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《泰山實(shí)驗(yàn)小學(xué)西?！酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、泰山實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校四年級(jí)二班建立“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分。研究證明漢語(yǔ)言文字不僅是交流的有效工具，還是對(duì)孩子智力訓(xùn)練情感熏陶的有效工具.因此怎樣在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)閱讀的樂(lè)趣.,最終全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng),應(yīng)該值得我們花力氣去探討和研究。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校推行的“書(shū)香校園”活動(dòng)，我為建立“書(shū)香班級(jí)”想出了一個(gè)建設(shè)方案，細(xì)列如下：一、建設(shè)目標(biāo)：1．探索小學(xué)生課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施途徑及策略。2．構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有效的小學(xué)語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)課的活動(dòng)模式。3．初步形成切合本校學(xué)生實(shí)際和教師特點(diǎn)的課外閱讀實(shí)踐
2、活動(dòng)課程體系。??4．全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，促進(jìn)我校辦學(xué)特色的形成。二、研究?jī)?nèi)容1．掌握方法，促進(jìn)讀書(shū)技能的提高。2．優(yōu)化語(yǔ)感，促進(jìn)語(yǔ)言能力的提高。3．接受熏陶，促進(jìn)人文素養(yǎng)與情感意志、審美情趣及價(jià)值觀的提高。4．重視積累，促進(jìn)寫(xiě)作技能的同步提高。三、措施及做法從大語(yǔ)文觀看來(lái)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延是一致的。大語(yǔ)文的運(yùn)行系統(tǒng)由課堂教學(xué)、課外閱讀、生活體驗(yàn)與感悟三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)是大語(yǔ)文運(yùn)行系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)，是大語(yǔ)文教育不可或缺的一個(gè)重要組成部分。新課標(biāo)以全新的理念談到了課外閱讀的問(wèn)題，要求“擴(kuò)大閱讀面”“增加閱讀量”“有較豐富
3、的積累”，不僅對(duì)課外閱讀量作出了明確的規(guī)定，并且對(duì)課外讀物提出了建議?！坝休^豐富的積累”不僅是指語(yǔ)言的豐富，還包括精神世界的豐富。因此，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，必須做到質(zhì)和量相統(tǒng)一：既要讓他們完成量的規(guī)定，更要讓他們?cè)陂喿x中真正受益，努力使每一次閱讀都成為豐富語(yǔ)言和精神的有效閱讀。在開(kāi)展小學(xué)生課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)方面，將主要采取以下“四條措施”：1．營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。讀書(shū)是需要氛圍的，營(yíng)造讀書(shū)氛圍對(duì)于激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣起著很大的作用。2．制訂詳盡的讀書(shū)指導(dǎo)計(jì)劃。要讓讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效，班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量至關(guān)重要。我們準(zhǔn)備通過(guò)召開(kāi)班干會(huì)議，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研
4、究如何制訂班級(jí)讀書(shū)方案，商討如何開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。3．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。4．讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。所以，我希望做到：(1)利用各種機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。改變家長(zhǎng)的觀念，贏得家長(zhǎng)的支持。引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”、創(chuàng)建書(shū)香家庭等活動(dòng)。(2)在“家校聯(lián)系本”上請(qǐng)家長(zhǎng)每天填寫(xiě)孩子的讀書(shū)書(shū)目、讀書(shū)時(shí)間，真正做到家校攜手育英才。為了保證課題的扎實(shí)推進(jìn)和有效實(shí)施，我們還將狠抓以下“四個(gè)落實(shí)”：1．時(shí)間落實(shí)。學(xué)生自由閱讀的時(shí)間要落實(shí)，減少作業(yè)，增加自由閱讀的時(shí)間
5、，或?qū)⒅形缧菹r(shí)間讓學(xué)生自由閱讀課外書(shū)。2.活動(dòng)落實(shí)。開(kāi)展讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)知識(shí)賽、辯論賽、速讀賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)。使課外閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)。同時(shí)組織參觀、旅游活動(dòng)，使學(xué)生多了解社會(huì)，多了解課外的知識(shí)。公園、科技館、紀(jì)念館、大自然的優(yōu)美風(fēng)光等，無(wú)不是一本本攤開(kāi)的大書(shū)，漫步其間，自然增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。3.指導(dǎo)落實(shí)。首先應(yīng)選好讀物，可以是教師統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物，可以是學(xué)生自由選擇的讀物，也可以是由教師結(jié)合課文推薦課外讀物。4.檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀要經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。如通過(guò)隨時(shí)個(gè)別詢(xún)問(wèn)、檢查讀書(shū)筆
6、記、小組調(diào)查或“閱讀匯報(bào)課”等形式進(jìn)行檢查反饋。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)要經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記要經(jīng)常檢查，督促學(xué)生形成習(xí)慣。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的典型，組織交流，擴(kuò)大影響。如何讓學(xué)生自主做作業(yè)每個(gè)周一上班的時(shí)候，同事們總會(huì)談?wù)撏瑯右粋€(gè)話題——學(xué)生不做作業(yè)。以前我也曾遇到類(lèi)似的問(wèn)題，只是后來(lái)我改變了作業(yè)設(shè)計(jì)的策略，同事們議論的那種情形就徹底消失了。那么其中的秘訣是什么呢？常言道：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”首先我要弄明孩子們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)？通過(guò)明察暗訪，一番努力之后，我找到了問(wèn)題的癥結(jié)，不做作業(yè)的情況有這么幾種原因：（1）、教師布置的作業(yè)太多，有的還太難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了
7、國(guó)家規(guī)定的中小學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間的范圍和孩子們的現(xiàn)有能力，讓學(xué)生望而生畏。（2）、老師布置的作業(yè)多屬于重復(fù)機(jī)械抄寫(xiě)的內(nèi)容，枯燥乏味，引不起學(xué)生的興趣。（3）、由于學(xué)生自身自制力較弱，有的沒(méi)有自覺(jué)性，缺乏家長(zhǎng)的有效監(jiān)督。在這三個(gè)問(wèn)題中，顯而易見(jiàn)學(xué)生對(duì)作業(yè)缺乏興趣是最主要的問(wèn)題。找到了主要的矛盾，我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)癥下藥，從以下幾個(gè)方面做以改變：一、作業(yè)設(shè)計(jì)力求少而精貪玩是孩子們的本性，他們希望有盡可能多的時(shí)間來(lái)玩。當(dāng)作業(yè)量多，作業(yè)難度大時(shí)，他們就不愿意去做，所以出現(xiàn)作業(yè)完不成或是干脆就不做作業(yè)的情況。做作業(yè)是鞏固舊知，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。不做是不可行
8、的，那就少做。例如開(kāi)始布置十分鐘的作業(yè)，一周后布置十五分鐘的作業(yè)，
