跨境電商背景下日語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置改革探究

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1、跨境電商背景下日語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置改革探究  近幾年,我國(guó)跨境電商發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。中國(guó)電子商務(wù)研究中心發(fā)布的《2016年度中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告》顯示,中國(guó)跨境電商交易規(guī)模為萬(wàn)億元,同比增長(zhǎng)%。據(jù)商務(wù)部預(yù)測(cè),2016年中國(guó)跨境電商進(jìn)出口貿(mào)易額將達(dá)萬(wàn)億元,未來(lái)幾年跨境電商占中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易比例將會(huì)提高到20%。據(jù)日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省2016年5月公布的關(guān)于跨境電商的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示,2016年度中國(guó)跨境電商從日本和美國(guó)進(jìn)口商品總額分別為6064億日元、6290億日元,預(yù)計(jì)2018年將分別增長(zhǎng)至13943億日元和14463億日元,增長(zhǎng)率達(dá)%。015年6月11日,中國(guó)跨境電商發(fā)展論壇”透露電

2、商發(fā)展趨勢(shì)稱,2020年,中國(guó)有望成為全球最大的跨境B2C消費(fèi)市場(chǎng),中國(guó)跨境進(jìn)出口電商將帶動(dòng)全球跨境消費(fèi)年均增速拉高近4%。  一、跨境電商需要復(fù)合型外語(yǔ)人才  跨境電商發(fā)展前景如此廣闊,急需相關(guān)高級(jí)專門人才助力。2016年6月1日由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商務(wù)研究中心和阿里研究院聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)跨境電商人才研究報(bào)告》顯示,有%的企業(yè)認(rèn)為跨境電商人才缺口嚴(yán)重,有%的企業(yè)認(rèn)為招到的人才不能按要求完成工作任務(wù)??梢?jiàn),跨境電商企業(yè)對(duì)人才的需求與高校的實(shí)際情況相去甚遠(yuǎn)?! ⊥ㄟ^(guò)跨境電商平臺(tái)完成進(jìn)出口貿(mào)易的企業(yè)選擇人才時(shí),熱門專業(yè)依次為國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)、外語(yǔ)類、國(guó)際物流和國(guó)際商務(wù)。其中,既

3、懂得電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)管理,又精通幾門外語(yǔ)、且熟悉相關(guān)國(guó)家法律法規(guī)、具有國(guó)際視野的人才最為搶手?! 】缇畴娚唐髽I(yè)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的拓展和客戶的維護(hù)需要高素質(zhì)的外語(yǔ)人才。日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,不僅要具備良好的語(yǔ)言能力,還應(yīng)具有能夠幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題、達(dá)成目標(biāo)任務(wù)的才能。當(dāng)前的實(shí)際情況是,日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的人才不懂跨境電商,缺乏開(kāi)發(fā)國(guó)際業(yè)務(wù)的能力。而國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)畢業(yè)的人才,一方面業(yè)聯(lián)盟務(wù)知識(shí)落后,另一方面外語(yǔ)能力薄弱,無(wú)法滿足企業(yè)的需求,因此,高校外貿(mào)相關(guān)人才培養(yǎng)的模式急需改革?! 《⑷照Z(yǔ)課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合市場(chǎng)需求  目前高校外語(yǔ)人才的培養(yǎng)模式比較落后,課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)基本與市場(chǎng)需求脫節(jié)。跨境

