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《計算機組成原理網站論文及畢業(yè)設計_開題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、開題報告課題名稱：留言管理系統(tǒng)一、立項依據1、課題的目的及意義隨著計算機網絡通信技術和Internet的飛速發(fā)展，基于因特網的計算機網上遠程教學已經開始成為一種全新的教學手段，并且越來越受到人們的關注。由于網上教學具有時效性、共享性、交互性和個別化等諸多特點，因此它有著傳統(tǒng)教學模式無法比擬的優(yōu)點，它創(chuàng)造了一種全新的教學模式，打破了傳統(tǒng)教學模式在時間、空間上的限制，采用了先進的教學手段和教學方法，可以大大提高教學效率和教學效果，使教學活動上了一個新臺階。蓬勃興起的網上教育以其全新的高科技教學手段為解決我國當前資源嚴重短缺而教育
2、需求日益擴大的矛盾提供了一種投資少、見效快、優(yōu)質高效的解決方案，它必將成為我國未來教育發(fā)展的重要方向。因此，根據自身的特點設計一個師生間具有良好交互性的教學網站，就成為了目前我國教學網站開發(fā)面臨的緊要任務。2、現(xiàn)狀分析課程網站搜索引擎的功能是為學生能方便地在整個課程網站中搜索他們想了解的信息。學生網頁的功能是能幫助學生在學習過程中相互協(xié)作，也為學生提供了一個方便的空間進行簡單的網頁設計和管理。從研究的結果來看，我國網絡教學平臺及網站建設已經進入了一個新的發(fā)展階段，這表現(xiàn)在以下三個方面：1．網上教學環(huán)境已經形成規(guī)模1999年，
3、我國首次在4所普通高校開展現(xiàn)代遠程教育試點時，網絡應用水平是很低的。經過這些年的努力，網絡應用水平正在大幅度提高。在調查的53所學院中，單純利用網絡發(fā)布教務文件信息、只提供課件共享點播的學院，不到10所。大多數(shù)網絡學院都在網上提供了答疑、網上交流等學習支持服務，從而加強了教師與分布在各地的學習者之間的互動，增進學習者的學習效果，使我國利用網絡的學習走入了新的發(fā)展水平。2．適合自主學習的網上教學平臺正在豐富和完善網上自主學習模式正在被越來越多的網絡教育學院接受和應用，一些學院在實時授課的同時，積極探索和鼓勵學生采用網上自主學習
4、方式學習。一些能夠突出網上教學優(yōu)勢的功能得到采用，如學習自測管理、網上作業(yè)提交、作業(yè)評分管理、網上選課、分學科分課程的答疑等等。3．注意到與普通高校常規(guī)教育資源相結合利用普通高校本身的辦學優(yōu)勢，可以提高網上教學平臺和網站建設的質量，降低成本。二、研究方案1、研究目標計算機組成原理教學網站預期實現(xiàn)以下目標：1．信息發(fā)布方便、快捷、為用戶提供全新的服務。2．支持資源下載技術。3．提供用戶在線論壇、留言功能，增強網站的互動性。4．網站維護簡單、方便。5．具有較好的網站安全性2、主要內容：完成的主要功能有：根據本教學網站的特點，可以
5、將其分為前臺和后臺兩個部分設計。前臺主要實現(xiàn)信息瀏覽、資源下載、在線論壇和留言等功能，后臺主要用管理員對網站前臺信息、論壇及留言進行管理。我們把該教學網站設計為九大模塊，分別是用戶系統(tǒng)、課程描述、教師隊伍、課程建設、在線學習、課程實踐、下載頻道、師生論壇、和留言板。整個計算機組成原理教學網站的系統(tǒng)結構如圖3-1所示：教學網站主頁教師隊伍課程建設在線學習課程描述課程實踐師生論壇留言板下載頻道用戶系統(tǒng)圖3-1網站系統(tǒng)結構圖4、進度計劃：1、確定題目，查看資料第1周2、系統(tǒng)規(guī)劃第2－3周3、系統(tǒng)的編制與調試第4－6周4、畢業(yè)論文框
6、架的確定第7周5、畢業(yè)論文撰寫、修改與確定第8－9周6、畢業(yè)設計的形式審查及改進、預答辯第10周報告人簽名：5、導師意見導師簽名：
