跨境電商背景下日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置改革探究

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1、跨境電商背景下日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置改革探究跨境電商背景下日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置改革探究近幾年，我國(guó)跨境電商發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。中國(guó)電子商務(wù)研究中心發(fā)布的《2015年度中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告》顯示，中國(guó)跨境電商交易規(guī)模為5.4萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)28.6%。據(jù)商務(wù)部預(yù)測(cè)，2016年中國(guó)跨境電商進(jìn)出口貿(mào)易額將達(dá)6.5萬(wàn)億元，未來(lái)幾年跨境電商占中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易比例將會(huì)提高到20%。據(jù)日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省2015年5月公布的關(guān)于跨境電商的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，2014年度中國(guó)跨境電商從日本和美國(guó)進(jìn)口商品總額分別為6064億日元、

2、6290億日元，預(yù)計(jì)2018年將分別增長(zhǎng)至13943億日元和14463億日元，增長(zhǎng)率達(dá)229.9%。2015年6月11日，中國(guó)跨境電商發(fā)展論壇透露電商發(fā)展趨勢(shì)稱(chēng)，2020年，中國(guó)有望成為全球最大的跨境B2C消費(fèi)市場(chǎng)，中國(guó)跨境進(jìn)出口電商將帶動(dòng)全球跨境消費(fèi)年均增速拉高近4%?！　∫弧⒖缇畴娚绦枰獜?fù)合型外語(yǔ)人才　　跨境電商發(fā)展前景如此廣闊，急需相關(guān)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才助力。2015年6月1日由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商務(wù)研究中心和阿里研究院聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)跨境電商人才研究報(bào)告》顯示，有85.9%的企業(yè)認(rèn)為跨境電商

3、人才缺口嚴(yán)重，有82.4%的企業(yè)認(rèn)為招到的人才不能按要求完成工作任務(wù)?？梢?jiàn)，跨境電商企業(yè)對(duì)人才的需求與高校的實(shí)際情況相去甚遠(yuǎn)。　　通過(guò)跨境電商平臺(tái)完成進(jìn)出口貿(mào)易的企業(yè)選擇人才時(shí)，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)依次為國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)、外語(yǔ)類(lèi)、國(guó)際物流和國(guó)際商務(wù)。其中，既懂得電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)管理，又精通幾門(mén)外語(yǔ)、且熟悉相關(guān)國(guó)家法律法規(guī)、具有國(guó)際視野的人才最為搶手。　　跨境電商企業(yè)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的拓展和客戶(hù)的維護(hù)需要高素質(zhì)的外語(yǔ)人才。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，不僅要具備良好的語(yǔ)言能力，還應(yīng)具有能夠幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題、達(dá)成目標(biāo)任務(wù)的才

4、能。當(dāng)前的實(shí)際情況是，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人才不懂跨境電商，缺乏開(kāi)發(fā)國(guó)際業(yè)務(wù)的能力。而國(guó)際貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人才，一方面業(yè)本文由論文聯(lián)盟.L.cOm收集整理務(wù)知識(shí)落后，另一方面外語(yǔ)能力薄弱，無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)的需求，因此，高校外貿(mào)相關(guān)人才培養(yǎng)的模式急需改革。　　二、日語(yǔ)課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合市場(chǎng)需求　　目前高校外語(yǔ)人才的培養(yǎng)模式比較落后，課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)基本與市場(chǎng)需求脫節(jié)?？缇畴娚套鳛橐环N新型的商業(yè)模式，與傳統(tǒng)的外貿(mào)有很大差別。不懂國(guó)際電子商務(wù)知識(shí)，不知曉相應(yīng)國(guó)家的文化和法律法規(guī)，很難幫助企業(yè)在海外開(kāi)拓市場(chǎng)、提升

5、競(jìng)爭(zhēng)力。因此，高校所培養(yǎng)的人才應(yīng)當(dāng)具有復(fù)合型的知識(shí)儲(chǔ)備。　　日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才，在中日跨境電商的交易中發(fā)揮著重要的作用。新形勢(shì)下，高校在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面需要進(jìn)行改革。其中合理的課程設(shè)置對(duì)培養(yǎng)合格的人才至關(guān)重要。以下結(jié)合跨境電商的需求提出幾點(diǎn)改革意見(jiàn)?！　∈紫?，日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，應(yīng)多選取商務(wù)類(lèi)素材，讓學(xué)生積累該領(lǐng)域詞匯，提高商務(wù)會(huì)話(huà)能力。除了語(yǔ)言能力的訓(xùn)練之外，還應(yīng)開(kāi)設(shè)電子商務(wù)類(lèi)課程，了解日本電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則，熟悉相關(guān)法律法規(guī)。另外，增開(kāi)其他小語(yǔ)種的選修課程，提高外語(yǔ)綜合素質(zhì)。　　其次，要定

6、期舉辦日本文化、社會(huì)類(lèi)專(zhuān)題講座，讓學(xué)生及時(shí)了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下日本社會(huì)文化的最新動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代潮流，培養(yǎng)國(guó)際視野。　　另外，新形勢(shì)下，企業(yè)要求外語(yǔ)人才能夠獨(dú)立處理國(guó)際業(yè)務(wù)，而并非進(jìn)行單純的文字翻譯。為了使畢業(yè)的人才具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力，就需要站到企業(yè)的立場(chǎng)了解市場(chǎng)需求，培養(yǎng)合格的外語(yǔ)人才。與傳統(tǒng)的外貿(mào)企業(yè)相比，跨境電商企業(yè)的業(yè)務(wù)有了新的內(nèi)容，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)也提出了新的要求?！　『细竦碾娚倘瞬牛紫纫煜じ鞔笾缇畴娚唐脚_(tái)的注冊(cè)、產(chǎn)品發(fā)布、交易、支付、評(píng)價(jià)、售后等一系列規(guī)則和要求，能夠熟練的在一個(gè)或

7、多個(gè)跨境電商平臺(tái)上注冊(cè)開(kāi)設(shè)商鋪、發(fā)布產(chǎn)品、管理交易。其次，需要掌握店鋪裝修、視覺(jué)美工、文案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣等業(yè)務(wù)技能，幫助企業(yè)提高產(chǎn)品的成交率。另外，還需要熟悉國(guó)際物流、稅收法規(guī)，能夠妥善處理各種糾紛，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)?！　】梢?jiàn)，跨境電商人才的業(yè)務(wù)內(nèi)容涉及國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際物流、網(wǎng)絡(luò)信息、美術(shù)設(shè)計(jì)、文字翻譯等諸多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。因此，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)含蓋這些內(nèi)容，教師需要合理的揉合各領(lǐng)域、各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法可以借鑒阿里的速賣(mài)通大學(xué)、亞馬遜賣(mài)家大學(xué)等知

8、名跨境電商平臺(tái)的成功經(jīng)驗(yàn)。分模塊兒學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際操作演練，讓學(xué)生切實(shí)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能?！　∪?shí)踐教學(xué)應(yīng)當(dāng)積極嘗試新型校企合作模式　　復(fù)合型的外語(yǔ)人才，應(yīng)具有解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的能力，這就要求高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)增加實(shí)踐教學(xué)的比重，革新實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和方法。實(shí)踐教學(xué)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容理應(yīng)涵蓋未來(lái)實(shí)際工作中所必須的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，教授這些內(nèi)容的教師需要具有從事相關(guān)工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，能夠制訂合理的教學(xué)規(guī)劃，讓學(xué)生達(dá)成應(yīng)有的業(yè)務(wù)水平。　　可是，當(dāng)前高校外語(yǔ)教學(xué)大多以理論教學(xué)為