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1、以考級為目標的學琴注定無趣文/米小媽媽“學琴是為了孩子掌握一定的音樂知識,并具備一定的審美能力,然后女孩看起來很有素質(zhì)的樣子?!边@是某位朋友問起為什么讓女兒學琴時,我沒有經(jīng)過思索瞬間得出的答案?!澳悄憔蛷膩頉]有想過讓孩子考級?”接著我又被追問?!笆堑模瑳]想過??技壘透恳淮蔚目荚囈粯樱綍r功夫到位了,考級自然是簡單的事?!边@是我自己對待學習和對待女兒學習的態(tài)度,多年來一直持續(xù)如此。因為有著這樣的態(tài)度,從女兒學琴開始至今,從未給女兒任何關于你要去考級的暗示,只是在日常陪伴的過程中不斷的跟女兒重復訓練一些看起來很枯燥的基本功,在訓練基本功的同時也夾雜著很多
2、對女兒性格特點的思考,針對性的讓其繼續(xù)訓練的動力。比如就在昨晚,女兒希望她在練琴時,每練習一遍之后我能獎勵她一把剝開的石榴子和一片切好的蘋果條以及一片小餅干。(這有什么呢?愛吃蘋果和石榴不是好事嗎,孩子練琴又何必強求孩子中規(guī)中矩的坐著,表情嚴肅認真的跟對待科學實驗一樣呢?)“媽媽,你是世界上最好的媽媽。”女人煽情兮兮。大概是我允許了她吃餅干(平時很少買零食),她內(nèi)心冒出的某種竊喜,在這種竊喜之下女兒練琴愈發(fā)的活潑生動起來。除了零食之外,女兒有時候希望她在練習時候我在一邊跳舞,這也沒什么,總之只要你喜歡就行。還有朗誦詩歌、表演各種動物、她彈琴我唱歌、和她
3、一起進行四手聯(lián)彈(瞎彈,因為我不懂),這些又有什么關系。就算是我們一起在鋼琴上隨意敲打出來的亂七八糟的聲音,孩子高興開心,這難道不是最有趣的親子運動嗎?對任何人而言(天才、天賦兒童除外),練琴都是枯燥之事,每個家庭的出發(fā)點是好的,我想大概本意都是讓孩子去感受美、發(fā)現(xiàn)美,但是在某些因素的刺激之下(別人家的孩子、考級的誘惑……),陪伴孩子的練琴之路上家長開始變的面目猙獰,離孩子越來越遠。我不想自己變的可怕、變的面目猙獰、變成孩子最厭惡的討厭鬼,所以在陪伴孩子練琴的過程中,我只字未提考級之事,只是在不斷的強調(diào)和暗示“基礎是音樂之根源,做好基礎什么都能彈奏。”
4、與此同時,在女兒有一定練習的基礎上,給女兒準備一些在她水平范圍之內(nèi)的,老師沒有教的但是自己看著譜子能彈奏下來的曲子,讓她知道學琴并非為了演奏,并非為了要考級,并非為了枯燥的練習,而是隨著練習的增多基本知識學習的越來越多,她能自主的去演奏很多的曲目。比如德國海恩所作的知名繪本《犟龜》上有很多入門級的五線譜,女兒如今在有一定基礎的前提下,也能將那些曲子熟練的彈奏,我想這才是我陪伴她,在戰(zhàn)術(shù)上嚴格要求她聯(lián)系基本功的最大的收獲。而這樣的收獲,是孩子自己的,她有了感知,就能更堅定的認可我和老師制定的強化基本功訓練的重要性。與此同時,女兒主動請纓要求我找出《祝你生
5、日快樂》的五線譜,通過訓練能在先生十月份生日時給爸爸彈奏,給他一個大大驚喜。我覺得這就很好。雖然她一直被我壓迫,被我引導著前進,被我鼓勵煽動著干她自己內(nèi)心不一定愿意去做的鋼琴練習演奏,但是在有著近1年的基本功的訓練下,她自己已經(jīng)品嘗到一些“甜頭”。這甜頭包括她可以跟著老師上演奏會彈奏,哪怕她彈奏的曲子只是一級水平階段,她也覺得很美。她能夠自己對著很多曲子的五線譜彈奏,哪怕這些曲子只是簡單的一些小的兒歌。她意識到通過基本訓練已經(jīng)能夠給大家去表演,還能給爸爸帶來驚喜。這些“甜頭”都是有效的正向激勵。就像我們在職場被加薪、升職一樣,都屬于積極正能量的激勵。而
6、至此,就算是學琴的孩子都想要去拿等級來證明自己的實力,就算我知道未來女兒肯定也會去考,但是那又有什么關系呢?順其自然水到渠成的事,不會給孩子帶來任何的壓力,就跟正常的表演一般而已。如果只把孩子學琴的目的定位成要考級,那么這學琴也枯燥無趣了。學琴是為了感知美,感知不一樣的世界,而非只是為了考級。此文僅為時刻提醒自己不忘初心。方得始終。文案編輯詞條B添加義項?文案,原指放書的桌子,后來指在桌子上寫字的人?,F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位,就是以文字來表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設計師用畫面或其他手段的表現(xiàn)手法,它是一個與廣告創(chuàng)意先后相繼的表
7、現(xiàn)的過程、發(fā)展的過程、深化的過程,多存在于廣告公司,企業(yè)宣傳,新聞策劃等?;拘畔⒅形拿Q文案外文名稱Copy目錄1發(fā)展歷程2主要工作3分類構(gòu)成4基本要求5工作范圍6文案寫法7實際應用折疊編輯本段發(fā)展歷程漢字"文案"(wénàn)是指古代官衙中掌管檔案、負責起草文書的幕友,亦指官署中的公文、書信等;在現(xiàn)代,文案的稱呼主要用在商業(yè)領域,其意義與中國古代所說的文案是有區(qū)別的。在中國古代,文案亦作"文按"。公文案卷。《北堂書鈔》卷六八引《漢雜事》:"先是公府掾多不視事,但以文案為務。"《晉書·桓溫傳》:"機務不可停廢,常行文按宜為限日。"唐戴叔倫《答崔載華》
8、詩:"文案日成堆,愁眉拽不開。"《資治通鑒·晉孝武帝太元十四年》:"諸曹皆得良吏以掌文按。"《