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《人教版五年級(jí)語文下冊(cè)各單元分課知識(shí)點(diǎn)歸納總復(fù)習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、人教版五年級(jí)語文下冊(cè)各單元分課知識(shí)點(diǎn)歸納總復(fù)習(xí)? 五年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理 生字：弄清讀音與字形 ? 一、讀音細(xì)分類 ? 平舌音：蓑suō醉zuì ? 翹舌音：棹zhào氈zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē鋤chú傻shǎ癡chī ? 前鼻音：氈zhān啃kěn患huàn ? 后鼻音：嗡wēnɡ櫻yīnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘j(luò)iǒnɡ妨fǎnɡ ? 零聲母：媼ǎo襖ǎo ? 整體認(rèn)讀：櫻yīnɡ癡chī ? 二、字形記得牢 ? 澄：右上部的順是橫撇、點(diǎn)、再寫兩撇，捺； ? 卸：9畫，第7筆是“提”； ?
2、 傻：右上部分里面是“×”不是“夕”?！ ? 三、多音字分得清 ? jué咀嚼──jiáo嚼爛xìnɡ高興──xīnɡ興奮bànɡ蚌殼──bènɡ蚌埠 ? jì系鞋帶──jì關(guān)系bāo剝蓮蓬──bō剝削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃動(dòng) ? yuè清平樂──lè快樂zuān鉆研──zuàn鉆石wú亡賴──wǎnɡ死亡 ? pū鋪路──pù當(dāng)鋪chénɡ澄清──dènɡ澄沙 ? 四、形近字看仔細(xì) ? 蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮擋)──蔗(甘蔗)醉(醉漢)──醒(覺醒) ? 媚(嫵媚)──眉(眉毛)鋤(鋤頭)──助(幫助)氈(氈帽
3、)──沾(沾染) ? 卸(裝卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨礙)──訪(訪問) ? 漠(沙漠)──寞(寂寞)襖(夾襖)──妖(妖嬈)袍(長袍)──泡(燈泡) ? 禍(禍害)──鍋(鐵鍋)淘(淘氣)──陶(陶器)絞(絞殺)──狡(狡猾) ? 愧(愧疚)──槐(槐樹)瓢(瓢蟲)──飄(飄動(dòng))篷(帳篷)──蓬(蓮蓬) ? 詞語：注意讀寫與運(yùn)用 ? 一、詞語會(huì)理解 ? 天賦：自然具備，生來就有?！ ? 進(jìn)化：生物由簡單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)，逐漸發(fā)展演變?！ ? 眉目：事情的頭緒。 ? 困窘：形容為難；感到難辦。課文指我
4、面對(duì)老師的誤解和同學(xué)的嘲笑，不知道怎么辦好?！ ? 情不自禁：感情激動(dòng)，控制不住自己。禁：控制。 ? 一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。? ? 隨心所欲：指隨著自己的心意，想怎樣就怎樣。 ? 絞盡腦汁：形容費(fèi)盡心思?！ ? 二、詞語會(huì)運(yùn)用 ? 絞盡腦汁──這道數(shù)學(xué)題太難了，我絞盡腦汁都沒有做出來?！ ? 隨心所欲──任何人都不能隨心所欲地做事，在班規(guī)面前人人都是平等的?！ ? 情不自禁──看著中國隊(duì)奪得了冠軍，我們情不自禁地歡呼起來?！ ? 一本正經(jīng)──期中成績公布后，我問朋友：“你的成績?nèi)绾?？”他一本正?jīng)地說：
5、“對(duì)不起！無可奉告！”這家伙，居然還吊我胃口！ ? 三、詞語巧辨析 ? 1．近義詞是朋友。 ? 侵犯──侵害情趣──情調(diào)清脆──悅耳重臨──重來 ? 想念──惦念寂寞──孤寂存心──故意喧鬧──喧嘩 ? 閃爍──閃耀驅(qū)逐──驅(qū)除商量──商討汲取──吸取 ? 天賦──天性輕盈──輕巧懲罰──處罰迷戀──癡迷 ? 絞盡腦汁──費(fèi)盡心機(jī)隨心所欲──為所欲為一動(dòng)不動(dòng)──紋絲不動(dòng) ? 2．反義詞是對(duì)手?！ ? 侵犯──保衛(wèi)幼稚──老練清脆──沙啞明亮──黑暗 ? 整齊──雜亂輕松──沉重漂亮──丑陋承認(rèn)──否認(rèn) ? 獨(dú)立──依賴澄
6、澈──渾濁淘氣──老實(shí)輕盈──笨拙 ? 隨心所欲──任人擺布一本正經(jīng)──油嘴滑舌情不自禁──無動(dòng)于衷 ? 句段：品味含義與特點(diǎn) ? 一、佳句品其味 ? 1．草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲?！ ? 品讀：放眼望去，原野上草色蔥蘢；側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲。一個(gè)“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺表現(xiàn)出來了；一個(gè)“弄”字，把風(fēng)中笛聲的時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味傳達(dá)出來了。寬闊無邊的草場為牧童的出場提供了場景，悠揚(yáng)悅耳的笛聲，烘托出牧童勞作后輕松閑適的心境。未見牧童，先聞其聲，給人無限美好的想象空間?！ ? 2．怪生無雨都
7、張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 ? 品讀：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)??！詩人對(duì)兒童的喜愛之情溢于言表，對(duì)兩個(gè)小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加?！ ? 3．大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！ ? 品讀：整勞力在溪東的豆地里鋤草，半大的孩子在編織雞籠，最小的孩子在溪邊趴著剝蓮蓬玩耍。詩人著力于“小兒”的描繪，“溪頭臥剝蓮蓬”形象地刻畫出他無憂無慮、天真活潑的神態(tài)?！白钕病北磉_(dá)了他對(duì)小兒的喜愛之情，這喜愛之情緣于小兒的可掬憨態(tài)：在溪頭趴著，悠閑地剝著蓮蓬，何等的調(diào)皮，何等的自在??！ ? 4
8、．夏天過去，秋天過去，冬
