主題探究教學(xué)計(jì)畫

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1、臺(tái)中市北屯區(qū)北屯國(guó)小資訊種子學(xué)校主題探究活動(dòng)設(shè)計(jì)主題探究教學(xué)計(jì)畫教學(xué)計(jì)畫標(biāo)題美麗新「視」界-食物篇設(shè)計(jì)者葉晉宏、楊如馨、石桂梅縣市別服務(wù)單位設(shè)計(jì)時(shí)間臺(tái)中市北屯國(guó)小93年7月14日教學(xué)年級(jí)六教學(xué)總時(shí)間19節(jié)課共760分鐘健康與體育能力指標(biāo)1-2-3體認(rèn)健康行為的重要性，並運(yùn)用作決定的技巧來(lái)促進(jìn)健康1-2-1辨識(shí)影響個(gè)人成長(zhǎng)與行為的因素1-2-2應(yīng)用肢體發(fā)展之能力，從事適當(dāng)?shù)纳眢w活動(dòng)2-2-1了解不同的食物組合能提供均衡的飲食2-2-6分享並討論運(yùn)動(dòng)與飲食的經(jīng)驗(yàn)，並建立個(gè)人的健康行為2-2-4運(yùn)用食品

2、及營(yíng)養(yǎng)標(biāo)示的訊息，選擇符合營(yíng)養(yǎng)、安全、經(jīng)濟(jì)的食物5-2-3評(píng)估危險(xiǎn)情境的可能處理方法及其結(jié)果6-2-5了解並培養(yǎng)健全的生活態(tài)度7-2-1表現(xiàn)預(yù)防疾病的正向行為與活動(dòng)，以增進(jìn)身體的安適7-2-5調(diào)查、分析生活周遭環(huán)境問(wèn)題與人體健康的關(guān)係資訊能力指標(biāo)2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規(guī)範(fàn)；熟悉視窗環(huán)境軟體的操作2-4-4瞭解多媒體電腦相關(guān)設(shè)備，以及圖形、影像、文字、動(dòng)畫、語(yǔ)音的整合應(yīng)用。3-2-1能編輯中英文文稿。能進(jìn)行編輯、列印的設(shè)定，並能結(jié)合文字、圖畫、藝術(shù)字等完成文稿的編輯。3-4-4能

3、利用簡(jiǎn)報(bào)系統(tǒng)提供的工具編輯報(bào)告內(nèi)容與設(shè)定播放的方式。4-3-4能針對(duì)日常問(wèn)題提出可行的解決方法。3-4-7能利用網(wǎng)際網(wǎng)路、多媒體光碟、影碟進(jìn)行資料蒐集，並結(jié)合已學(xué)過(guò)的軟體進(jìn)行資料整理與分析。4-2-2瞭解網(wǎng)路使用規(guī)範(fàn)。4-4-1能利用光碟、DVD搜尋需要的資料。設(shè)計(jì)理念本活動(dòng)係以健康與體育「視力保健」單元為主軸，利用電腦課與彈性課程時(shí)間進(jìn)行不同主題的延伸的探究活動(dòng)。六年級(jí)各班來(lái)同時(shí)進(jìn)行。各班從分組擬定研究的四個(gè)主題(決定各組的探究主題)開(kāi)始，再透過(guò)兩個(gè)階段的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、篩選問(wèn)題，蒐集與整理資料來(lái)形成

4、各組的一份研究報(bào)告；並藉由師生不斷的討論、修正，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主導(dǎo)者，以能夠獨(dú)自完成一份學(xué)習(xí)報(bào)告為目標(biāo)。藉由資訊工具融入主題探究的過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)由實(shí)作中體會(huì)了解透過(guò)網(wǎng)路來(lái)搜集整理資料的方法，並藉由不斷地發(fā)問(wèn)過(guò)程以及與同學(xué)、教師的互動(dòng)來(lái)完成知識(shí)的建構(gòu)。最後並要能完成電腦建檔、資料儲(chǔ)存網(wǎng)路線上討論以及電腦簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果等工作。好讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用電腦整合知識(shí)，進(jìn)行更有意義的學(xué)習(xí)。臺(tái)中市北屯區(qū)北屯國(guó)小資訊種子學(xué)校主題探究活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)1－事實(shí)面的蒐集、整理與報(bào)告，(3節(jié)課120分鐘)教學(xué)科目健康

