一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶

ID:14106375

大?。?4.00 KB

頁(yè)數(shù):30頁(yè)

時(shí)間:2018-07-26

一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶_第1頁(yè)
一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶_第2頁(yè)
一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶_第3頁(yè)
一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶_第4頁(yè)
一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶_第5頁(yè)
資源描述:

《一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶原文地址:一位美國(guó)華德福教師的演講——父母的三件法寶(一)作者:為無(wú)為而生(本文來(lái)自成長(zhǎng)網(wǎng)華德福論壇,作者是一位參加成都華德福培訓(xùn)的網(wǎng)友,感謝她提供這么好的筆記!黑體字為演講內(nèi)容,藍(lán)體字為作者加的資料和自己的感悟。)(注:這次培訓(xùn)是2007年3月25日在成都華德福學(xué)校舉行)這是美國(guó)舊金山與薩卡門多華德福學(xué)校創(chuàng)辦人和教師Margrete的演講。她是一個(gè)有著獅子般力量的女人,從她的演講中,我感受到她生命力的強(qiáng)悍,她是一位出色的母親,三個(gè)孩子都學(xué)有所成,她本人也是一位成功的華德福老師和經(jīng)濟(jì)學(xué)家,她的講

2、座總是洋溢著笑聲,她的肢體語(yǔ)言太豐富了,她的自信、她的堅(jiān)定,給我留下深刻的印象,在總結(jié)筆記時(shí),我盡量讓自己的文字也“動(dòng)”起來(lái),但要做到形神皆備是不可能的,唯請(qǐng)大家調(diào)動(dòng)自己的想象吧!我曾想按專題對(duì)她的演講作一個(gè)歸類整理,但又感到她的演講實(shí)際上是形散而神不散,所以就基本上是按她講課的脈絡(luò)與順序,不再專門整理了。另外Margrete是一位單親媽媽,在課堂上她講述了離異的原因,我很猶豫是否記錄下來(lái),這畢竟涉及隱私,但我想Margrete是真誠(chéng)的,面對(duì)我們她敞開心扉,她已跨越了傷痛,她一定不會(huì)介意她的經(jīng)歷給我們這些異鄉(xiāng)的人帶來(lái)啟示。這是Margrete的演講實(shí)錄:作為父母是非常困難的,除

3、非你自己還沒(méi)有意識(shí)到,今天我們到場(chǎng)參加培訓(xùn)的也有部分父親,我感到很開心,孩子的教育也需要你們更多的參與,媽媽也需要你們更多的支持!很多職業(yè)我們都需要接受相應(yīng)的崗前培訓(xùn),但當(dāng)我們成為父母時(shí)卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。當(dāng)初為人父、人母的我們,看到懷里抱著的小生命純潔的雙眼時(shí),內(nèi)心涌動(dòng)著感動(dòng)和滋生出想要成為一個(gè)更好的人的力量。當(dāng)我剛剛擁有我的大女兒時(shí),我是一位年輕的媽媽,我閱讀了無(wú)數(shù)的書,希望在書里找到如何成為一個(gè)好媽媽的答案,變動(dòng)的時(shí)代帶給我們內(nèi)心的不安全感,也許傳統(tǒng)的、舊的、老的說(shuō)法和觀念已無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的變遷了!心中充溢著疑問(wèn)和不安。還記得有一次我們幾個(gè)年輕媽媽在一起閱讀育兒書籍,孩子們

4、就在我們的身邊吃著甜餅,當(dāng)我們讀到“適合孩子的食物是蔬菜和糙米!”時(shí),不由分說(shuō)奪走了孩子手中的甜餅,不顧他們哇哇大哭大叫,將在冰箱中搜索出的所有甜食扔進(jìn)了垃圾箱,趕緊用好不容易發(fā)現(xiàn)的一小塊胡蘿卜去堵住孩子的嘴!我們是如此緊張,這是作為父母的一個(gè)成長(zhǎng)瞬間,有了孩子,就有了改變自己的動(dòng)力和力量,雖然常常是慌亂的、左搖右擺的。沒(méi)有人是完美的,沒(méi)有接觸到華德福教育,我可能就是一個(gè)糟糕的媽媽。史代納《適合人的教育》一書很苦澀,但非常有價(jià)值,在書的最后,他給了老師三件法寶,這三件法寶同樣也適用于父母,因?yàn)楦改妇褪呛⒆拥牡谝晃焕蠋煟∵@三件法寶分別是:1、擁有想象力;2、擁有追尋真理的勇氣;3

