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《滬教版語(yǔ)文八上笑同步練習(xí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、笑【同步達(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)一、基礎(chǔ)題(14分)1.加粗字注音完全正確的是()(2分)A.嫣然(yǎn)捧腹(fù)順暢(chàng)B.掬起一捧(jū)笨拙(zhuō)神采奕奕(yì)C.嬌嫩(nèn)愜意(jiǎ)稽(jī)查D.藝苑(wǎn)融洽(qià)適可而止(shì)2.下列詞語(yǔ)中的加粗字解釋完全正確的是()(2分)A.敝帚自珍(破舊)赴湯蹈火(沸水)因地制宜(根據(jù))B.取義成仁(正義)不省人事(節(jié)?。┚庸谈F(安守)C.莫名其妙(姓名)不言而喻(明白)自命不凡(認(rèn)為)D.徇情枉法(曲從)怒形于色(樣子)充耳不聞
2、(充滿)3.下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字,先用橫線標(biāo)出,再將改正的字寫(xiě)入田字格中。(4分)銷(xiāo)聲匿跡銳不可擋臉炙人口枉費(fèi)心機(jī)揠旗息鼓正仁君子直截了當(dāng)穿流不息4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志,是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。B.課外閱讀是否影響課內(nèi)學(xué)習(xí)?它對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)能否起促進(jìn)作用?這是需要認(rèn)真探索的問(wèn)題。C.為了防止這類(lèi)交通事故再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全教育,并制訂了交通安全管理?xiàng)l例。D.當(dāng)外國(guó)友人來(lái)到青海游覽時(shí),受到了青海人民的熱烈歡迎。5.選出排列句序正確的一項(xiàng)()(2分)①人民利用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交際,交
3、流思想。②這一科學(xué)論斷深刻地闡明了語(yǔ)言的社會(huì)本質(zhì)和重要作用。③列寧說(shuō):“語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具?!雹苋绻麤](méi)有語(yǔ)言,社會(huì)便會(huì)停止生產(chǎn),便會(huì)崩潰。⑤以便互相了解,協(xié)調(diào)共同的活動(dòng),組織社會(huì)的生產(chǎn)。A.③②①⑤④B.④②③①⑤C.①⑤④③②D.③④②①⑤6.魯迅先生在談到收集資料的重要性時(shí)說(shuō):“無(wú)論什么事,如果繼續(xù)收集資料,積之十年,總可成學(xué)者?!闭?qǐng)寫(xiě)出一條你收集的關(guān)于“珍惜時(shí)間”的名言。(2分)“惜時(shí)”名言:。(如果你還能寫(xiě)出一條“惜時(shí)”的名言,可加2分。)“惜時(shí)”名言:。二、整體感悟(10分)1.文章從幾個(gè)方面談笑的功能?(5分)
4、2.笑對(duì)身體有很多好處,你能列出三點(diǎn)嗎?(5分)三、課文閱讀題(10分)閱讀課文第21段,完成下列問(wèn)題。1.給下列加粗字注音。(2分)愜意()滑稽()2.文中第2句是什么關(guān)系的復(fù)句?(2分)3.除了相聲,你還能列出哪些笑的文學(xué)?(2分)4.文中說(shuō)“笑有笑的藝術(shù)”,你能說(shuō)說(shuō)你最喜歡的笑的藝術(shù)有什么特點(diǎn)嗎?(4分)四、類(lèi)文閱讀題(13分)談笑(節(jié)選)周汝昌笑,是反映內(nèi)心的一種面部表情?!靶δ樝嘤?,“滿面春風(fēng)”,“滿臉堆下笑來(lái)”,證明笑和臉的關(guān)系?!皢㈩仭保办V顏”,“笑逐顏開(kāi)”,文氣了些,說(shuō)的都是同樣的關(guān)系。“笑面虎”,“笑在臉上,
5、苦在心頭”,情況不同了,然而也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)出了同樣的關(guān)系?!胺从硟?nèi)心”云云,要重新研究了,可是“面部表情”依然有效。臉,是籠統(tǒng)而言,笑,又與它的某些“局部”關(guān)系特別密切。一是嘴,“笑口常開(kāi)”,“笑得合不上嘴”,固然易見(jiàn);“抿嘴”笑,“撇嘴”笑,“咧嘴”笑,同是嘴的事,又各有千秋。不過(guò),有時(shí)候嘴是不讓你看到使用何一形態(tài)的,“掩口胡盧”就是佳例。二是牙。文雅的人,大家閨秀,講究“笑不露齒”。可是“粲齒”,“齒冷”,免不了也略有表現(xiàn)。“笑掉大牙”,那就越發(fā)欲文雅而無(wú)從了。三是下巴?!敖忸U”尚可,竟至“脫頷”,要請(qǐng)正骨大夫給“拿”一“拿”
6、才行。四是眼。打心眼里高興,會(huì)“眉開(kāi)眼笑”,會(huì)“笑得眼瞇成一條縫”。笑只和臉——不管“整體”還是“局部”——有關(guān)系嗎?亦不盡然?!稗哉啤保谟谑?;“捧腹”又關(guān)乎肚。笑也有牽及全身的,“笑不可抑”,“笑彎了腰”,也還罷了,有時(shí)要“絕倒”。當(dāng)然“笑得肚腸子疼”,還不打緊,“笑破肚皮”,甚至“笑煞”,那事情就非同小可了,須尋醫(yī)搶救。搶救無(wú)功,終于“笑死活人”,其事大概也是有過(guò)的吧。“笑煞”之后,也不一定算完,因?yàn)檫€可以“含笑于地下”呢?!肮诶t索絕”,這非古人不辦?!皣婏垵M案”,今人猶可試行。1.給下列加粗字注音。(3分)解頤()拊掌()
7、撇嘴()2.解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。(4分)(1)“冠纓索絕”,這非古人不辦。(2)“粲齒”,“齒冷”,免不了也略有表現(xiàn)。(3)“拊掌”,在于手。(4)“解頤”尚可,竟至“脫頷”。3.笑和臉部的哪些器官有關(guān)?(3分)4.本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?試舉一例。(3分)賞析:本文是當(dāng)代紅學(xué)家周汝昌的一篇有關(guān)“笑”的說(shuō)明文,文章把100多種表示“笑”的詞語(yǔ)作了分類(lèi),并巧妙的連接,構(gòu)成條理分明、生動(dòng)有趣的文章,以此來(lái)說(shuō)明“祖國(guó)語(yǔ)言是何等豐富,何等生動(dòng)”。與課文類(lèi)比:相同點(diǎn):本文和課文一樣都屬于生動(dòng)的說(shuō)明文,而且說(shuō)明的內(nèi)容都與“笑”有關(guān)。不同點(diǎn)
8、:課文介紹的是“笑”的功能,而本文說(shuō)明的是“笑”的詞語(yǔ)內(nèi)容上有較大的差別。五、中考題(18分)人的潛力①每個(gè)人都有一筆巨大的財(cái)富——一個(gè)會(huì)思考的大腦。②人有大腦,是大自然幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地、智慧的藏府……恩格斯所說(shuō)的地球上最美麗的