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《教師理論學習計劃(資料)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、教師理論學習計劃一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中、五中、六中全會和全國十屆人大五次會議精神，樹立科學發(fā)展觀，以“弘揚民族精神、創(chuàng)建和諧校園、推進課程改革、提高辦學質量”為主題，以培養(yǎng)“敬業(yè)愛校、樂業(yè)愛生、精業(yè)愛崗”的高素質的學習型教師隊伍為目標，抓好教師的政治理論學習。二、學習目標 1．每月組織教師理論學習2次，全年堅持學習16次以上?！?．每名教師每學期學習教育專著至少1本，記學習筆記5000字?！?．每人撰寫論文或經驗材料1篇?！?．爭取有2篇及以上文章在校本教材或以上報刊上發(fā)表?！ ∪?、學習內容 在理論學習
2、中，我們要樹立科學發(fā)展觀，堅持學習內容“系統性、針對性、時代性”的原則，科學地安排教師的理論學習內容，堅持做到“五個一”： 1．堅持每季度一次形勢任務教育，做到“與時俱進”。 組織教師學習“兩會文獻”、觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高教師的思想政治素質，使廣大教職員認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育奠定良好的政治理論基礎?！ ?．堅持每季度一次職業(yè)道德教育，做到“以德治教”?！ ∥覀円浴罢\實守信”教育為重點，以“用愛心點燃生命亮點”為主題，強化教職工的職業(yè)道德教育。要組織教職工深入學習貫徹《公民道
3、德建設實施綱要》，使廣大教職工自覺遵守社會公道、職業(yè)道德、家庭美德；要以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**區(qū)小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、《學校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、《學校教職員一日常規(guī)》為準繩，規(guī)范教師的教育教學行為；要組織教職員觀看先進人物的事跡錄像，引導教職員向先進人物學習，培養(yǎng)樹立教職工中的先進典型，開好“用愛心點燃生命亮點”師德報告會、“話說身邊的教師”演講會，培養(yǎng)樹立教師中的先進典型、師德標兵?！ ?．堅持每季一次教育思想學習論壇活動，做到“科研興教”?！ ⌒碌囊荒辏覀円冀K牢牢把握鄧小平同志“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”這一戰(zhàn)略方向，組織教師系統學習中外教
4、育家的教育思想，收看專家講座錄像，開展專題學習魏書生教育思想大討論活動?！ ⊥ㄟ^學習討論活動，廣大教師要樹立現代教育觀念，端正辦學指導思想，進一步明確新課程改革的意義、目標及教師的角色轉變與教學行為，為全面實施新課程改革奠定良好的理論基礎?！ ∫_展以“賞識教育”、“自主、合作、探究、創(chuàng)新”為重點的教育教學模式專題理論研討；開展教育藝術、教學藝術的理論研究，從而為全面推進素質教育，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力奠定扎實的理論基礎。 4．堅持每月一次教育政策法規(guī)學習，做到“依法治教”。 要以《憲法》為綱，組織教師系統學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成
5、年人犯罪法》等相關的法律法規(guī)，不斷提高教職員的法律意識，使之樹立"依法治校、依法治教"的思想，自覺維護教師自身和學生的合法權益。 5．堅持每學期一次心理健康教育，做到“快樂從教”。 良好的身體素質是從事教育工作的本錢，健康的心理素質則是做好教育工作的保障。因此，我們要重視教師的心理健康教育，聘請專家到校講學，組織教師收看相關的健康知識方面的專題錄像，增強教師對心理疾病的防御能力，了解有關健康方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作?！ ∷?、學習形式 我們要堅持學習形式“多樣性、實效性”原則，努力做到“六個結合”?！ ?．專題講座與小組討論相結合。要結合學習的內容，
6、定期舉辦專題講座，引導教師圍繞講座的重點，開展專題討論?！ ?．上網學習與觀看電教錄像片相結合。要開發(fā)利用現代教育信息技術資源，每月繼續(xù)組織教師上網集中學習一次，不斷提高教師利用網絡進行學習的能力；要利用多媒體教學系統，采用現代化的教學手段，組織教師學習先進學校的教育教學經驗資料片，以提高教師的教育教學水平與能力。 3．學習專著與個人自學相結合。辦好教師閱覽室，采取學習簽到的形式，鼓勵教師經常到閱覽室學習；繼續(xù)支持教師購買教育理論專著，創(chuàng)造條件讓教師開展讀書活動，使讀書逐漸成為教師的習慣。教師要在按規(guī)定學習專著的基礎上，經常自學教育文摘，記好自學自練筆記，不斷提高專業(yè)理論水平
7、。 4．堅持校內學習與校外培訓相結合，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，參與區(qū)級以上的培訓學習，吸收借鑒先進的教育教學經驗，完成“十五”培訓的任務?！ ?．理論研討與事跡報告相結合。每學期要圍繞學習重點開展專題理論研討暨教師論壇活動；每學年要舉行一次先進教師事跡報告會?！ ?．論文交流與理論測試相結合。年末舉行一次理論學習測試，進行一次論文交流?！ ∥覀円獔猿掷碚撀撓祵嶋H的優(yōu)良學風，圍繞學習內容，結合學校實際，組織大家開展教學實踐活動，解決教育教學中存在的問題。我們要求骨干教師在教改科研中總結經驗，著
