第十一講鋼筆楷書字底寫法——心字底、女字底、走之底、木字底、皿字底、衣字底的寫法

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1、初中硬筆書法教學(xué)第十一講鋼筆楷書字底的寫法——心字底、女字底、走之底、木字底、皿字底、衣字底的寫法教學(xué)內(nèi)容鋼筆楷書字底寫法——心字底、女字底、走之底、木字底、皿字底、衣字底的寫法學(xué)情分析1.低年級段的學(xué)生練習(xí)書法時，指力，腕力均很欠缺。2.低年級段的學(xué)生耐心有限，容易坐不住。3.低年級段的學(xué)生審美能力有限，需要引導(dǎo)。本課教學(xué)目標(biāo)1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握硬筆字的書寫要領(lǐng)；2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫硬筆楷書字底寫法——心字底、女字底、走之底、木字底、皿字底、衣字底的寫法3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提

2、高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備鋼筆，鉛筆，練習(xí)本，A4白紙課時1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入：漢字的偏旁部首是漢字的重要組成部分，寫好偏旁部首有利于寫好漢字。行書的偏旁部首來自楷書，但書寫更為簡便。字底也是屬于偏旁部首的范圍內(nèi)。二、講授心字底的寫法要領(lǐng)：1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的人字旁有什么特點。分小組討論。4.教師結(jié)合課本詳細講解：順勢落筆寫左點，要先輕后重，再起筆寫彎勾，要彎而有力，最后用筆寫左右兩點，兩點間

3、要有牽絲相連。如“思”字。5.教師在實物展臺上示范寫法兩遍，學(xué)生模仿。6.學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)。7.學(xué)生舉出心字底的字例，創(chuàng)作書寫8.表揚掌握特點的學(xué)生并在實物展臺上展示。9.對于書寫不符合楷書規(guī)范的字例單獨講解并實物展臺示范。教學(xué)過程三、講授女字底的寫法要領(lǐng)：1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的春字頭有什么特點。分小組討論。4.教師結(jié)合課本詳細講解。5.教師在實物展臺上示范寫法兩遍，學(xué)生模仿。6.學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)。7.學(xué)生根據(jù)舉出女

4、字底的字例，自由創(chuàng)作書寫8.表揚掌握特點的學(xué)生并在實物展臺上展示。9.對于書寫不符合楷書規(guī)范的字例單獨講解并實物展臺示范。四、講授走之底的寫法要領(lǐng)：1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的走之底有什么特點。分小組討論。4.教師結(jié)合課本詳細講解：落筆寫側(cè)點，順勢提筆寫曲折，接著回鋒寫平捺。走之底是左下包右上，因此走之底不能遠離被包圍的部分。如“迷”字。5.教師在實物展臺上示范寫法兩遍，學(xué)生模仿。6.學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)。7.學(xué)生根據(jù)舉出走之底的字例，自

5、由創(chuàng)作書寫8.表揚掌握特點的學(xué)生并在實物展臺上展示。9.對于書寫不符合楷書規(guī)范的字例單獨講解并實物展臺示范。五、講授木字底的寫法要領(lǐng)：1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的木字底有什么特點。分小組討論。4.教師結(jié)合課本詳細講解：中豎要變短，撇捺走向的角度要大一些，另一種是短豎變成豎鉤，撇捺要變成點。教學(xué)過程5.教師在實物展臺上示范寫法兩遍，學(xué)生模仿。6.學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)。7.學(xué)生根據(jù)舉出木字底的字例，自由創(chuàng)作書寫8.表揚掌握特點的學(xué)生并在實物展

6、臺上展示。9.對于書寫不符合楷書規(guī)范的字例單獨講解并實物展臺示范。六、講授皿字底的寫法要領(lǐng)：1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的皿字底有什么特點。分小組討論。4.教師結(jié)合課本詳細講解：皿作字底使用時較獨體字“皿”還要扁一些。寫“皿”字底，關(guān)鍵是幾個短豎要寫直，豎與豎之間的距離要大致相同，最后的長橫要一定寫平。如：孟、盆、監(jiān)、盒、盛、益。5.教師在實物展臺上示范寫法兩遍，學(xué)生模仿。6.學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)。7.學(xué)生根據(jù)舉出皿字底的字例，自由創(chuàng)作書寫

7、8.表揚掌握特點的學(xué)生并在實物展臺上展示。七、講授衣字底的寫法要領(lǐng)：1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的衣字旁有什么特點。分小組討論。4.教師結(jié)合課本詳細講解。5.教師在實物展臺上示范寫法兩遍，學(xué)生模仿。6.學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)。7.學(xué)生根據(jù)舉出衣字頭的字例，自由創(chuàng)作書寫。八、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。課后作業(yè)1、復(fù)習(xí)第十課內(nèi)容字底、女字底、走之底、木字底、皿字底、衣字底的寫法；2、練習(xí)“應(yīng)用練習(xí)”內(nèi)容。