鐘泰《莊子發(fā)微》的研究

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1、I摘要春秋戰(zhàn)國是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、諸侯爭霸的時(shí)代，也是中國文化奏起輝煌樂章的時(shí)代，正是這個(gè)特殊的時(shí)代孕育了中國的傳統(tǒng)文化?！肚f子》作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，它所具有的智慧光芒穿透了歷史的風(fēng)塵閃耀千古，幾千年來備受關(guān)注。而對(duì)《莊子》一書的注解更是像雨后春筍一般層出不窮，但是由于莊子思想深邃宏闊，所以很難被完全地解讀出來。因此，每一個(gè)歷史時(shí)期都有其獨(dú)特的注解，《莊子發(fā)微》便是在五四時(shí)期對(duì)《莊子》一書的解讀。故本文擬對(duì)《莊子發(fā)微》一書進(jìn)行詳細(xì)地分析與研究，從而探究鐘泰對(duì)莊子思想所作的闡釋和其為振興處于衰落中的儒學(xué)所做的努力。本文共包括三章：第一章主

2、要研究鐘泰作《莊子發(fā)微》的動(dòng)因。通過對(duì)鐘泰所處的時(shí)代背景及其所屬的太谷學(xué)派的研究，探尋出他以傳統(tǒng)的方法詮釋《莊子》，試圖振興處于衰落中的儒學(xué)。第二章主要研究《莊子發(fā)微》的編撰體例和寫作特點(diǎn)。首先分析《莊子發(fā)微》編撰的指導(dǎo)思想和編撰體例與框架。其次，從校詁精審，考辯嚴(yán)謹(jǐn)；闡釋義理，比附六經(jīng)；融會(huì)貫通，關(guān)照全文這三方面來說明《莊子發(fā)微》一書的寫作特點(diǎn)。第三章主要研究《莊子發(fā)微》一書儒學(xué)化傾向的表現(xiàn)。首先從莊子尊孔、以《孟》闡《莊》、《莊子》與《易經(jīng)》這三點(diǎn)來闡釋《莊子發(fā)微》一書中所提出的“莊學(xué)出于孔門”之說，并以此來表現(xiàn)出其所具有的儒學(xué)化傾向；其次，從內(nèi)

3、圣和外王這兩方面來詮釋《莊子》中所具有的儒家應(yīng)世的積極思想，并以此來表現(xiàn)出《莊子發(fā)微》一書所具有的儒學(xué)化傾向?！肚f子發(fā)微》一書的研究還在方興未艾地進(jìn)展著，無論是對(duì)《莊子發(fā)微》的編撰體例、寫作特點(diǎn)的研究還是對(duì)《莊子發(fā)微》內(nèi)容的解讀，本文還都只是做了最初步的探討。關(guān)鍵詞：鐘泰；《莊子發(fā)微》；莊學(xué)；儒學(xué)化傾向；IIIABSTRACTTheSpringandAutumnperiodandtheWarringStatesperiodwasawar-torneraofhegemonybetweenfeudallords,wasalsotheChinesecult

4、ureplayedbrillianteraofmovement.ItwasthespecialerathatgavebirthtotheChinesetraditionalculture.AsanimportantpartofChinesetraditionalculture,thewisdomofChuangtzupenetratedthehistory'sdustandhasbeenshiningforthousandsofyears.ThefocusofChuangtzu'sannotationjustlikesmushroomsareemer

5、ginginendlessly,butbecauseoftheideologyisbeencoveredjustlikescloudandfog,soitisdifficulttobecompletelyunifiedtointerpret.Therefore,everyhistoricalperiodhasitsuniqueannotation,ZhuangziFaweiwastheinterpretationforChuangtzuintheperiodofthelateQingdynastyandtheearlyRepublicofChina.

6、ThearticlewillgiveadetailedanalysisandresearchonZhuangziFawei,soastoexploretheinterpretationofZhongtaiforideologyofChuangtzu.Andthepaperconsistsofthreeparts.ThefirstonemainlydiscussesthewritingmotivationofZhongtaiforZhuangziFawei.ThroughhiserabackgroundandsubordinateTaiGuschool

7、ofstudy,wefindoutthathegavetheannotationforChuangtzubyatraditionalmethod,andhetriedtoreviveConfucianismwhichwasindecline.ThesecondonemainlystudiesthewritingstyleandwritingfeatureofZhuangziFawei.Firstofall,tosimplyanalyzetheevolutionofChuangtzufromancienttotodayandthebelongingso

8、ftheinner,outerandmiscellaneouschapters,inordertodeter