5、、用對(duì)靈魂負(fù)責(zé)的態(tài)度敏銳你的感覺(jué)。(盧安克的翻譯:對(duì)創(chuàng)造的需求、真理感和責(zé)任感,這就是三個(gè)成為“教育神經(jīng)”的力量。誰(shuí)若想接受教育的方法,誰(shuí)就(應(yīng)該)在教育前給自己寫這樣的題詞:讓創(chuàng)造能力充滿自己、發(fā)揮面向真理的勇氣、提高自己對(duì)(小孩)靈心有責(zé)任的感覺(jué)。擁有法寶的前提是要照顧好自己,滋養(yǎng)自己,而不是壓抑著,一旦遇事就歇斯底里。我的大女兒是一個(gè)完美的女兒,一路拔尖,順風(fēng)順?biāo)F(xiàn)在是一個(gè)成績(jī)斐然的科學(xué)家,但我第二個(gè)孩子——男孩丹尼,生命力太強(qiáng)大了,晚上不睡覺(jué),10個(gè)月的時(shí)候就像猴子一樣到處爬!在媽媽小組(美國(guó)為1-2歲孩子提供的親子園)里,看見小朋友就咬!對(duì)于這個(gè)孩子我就必須成為一個(gè)

6、擁有想象力的母親,否則會(huì)瘋掉!那一天,當(dāng)他舉起一塊磚頭要去扔小朋友的時(shí)候,他的老師用輕柔的語(yǔ)調(diào)唱著:“我知道你不會(huì)扔哪磚頭,因?yàn)槟闶嵌嗝吹暮??!迸叮つ崛拥袅舜u頭。老師告訴我,對(duì)于丹尼這樣的孩子,作父母的就應(yīng)該不停地告訴他:你是一個(gè)好孩子。他的內(nèi)心是希望作一個(gè)好的孩子,可他在行動(dòng)上無(wú)法控制自己,無(wú)能為力,成人需要幫助他們,發(fā)現(xiàn)他們身上好的一面。下一次,在眼看丹尼又要張口咬人時(shí),我已來(lái)不及唱歌了,我哆嗦著重復(fù):“我知道你不會(huì)咬人,你是好孩子!”“媽媽。你說(shuō)得太對(duì)了。”兒子過(guò)來(lái)?yè)肀Я宋?。這一體驗(yàn)告訴了我成為母親的一種新的方式:幫助孩子建立好的自己。丹尼在他4歲時(shí)開始了他作為畫家的第

7、一次創(chuàng)作,在我新粉刷的墻上進(jìn)行了涂鴉!我很生氣,但只能用想象幽默處理了:“屋子里有一個(gè)壞精靈,毀了我的墻,丹尼,快來(lái)幫幫我?!薄昂玫?,媽媽。”“你幫我把壞精靈抓住,放在你的口袋里。”丹尼假裝把壞精靈抓住,并扣住口袋的扣子?!皨寢專野褖木`放在口袋扣好了!”“太好了,可以幫我清理嗎?”丹尼很快樂(lè)地和我共同清理了墻上的“畫”。我從來(lái)沒(méi)對(duì)丹尼說(shuō),你是個(gè)淘氣的孩子,每個(gè)人的內(nèi)在都有壞的精靈,懶的、饞的、貪的……只是以不同的方式表現(xiàn)出來(lái)而已。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,丹尼說(shuō):“媽媽,你能不能幫我把所有的衣服都

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