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1、新概念英語青少版來歷《新概念英語青少版》是“新概念英語”教學(xué)體系的成員，整套教材為3個級別，每個級別含A、B兩個分冊。????特點這套教材教材的另一個特點是增強了趣味性、時尚性，與兒童生活貼近，主課文以一個英國家庭以及他們的朋友為故事情節(jié)，教材中有大量的彩色插圖，人物形象活潑生動，兒童愛看愛學(xué)，還增加了許多的趣味性英語活動、游戲，讓孩子在愉快的氛圍中調(diào)動全身的活力參與到學(xué)習(xí)中。這套教材有完整的英語知識和技能練習(xí)體系，能幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語語法、詞匯、語音，全面提升他們的聽、說、讀、寫能力，而且教材內(nèi)容涵蓋了我國“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”對中、小學(xué)生的知識和詞匯量的要求
2、。新概念青少兒版1A??適合1-2年級??18次/2小時?5個月左右?新概念青少兒版1B?適合1-2年級??18次/2小時5個月左右新概念青少兒版2A?適合2-3年級??18次/2小時5個月左右新概念青少兒版2B?適合2-3年級??18次/2小時?5個月左右?新概念青少兒版3A?適合3-4年級??18次/2小時5個月左右新概念青少兒版3B?適合3-4年級?18次/2小時5個月左右?????????????????????????????????倒背如流新概念新概念一冊上??2.5小時/1周9-11歲新概念一冊下?2.5小時/1周??9-11歲新概念二冊上2.5
3、小時/1周?11-15歲新概念二冊下???2.5小時/1周?11-15歲新概念四冊所需知識背景如下：NCE1從零開始，無需任何基礎(chǔ)知識。如果初學(xué)者已有一定的簡單語法、詞匯基礎(chǔ)將更有助于教學(xué)的進行。NCE21.對動詞be和have的現(xiàn)在時和過去時會基本的應(yīng)用；2.能識別和構(gòu)造現(xiàn)在進行時；3.能識別和構(gòu)成第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時；4.能識別和構(gòu)成常規(guī)的和少數(shù)非常規(guī)動詞的一般過去時；5.能識別過去進行時；6.能識別簡單的現(xiàn)在完成時和過去完成時；7.能識別和用goingto,shall和will構(gòu)造將來時；8.會基本應(yīng)用情態(tài)動詞can,may和must，能識別情態(tài)動詞
4、could,might,would。9.能用情態(tài)動詞（包括do/does,did）構(gòu)造疑問句和否定句；10.能用情態(tài)動詞和疑問詞開頭回答疑問句；11.能用-ly,-ily構(gòu)造副詞，以及一些例外（如well,hard,fast）；12.定冠詞和不定冠詞，掌握a/an,the的基本應(yīng)用，以及some,any,no,much,many,alotof與可數(shù)及不可數(shù)名詞的搭配；13.能用-s,-es,-ves構(gòu)造名詞，一些例外：men,women,children,teeth等；14.代詞的基本應(yīng)用：人稱代詞，物主代詞，反身代詞；15.形容詞的基本應(yīng)用：規(guī)則比較級，不規(guī)
5、則比較級：good,bad,much/many,little；16.基本介詞的應(yīng)用：表示地點，時間，方向；17.關(guān)系代詞：識別和應(yīng)用who/whom,which,that；18.句型：This/that;these/those;Thereis/itis;thereare/theyare；19.縮寫：it's,I'm,isn't,didn't等；20.描述日期，星期，季節(jié)，數(shù)量，昨天，今天，明天，時間。NCE3口語方面：1.能聽懂用一般語速陳述的敘述和描述性的英語短文；2.能回答需要簡短回答的問題；3.能提出需要簡短回答的問題；4.能使用少量基本句型；5.在聽過
6、或讀過一段英文短文后能敘述出主要內(nèi)容。閱讀方面：1.能朗讀一段不長于200字的短文，在允許不能完全發(fā)音準(zhǔn)確的前提下掌握文章的節(jié)奏；2.能閱讀理解一段中等程度的文章，學(xué)生詞匯量應(yīng)為2000詞。寫作方面：1.能寫作簡單，復(fù)合和復(fù)雜的句子；2.能回答英語文章中的簡單問題；3.能將一段表述完整段落的觀點連接起來；4.能寫作一段簡單給命題的作文；5.清楚個人書信的格式，能寫作給命題書信。語言方面：1.語法：對所有初級和中級語法有認(rèn)知能力，還需要強化訓(xùn)練。2.習(xí)語：熟悉一定數(shù)量的習(xí)語，以及少量的成語。NCE4口語方面：1.能聽懂以正常語速表述的日常生活主題；2.能用簡單或
7、擴展詞句提問及回答問題；3.能應(yīng)用較多基本句型；4.在聽過或讀過一段英文短文后能敘述出主要內(nèi)容；5.能進行表述日常生活的對話；6.能做一段關(guān)于日常生活的不長于4分鐘的簡短談話。閱讀方面：1.能朗讀一段英語文章，在允許對不熟悉的單詞發(fā)音不準(zhǔn)確的前提下掌握文章的節(jié)奏；2.能閱讀理解一段中高等程度的文章，學(xué)生詞匯量應(yīng)為3000詞。在不能完全了解個別單詞的含義的前提下可以掌握文章的主題大意，掌握相當(dāng)廣泛的句型。寫作方面：1.能寫作簡單，復(fù)合和復(fù)雜的句子；能用連詞構(gòu)成復(fù)合句，注意英語的詞序；2.能寫出一段文章或段落的大意，并用其他詞匯和短語解釋；3.能明晰文章的結(jié)構(gòu)和組
8、織，列出文章的提綱，將架構(gòu)串連成完整的
