九年級后期復(fù)習(xí)備考計劃

九年級后期復(fù)習(xí)備考計劃

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1、九年級后期復(fù)習(xí)備考計劃一、提高認識,全力以赴,進入沖刺狀態(tài)  首先,每位初三教師要充分認識復(fù)習(xí)教學(xué)的重要性,增強“責(zé)任重于泰山,質(zhì)量壓倒一切”的責(zé)任感,樹立“認真就是水平,負責(zé)就是能力”的觀念,發(fā)揚關(guān)鍵時刻沖得上豁得出的拼搏精神,全力以赴,聚精會神,專心致志,真真正正進入沖刺狀態(tài),苦戰(zhàn)60天,用成績說話,堅決奪取今年中考的全面勝利。  其次,全體教師要以畢業(yè)班工作的大局為重,服從安排,聽從指揮,不管是九年級的安排,還是各備課組的布置,都要扎扎實實貫徹執(zhí)行,將落實進行到底。紀律嚴明,政令暢通,是工作勝利的保障。要徹底杜絕有令不行,有禁不

2、止的以自我為中心的個人主義的不良作風(fēng)?! 〉谌?,全體教師要增強精誠合作的團隊意識,實實在在搞好團結(jié)。團結(jié)出力量,團結(jié)出成績。在初三這個集體內(nèi)堅決反對那種意氣用事,挑撥離間的行為。有意見、有矛盾當面說開,大事講原則,小事講風(fēng)格;有困難、有問題,大家齊幫助、共協(xié)商,形成一個和諧、融洽的工作氛圍?! 《?、周密計劃,科學(xué)安排  各學(xué)科現(xiàn)已完成教學(xué)進度,學(xué)期開始即轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)階段??傮w時間安排是4月上旬—5月上旬40天左右為第一輪復(fù)習(xí),以課本知識的疏理、歸納、總結(jié)為主;5月中旬—5月下旬20天左右,以專題訓(xùn)練為主,6月上旬—6月18日的中考前18

3、天左右,主要是整合升華階段,訓(xùn)練應(yīng)試能力與技巧。在6月12日前安排1—2次模擬考試。在此期間,還將完成同步測試。三輪復(fù)習(xí)的具體思路是:  一輪復(fù)習(xí)本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈活的指導(dǎo)思想,一是做到“四個堅持”,即:堅持把復(fù)習(xí)的重點放在基礎(chǔ)知識上;堅持補弱糾偏,重在一輪;堅持改進課堂教學(xué),提高復(fù)習(xí)效率;堅持面向全體,實現(xiàn)大面積豐收。二是落實“四個為主”,即以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主,以低中檔題目的訓(xùn)練為主,以學(xué)科內(nèi)綜合為主,以小綜合訓(xùn)練為主。三是處理好“三個關(guān)系”,即:基礎(chǔ)和能力的關(guān)系(強化基礎(chǔ),提升能力),揚長與補弱的關(guān)系,復(fù)習(xí)知識與做題的關(guān)系

4、(做題的目的是回顧知識提升能力)。四是確保兩項常規(guī)的落實,即教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實?! 《啅?fù)習(xí)本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導(dǎo)思想,采取“專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)模式,突出“五個強化”,即①強化時間觀念;②強化研究:重點研究“兩綱”(教學(xué)大綱和考試說明),“兩題”(綜合題和能力題)、“兩課”(復(fù)習(xí)課和講評課)、“兩生”(優(yōu)生和困難生)、“兩法”(教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法)、“兩情”(教情和學(xué)情);③強化訓(xùn)練:立足“三個講好”,增強“五個針對性”?!叭齻€講好”:講好專題、講好試卷、講好練習(xí);五個針對性:針對目標生講、針對中

5、考新模式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講;④強化應(yīng)試技巧與規(guī)范化,最大限度降低非知識性丟分;⑤強化學(xué)生心理調(diào)控,加強心理輔導(dǎo),使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí),以必勝的信念參加中考?! ∪啅?fù)習(xí)以“回顧、模擬、完善、調(diào)整”為指導(dǎo)思想。抓回扣做到“四化要求”,即:回扣教材提綱化、回扣基礎(chǔ)系統(tǒng)化、回扣形式習(xí)題化、回扣時間具體化;抓模擬做到“四性要求”,即試題體現(xiàn)基礎(chǔ)性,考試體現(xiàn)模擬性,答題體現(xiàn)規(guī)范性,講解體現(xiàn)系統(tǒng)性。逐步達到完善知識體系,適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能的目的?! 「鱾湔n組要參照以上九

6、年級安排,在總復(fù)習(xí)前制訂出本學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃。備課組長要提前召開備課組會,對復(fù)習(xí)的具體安排、注意事項、各種要求進行充分、廣泛的討論協(xié)商。如復(fù)習(xí)內(nèi)容的大單元劃分(如語文:文言文/記敘文/說明文/議論文/;物理:力/熱/光/電;代數(shù):數(shù)式/方程/函數(shù)/)講義的選題、大單元的測試等,都要周密計劃,科學(xué)安排。各備課組要在3月10日前訂出詳盡具體實用的復(fù)習(xí)計劃,供學(xué)校審查通過。  三、細致研究教材、考試說明、中考試題,做到有的放矢。  各任課教師要加強對初中學(xué)段本學(xué)科教材的通研。教材是中考命題的依托,一方面要熟悉教材的整體編排體系,編寫體例、重點

7、難點,另一方面又要熟悉每個單元的教學(xué)目標、知識結(jié)構(gòu)、知識點和能力訓(xùn)練點、教法和學(xué)法等。要在通研教材的基礎(chǔ)上,把教材重新劃分若干個大單元,以利系統(tǒng)復(fù)習(xí)?!  犊荚囌f明》或?qū)W科新課程標準,是中考命題的基本依據(jù)。今年中考改革力度大,研究透徹《中考說明》及有關(guān)學(xué)科課程標準,是獲取中考信息的捷徑,是提高教學(xué)效益的關(guān)鍵。教師要明白并教學(xué)生明白中考內(nèi)容的范圍及試題結(jié)構(gòu),搞清“考什么,怎么考”的問題?! ≈锌荚囶}有很強的繼承性和連續(xù)性。加強往年中考試題的研究,有利于增強平日教學(xué)的針對性,增強教學(xué)的實效性。各科教師要在3月底研究好近3年的中考試題。要注

8、重從以下兩方面做好研究:第一,中考試題與教材、《考試說明》及學(xué)科教改要求的吻合程度,中考試題的知識覆蓋面;第二,中考試題的難度分值比例和理論聯(lián)系實際試題的分值比例,題型比例和本學(xué)科各部分內(nèi)容的分值比例。  密切注意中考動

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