以考級(jí)為目標(biāo)的學(xué)琴注定無趣

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以考級(jí)為目標(biāo)的學(xué)琴注定無趣_第1頁
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1、以考級(jí)為目標(biāo)的學(xué)琴注定無趣文/米小媽媽“學(xué)琴是為了孩子掌握一定的音樂知識(shí),并具備一定的審美能力,然后女孩看起來很有素質(zhì)的樣子?!边@是某位朋友問起為什么讓女兒學(xué)琴時(shí),我沒有經(jīng)過思索瞬間得出的答案。“那你就從來沒有想過讓孩子考級(jí)?”接著我又被追問?!笆堑?,沒想過。考級(jí)就跟每一次的考試一樣,平時(shí)功夫到位了,考級(jí)自然是簡單的事?!边@是我自己對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待女兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,多年來一直持續(xù)如此。因?yàn)橛兄@樣的態(tài)度,從女兒學(xué)琴開始至今,從未給女兒任何關(guān)于你要去考級(jí)的暗示,只是在日常陪伴的過程中不斷的跟女兒重復(fù)訓(xùn)練一些看起來很枯燥的基本功,在訓(xùn)練基本功的同時(shí)也夾雜著

2、很多對(duì)女兒性格特點(diǎn)的思考,針對(duì)性的讓其繼續(xù)訓(xùn)練的動(dòng)力。比如就在昨晚,女兒希望她在練琴時(shí),每練習(xí)一遍之后我能獎(jiǎng)勵(lì)她一把剝開的石榴子和一片切好的蘋果條以及一片小餅干。(這有什么呢?愛吃蘋果和石榴不是好事嗎,孩子練琴又何必強(qiáng)求孩子中規(guī)中矩的坐著,表情嚴(yán)肅認(rèn)真的跟對(duì)待科學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣呢?)“媽媽,你是世界上最好的媽媽?!迸松壳橘赓狻4蟾攀俏以试S了她吃餅干(平時(shí)很少買零食),她內(nèi)心冒出的某種竊喜,在這種竊喜之下女兒練琴愈發(fā)的活潑生動(dòng)起來。除了零食之外,女兒有時(shí)候希望她在練習(xí)時(shí)候我在一邊跳舞,這也沒什么,總之只要你喜歡就行。還有朗誦詩歌、表演各種動(dòng)物、她彈琴我唱

3、歌、和她一起進(jìn)行四手聯(lián)彈(瞎彈,因?yàn)槲也欢@些又有什么關(guān)系。就算是我們一起在鋼琴上隨意敲打出來的亂七八糟的聲音,孩子高興開心,這難道不是最有趣的親子運(yùn)動(dòng)嗎?對(duì)任何人而言(天才、天賦兒童除外),練琴都是枯燥之事,每個(gè)家庭的出發(fā)點(diǎn)是好的,我想大概本意都是讓孩子去感受美、發(fā)現(xiàn)美,但是在某些因素的刺激之下(別人家的孩子、考級(jí)的誘惑……),陪伴孩子的練琴之路上家長開始變的面目猙獰,離孩子越來越遠(yuǎn)。我不想自己變的可怕、變的面目猙獰、變成孩子最厭惡的討厭鬼,所以在陪伴孩子練琴的過程中,我只字未提考級(jí)之事,只是在不斷的強(qiáng)調(diào)和暗示“基礎(chǔ)是音樂之根源,做好基礎(chǔ)什么

4、都能彈奏?!迸c此同時(shí),在女兒有一定練習(xí)的基礎(chǔ)上,給女兒準(zhǔn)備一些在她水平范圍之內(nèi)的,老師沒有教的但是自己看著譜子能彈奏下來的曲子,讓她知道學(xué)琴并非為了演奏,并非為了要考級(jí),并非為了枯燥的練習(xí),而是隨著練習(xí)的增多基本知識(shí)學(xué)習(xí)的越來越多,她能自主的去演奏很多的曲目。比如德國海恩所作的知名繪本《犟龜》上有很多入門級(jí)的五線譜,女兒如今在有一定基礎(chǔ)的前提下,也能將那些曲子熟練的彈奏,我想這才是我陪伴她,在戰(zhàn)術(shù)上嚴(yán)格要求她聯(lián)系基本功的最大的收獲。而這樣的收獲,是孩子自己的,她有了感知,就能更堅(jiān)定的認(rèn)可我和老師制定的強(qiáng)化基本功訓(xùn)練的重要性。與此同時(shí),女兒主動(dòng)請(qǐng)纓要

5、求我找出《祝你生日快樂》的五線譜,通過訓(xùn)練能在先生十月份生日時(shí)給爸爸彈奏,給他一個(gè)大大驚喜。我覺得這就很好。雖然她一直被我壓迫,被我引導(dǎo)著前進(jìn),被我鼓勵(lì)煽動(dòng)著干她自己內(nèi)心不一定愿意去做的鋼琴練習(xí)演奏,但是在有著近1年的基本功的訓(xùn)練下,她自己已經(jīng)品嘗到一些“甜頭”。這甜頭包括她可以跟著老師上演奏會(huì)彈奏,哪怕她彈奏的曲子只是一級(jí)水平階段,她也覺得很美。她能夠自己對(duì)著很多曲子的五線譜彈奏,哪怕這些曲子只是簡單的一些小的兒歌。她意識(shí)到通過基本訓(xùn)練已經(jīng)能夠給大家去表演,還能給爸爸帶來驚喜。這些“甜頭”都是有效的正向激勵(lì)。就像我們?cè)诼殘?chǎng)被加薪、升職一樣,都屬于

6、積極正能量的激勵(lì)。而至此,就算是學(xué)琴的孩子都想要去拿等級(jí)來證明自己的實(shí)力,就算我知道未來女兒肯定也會(huì)去考,但是那又有什么關(guān)系呢?順其自然水到渠成的事,不會(huì)給孩子帶來任何的壓力,就跟正常的表演一般而已。如果只把孩子學(xué)琴的目的定位成要考級(jí),那么這學(xué)琴也枯燥無趣了。學(xué)琴是為了感知美,感知不一樣的世界,而非只是為了考級(jí)。此文僅為時(shí)刻提醒自己不忘初心。方得始終。

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