4、電商作為一種新型的商業(yè)模式,與傳統(tǒng)的外貿(mào)有很大差別。不懂國(guó)際電子商務(wù)知識(shí),不知曉相應(yīng)國(guó)家的文化和法律法規(guī),很難幫助企業(yè)在海外開(kāi)拓市場(chǎng)、提升競(jìng)爭(zhēng)力。因此,高校所培養(yǎng)的人才應(yīng)當(dāng)具有復(fù)合型的知識(shí)儲(chǔ)備?! ∪照Z(yǔ)專業(yè)人才,在中日跨境電商的交易中發(fā)揮著重要的作用。新形勢(shì)下,高校在日語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方面需要進(jìn)行改革。其中合理的課程設(shè)置對(duì)培養(yǎng)合格的人才至關(guān)重要。以下結(jié)合跨境電商的需求提出幾點(diǎn)改革意見(jiàn)?! ∈紫?,日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng),應(yīng)多選取商務(wù)類素材,讓學(xué)生積累該領(lǐng)域詞匯,提高商務(wù)會(huì)話能力。除了語(yǔ)言能力的訓(xùn)練之外,還應(yīng)開(kāi)設(shè)電子商務(wù)類課程,了解日本電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則,熟悉相關(guān)法律法規(guī)。另外,增開(kāi)

5、其他小語(yǔ)種的選修課程,提高外語(yǔ)綜合素質(zhì)?! ∑浯?,要定期舉辦日本文化、社會(huì)類專題講座,讓學(xué)生及時(shí)了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下日本社會(huì)文化的最新動(dòng)態(tài),把握時(shí)代潮流,培養(yǎng)國(guó)際視野?! ×硗猓滦蝿?shì)下,企業(yè)要求外語(yǔ)人才能夠獨(dú)立處理國(guó)際業(yè)務(wù),而并非進(jìn)行單純的文字翻譯。為了使畢業(yè)的人才具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力,就需要站到企業(yè)的立場(chǎng)了解市場(chǎng)需求,培養(yǎng)合格的外語(yǔ)人才。與傳統(tǒng)的外貿(mào)企業(yè)相比,跨境電商企業(yè)的業(yè)務(wù)有了新的內(nèi)容,對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)也提出了新的要求。  合格的電商人才,首先要熟悉各大知名跨境電商平臺(tái)的注冊(cè)、產(chǎn)品發(fā)布、交易、支付、評(píng)價(jià)、售后等一系列規(guī)則和要求,能夠熟練的在一個(gè)或多個(gè)跨境電商平臺(tái)上注冊(cè)開(kāi)設(shè)商鋪

6、、發(fā)布產(chǎn)品、管理交易。其次,需要掌握店鋪裝修、視覺(jué)美工、文案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣等業(yè)務(wù)技能,幫助企業(yè)提高產(chǎn)品的成交率。另外,還需要熟悉國(guó)際物流、稅收法規(guī),能夠妥善處理各種糾紛,維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)?! 】梢?jiàn),跨境電商人才的業(yè)務(wù)內(nèi)容涉及國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際物流、網(wǎng)絡(luò)信息、美術(shù)設(shè)計(jì)、文字翻譯等諸多專業(yè)領(lǐng)域。因此,日語(yǔ)專業(yè)的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)含蓋這些內(nèi)容,教師需要合理的揉合各領(lǐng)域、各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法可以借鑒阿里的速賣通大學(xué)、亞馬遜賣家大學(xué)等知名跨境電商平臺(tái)的成功經(jīng)驗(yàn)。分模塊兒學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際操作演練,讓學(xué)生切實(shí)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能?! ∪?shí)踐教學(xué)應(yīng)當(dāng)積極嘗試

7、新型校企合作模式  復(fù)合型的外語(yǔ)人才,應(yīng)具有解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的能力,這就要求高校外語(yǔ)專業(yè)增加實(shí)踐教學(xué)的比重,革新實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和方法。實(shí)踐教學(xué)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容理應(yīng)涵蓋未來(lái)實(shí)際工作中所必須的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,教授這些內(nèi)容的教師需要具有從事相關(guān)工作的豐富經(jīng)驗(yàn),能夠制訂合理的教學(xué)規(guī)劃,讓學(xué)生達(dá)成應(yīng)有的業(yè)務(wù)水平?! 】墒?,當(dāng)前高校外語(yǔ)教學(xué)大多以理論教學(xué)為主,教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)為核心,幾乎沒(méi)有涉及國(guó)際貿(mào)易和電子商務(wù)的課程,對(duì)學(xué)生能力的考核和評(píng)價(jià)主要通過(guò)書(shū)

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