asp計算機組成原理網(wǎng)站

《asp計算機組成原理網(wǎng)站》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、ASP計算機組成原理網(wǎng)站

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普ASP計算機組成原理網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)教學已經(jīng)成為當前的一個教育熱點。國家教育部根據(jù)當前的教育形式，ASP計算機組成原理網(wǎng)站適時提出了以建設(shè)“國家精品課程”為主要內(nèi)ASP計算機組成原理網(wǎng)站容的“質(zhì)量工程”，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享，提ASP計算機組成原理網(wǎng)站高高等學校教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)教育部的精神，在這3-ASP計算機組成原理網(wǎng)站5年內(nèi)各大高校共建設(shè)了1000多門精品課程〖本文來自：,計算機ASP計

2、算機組成原理網(wǎng)站畢業(yè)網(wǎng)〗。精品課程的建設(shè)很大程度上緩解了我國教育上的窘境。本次設(shè)計是圍繞《軟件工程》精品課程教學網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)而展ASP計算機組成原理網(wǎng)站開的?！盾浖こ獭肪氛n程教學網(wǎng)站是一個典型的基于WEB的網(wǎng)絡(luò)ASP計算機組成原理網(wǎng)站教學平臺，系統(tǒng)以ASP(ActiveServerPages)ASP計算機組成原理網(wǎng)站作為開發(fā)工具，使用SQLServer2000作為數(shù)據(jù)庫。經(jīng)過分析ASP計算機組成原理網(wǎng)站，用戶安全性、文件傳輸、視頻教學是該系統(tǒng)的難點。其中本系統(tǒng)的功能主ASP計算機組成原理

3、網(wǎng)站要包括：教學內(nèi)容管理、作業(yè)管理、網(wǎng)上答疑管理、考試管理、資料庫管理、ASP計算機組成原理網(wǎng)站公告管理等，這些功能的設(shè)計實現(xiàn)使該網(wǎng)站功能完備，易使用，交互ASP計算機組成原理網(wǎng)站性強。
《軟件工程》精品課程教學網(wǎng)站為學生提供一個網(wǎng)上ASP計算機組成原理網(wǎng)站自學該課程的環(huán)境，為教師提供了一個友好的教學平臺，為提高教學質(zhì)量ASP計算機組成原理網(wǎng)站和教學效益提供一種有效的途徑。同時也為國家精品課程的建設(shè)添了一份力。ASP計算機組成原理網(wǎng)站
關(guān)鍵詞：精品課程文件傳輸教學網(wǎng)站基于WebASP計算機組成原理網(wǎng)站
.

4、.....................ASP計算機組成原理網(wǎng)站................
2系統(tǒng)需求分析根據(jù)第一章所定義的課題研究方向及目標，本章將對系統(tǒng)功能ASP計算機組成原理網(wǎng)站進行具體的需求分析，具體分析《軟件工程》教學網(wǎng)站所要實現(xiàn)的功ASP計算機組成原理網(wǎng)站能以及欲達到的效果。
2.1系統(tǒng)的性能要求（1）磁盤容量要求：
本系統(tǒng)屬于B/SASP計算機組成原理網(wǎng)站模式構(gòu)架，因此存儲容量較小，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也不是很大，系統(tǒng)文件估A

5、SP計算機組成原理網(wǎng)站計占30M的磁盤空間，數(shù)據(jù)庫文件占用空間也不是很大。不過該教學網(wǎng)ASP計算機組成原理網(wǎng)站站中的在線教學模塊將會占用很大的空間。一些教師的教學視頻在文件中將會ASP計算機組成原理網(wǎng)站占用很大的空間。而本機器有30G的空間，足夠放入一些視頻，如果空間ASP計算機組成原理網(wǎng)站不夠，這個就要管理員及時的清空系統(tǒng)中的過期文件。
（2）安全性要求：
本系統(tǒng)有著權(quán)限設(shè)置，不同的用戶有不同的權(quán)限，普通游客不可以越權(quán)進行學生的操作，學生也不可以越權(quán)更改或者訪問教師的頁面。教師可以賦予管理員的權(quán)限，可以對網(wǎng)站進

6、行任何的操作。同時對于非法用戶，不能夠根據(jù)用戶的相對網(wǎng)址來訪問網(wǎng)站和對網(wǎng)站進行任何操作。必須進行登陸才可以訪問操作。
（3）適應(yīng)性要求：
要求界面友好，菜單清楚，學生和老師都能很快熟悉網(wǎng)站。對于部分文章、課件的發(fā)布要求達到所見即所得的效果。
2.2系統(tǒng)功能需求分析
本系統(tǒng)要求采用Browser/Server模式設(shè)計開發(fā)，可以作為一般高等院校的網(wǎng)絡(luò)學堂；可以為教師的輔助教學或者網(wǎng)絡(luò)教學提供一個完善的教學網(wǎng)站；學生可以利用本教學網(wǎng)站來完成一些課程的學習任務(wù)。
2.2.1功能劃分
《軟件

7、工程》教學網(wǎng)站根據(jù)不同的使用者，可以分為兩個部分：一是面向老師部分，同時這個老師的部分被賦予了管理員的權(quán)限。教師的部分內(nèi)容包括作業(yè)管理，公告管理，在線答疑，考試管理，資料庫的管理，在線教學；二是面向?qū)W生部分，學生可以進入網(wǎng)上學堂進行自學該門課程，同時可以進行作業(yè)的上傳，學生可以進行在線答疑和在線即時聊天。普通游客也可以瀏覽網(wǎng)站，不過需要進行注冊登陸，但是不能對作業(yè)部分進行操作。
2.2.2功能描述
    根據(jù)系統(tǒng)功能劃分，本系統(tǒng)詳細需求描述如下：
2.2.2.1登

8、陸功能
為了使得網(wǎng)站的一些信息和使用功能只對用戶開發(fā)，就必須有一個會員登陸注冊系統(tǒng)。作為一個基本的登陸注冊系統(tǒng)，應(yīng)具有以下三個方面的功能：
（1）接受新用戶的注冊，引導(dǎo)新用戶填寫必要的個人資料；
（2）實現(xiàn)用戶的登陸；
（3）對于