jiān)持每學(xué)期一次心理健康教育,做到“快樂從教”?! ×己玫纳眢w素質(zhì)是從事教育工作的本錢,健康的心理素

6、質(zhì)則是做好教育工作的保障。因此,我們要重視教師的心理健康教育,聘請專家到校講學(xué),組織教師收看相關(guān)的健康知識方面的專題錄像,增強(qiáng)教師對心理疾病的防御能力,了解有關(guān)健康方面的知識,以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作?! ∷?、學(xué)習(xí)形式  我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)形式“多樣性、實(shí)效性”原則,努力做到“六個(gè)結(jié)合”。  1.專題講座與小組討論相結(jié)合。要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容,定期舉辦專題講座,引導(dǎo)教師圍繞講座的重點(diǎn),開展專題討論?! ?.上網(wǎng)學(xué)習(xí)與觀看電教錄像片相結(jié)合。要開發(fā)利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,每月繼續(xù)組織教師上網(wǎng)集中學(xué)習(xí)一次,不

7、斷提高教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力;要利用多媒體教學(xué)系統(tǒng),采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資料片,以提高教師的教育教學(xué)水平與能力?! ?.學(xué)習(xí)專著與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。辦好教師閱覽室,采取學(xué)習(xí)簽到的形式,鼓勵(lì)教師經(jīng)常到閱覽室學(xué)習(xí);繼續(xù)支持教師購買教育理論專著,創(chuàng)造條件讓教師開展讀書活動(dòng),使讀書逐漸成為教師的習(xí)慣。教師要在按規(guī)定學(xué)習(xí)專著的基礎(chǔ)上,經(jīng)常自學(xué)教育文摘,記好自學(xué)自練筆記,不斷提高專業(yè)理論水平?! ?.堅(jiān)持校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外培訓(xùn)相結(jié)合,鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,參與區(qū)級以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí),吸收借鑒

8、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),完成“十五”培訓(xùn)的任務(wù)?! ?.理論研討與事跡報(bào)告相結(jié)合。每學(xué)期要圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn)開展專題理論研討暨教師論壇活動(dòng);每學(xué)年要舉行一次先進(jìn)教師事跡報(bào)告會(huì)。  6.論文交流與理論測試相結(jié)合。年末舉行一次理論學(xué)習(xí)測試,進(jìn)行一次論文交流。  我們要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,組織大家開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),解決教育教學(xué)中存在的問題。我們要求骨干教師在教改科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),著

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