5、與體育教學(xué)單元美麗新「視」界-食物篇教學(xué)研究(填寫教材分析與教學(xué)研究)能力指標(biāo)1-2-1、1-2-3、2-2-2、2-2-6、2-4-4、3-2-1、3-4-7、4-2-2、4-4-1先備知識(shí)上網(wǎng)資料搜索與檔案下載上傳，簡(jiǎn)易文書打字與存檔單元目標(biāo)具體目標(biāo)認(rèn)知領(lǐng)域1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)與重要性2.能掌握資料搜集的要領(lǐng)1.能針對(duì)主題來(lái)搜集相關(guān)的資料。2.對(duì)不同資料的內(nèi)容能判斷其可利用性。3.對(duì)資料的內(nèi)容能做進(jìn)一步的思考。4.能從資料中發(fā)現(xiàn)與研究主題相關(guān)的問(wèn)題。5.能透過(guò)討論方式與他人交換所搜集的資料。6.

6、能從他人的資料中找到可利用的資料。情意領(lǐng)域1.分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，以主動(dòng)的態(tài)度愛(ài)護(hù)眼睛，關(guān)心自己身體的健康2.懂得愛(ài)護(hù)電腦公物1.知道各種視力保健的方法。2.藉由對(duì)研究資料的整理，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)視力保健的重要功能。3.能依正常操作程序使用電腦設(shè)備。4.不做出會(huì)損害電腦相關(guān)設(shè)備的舉動(dòng)。技能領(lǐng)用1.能熟悉電腦操作2.積極實(shí)踐愛(ài)眼活動(dòng)及視力保健方法。1.知道上網(wǎng)查資料的方法。2.能將網(wǎng)路上的資料做有系統(tǒng)的整理。3.能落實(shí)視力保健的方法活動(dòng)步驟A-1-1(20分鐘)：確定探究主題與分組教學(xué)資源名稱資訊融入方式與設(shè)備

7、認(rèn)識(shí)「靈魂之窗」簡(jiǎn)報(bào)介紹眼睛的結(jié)構(gòu)與功能的簡(jiǎn)報(bào)與影片能力指標(biāo)1-2-3、2-2-2、2-4-4活動(dòng)步驟說(shuō)明1.引起動(dòng)機(jī)：教師介紹有關(guān)眼睛的結(jié)構(gòu)與功能，並透過(guò)簡(jiǎn)報(bào)與短片來(lái)加深學(xué)生的印象與了解。（多媒體教材：我的靈魂之窗）2.介紹研究主題：與學(xué)生討論眼睛的功能、重要性和如何保護(hù)。3.擬定小組議題與分組：師生共同擬定眼睛的結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)的議題，讓學(xué)生們分組去蒐集相關(guān)資料(分四到六組)，並儘可能讓各組學(xué)生能成常態(tài)分配(可以先確定小組長(zhǎng)與副小組長(zhǎng)人選後再讓其他人選組)?；顒?dòng)步驟A-1-2(20分鐘)：各小組

8、的主題討論教學(xué)資源名稱資訊融入方式與設(shè)備活動(dòng)單（一）電腦教室、分組上網(wǎng)搜集資料能力指標(biāo)1-2-2、2-2-2、3-3-6、4-2-2活動(dòng)步驟說(shuō)明1.小組議題澄清與確定關(guān)鍵字詞：讓小組各成員輪流發(fā)表自己對(duì)所選議題的了解程度，並將討所討論到的可能關(guān)鍵字詞記錄下來(lái)2.臺(tái)中市北屯區(qū)北屯國(guó)小資訊種子學(xué)校主題探究活動(dòng)設(shè)計(jì)各小組根據(jù)所討論的關(guān)鍵字詞進(jìn)行網(wǎng)路資料搜索，共同討論資料內(nèi)容的相關(guān)性與實(shí)用性，並在過(guò)程中隨時(shí)記下可能的關(guān)鍵字評(píng)量方式形成性評(píng)量活動(dòng)步驟A-2-1(30分鐘)：個(gè)人資料搜集教學(xué)資