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《北京名勝古跡多教案上交版24》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、教材版本：北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材授課教師：董玉華課題：北京名勝古跡多課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：2008年11月教學(xué)目標(biāo)：1、知道風(fēng)景優(yōu)美和古代遺跡的著名地方是名勝古跡。初步知道北京是一座歷史古城。了解北京的一些名勝古跡，能夠列舉出1-2個(gè)北京的名勝古跡。2、樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，為北京是歷史悠久的古城而感到自豪，為家鄉(xiāng)是歷史悠久的古城而感到自豪，產(chǎn)生表達(dá)對(duì)北京的熱愛之情，產(chǎn)生表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。3、滲透培養(yǎng)學(xué)生初步觀察家鄉(xiāng)社會(huì)事物的能力、體驗(yàn)?zāi)芰?、獲取家鄉(xiāng)社會(huì)信息的能力、閱讀和收集家鄉(xiāng)資料的能力。教學(xué)重點(diǎn)：知道家鄉(xiāng)北京是一座歷史古城
2、，知道北京的一些名勝古跡。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)對(duì)北京是歷史悠久古都的自豪感，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)是歷史悠久古都的自豪感，以及對(duì)北京的熱愛之情，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1．音像資料：（1）《讓我們蕩起雙槳》（2）《魅力北京》（3）《故宮》（5）《長(zhǎng)城》2．圖片：天安門、天壇、故宮、頤和園、北海、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、八大處、月壇、地壇、日壇、香山等北京名勝古跡的圖片。3．課件學(xué)生準(zhǔn)備：搜集北京名勝古跡的明信片、門票、簡(jiǎn)介、紀(jì)念品或自己去過(guò)的北京名勝古跡的相片。學(xué)習(xí)環(huán)境布置：北京市地圖教學(xué)過(guò)程：一、說(shuō)一說(shuō)（15分鐘）[本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：回顧介紹自己課前
3、所去過(guò)的北京景點(diǎn)，知道風(fēng)景優(yōu)美和古代遺跡的著名地方是名勝古跡]1、教師談話：同學(xué)們，課前我們開展了“游家鄉(xiāng)逛京城”的活動(dòng)，今天就先讓我們一起回顧一下吧。2、教師：大家快看，這是誰(shuí)呀？播放學(xué)生游覽家鄉(xiāng)北京景點(diǎn)的相片。3、教師提問(wèn)：看來(lái)同學(xué)們玩的還真高興，去的地方也不少?，F(xiàn)在誰(shuí)愿意向大家介紹一下你都去了家鄉(xiāng)北京的什么地方？看到了什么？4、學(xué)生根據(jù)課前搜集的圖片、資料，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，向大家介紹自己去過(guò)的景點(diǎn)。5、教師結(jié)合同學(xué)的介紹適時(shí)補(bǔ)充一些信息。根據(jù)課前調(diào)查，預(yù)設(shè)學(xué)生介紹家鄉(xiāng)北京的名勝古跡有：天安門——感受名勝古跡的內(nèi)涵：著名古觀象
4、臺(tái)（圓明園）---感受名勝古跡的內(nèi)涵：古老或古代遺跡北海公園（香山公園或頤和園）——感受名勝古跡內(nèi)涵：風(fēng)景優(yōu)美八達(dá)嶺長(zhǎng)城——幫助學(xué)生感受名勝古跡是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是人類文明史的奇跡。6、小結(jié)：剛才，我們?cè)谕瑢W(xué)們的帶領(lǐng)下，游覽了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，風(fēng)景優(yōu)美的香山，古老的古觀象臺(tái)，世界人們向往的天安門。人們把風(fēng)景優(yōu)美或有古代遺跡的著名地方叫做名勝古跡。我們剛才看到的這些名勝古跡，都在我們的家鄉(xiāng)北京，是咱們北京的名勝古跡。（出示板書：北京的名勝古跡）7、過(guò)渡：同學(xué)們，接下來(lái)，董老師將和大家一起去看看北京其他的一些名勝古跡。你們聽，這遠(yuǎn)處
5、傳來(lái)的是什么聲音呀？（播放鐘聲，由弱漸強(qiáng)）二、講一講（10分鐘）[本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講解潭柘寺、故宮，初步知道北京是一座歷史古城。為北京是歷史悠久的餓古城而感到自豪。]1、潭柘寺（1）教師：這悠遠(yuǎn)的鐘聲把我們帶到了位于北京西山的潭柘寺。（2）（播放音像資料）（1）教師講解：關(guān)于潭柘寺還流傳著一個(gè)傳說(shuō)故事呢。你們想聽嗎？傳說(shuō)在很久很久以前，北京、天津是一片汪洋大海，大海里有一條惡龍，這惡龍一擺尾，永定河就發(fā)大水，這惡龍一吐火這地方就得三年大旱。有一個(gè)叫劉伯溫的人決定除掉惡龍。經(jīng)過(guò)幾番戰(zhàn)斗，最后劉伯溫終于活捉了惡龍，把它鎖在了‘北新橋’
6、下，還在西山上修了一座寺廟，用了一支箭作大梁，箭頭直指惡龍的咽喉，鎮(zhèn)著它。慢慢海水退了，人民在此繁衍生息。后來(lái)，人們又仿著這座寺修建了城池，慢慢地就成了現(xiàn)在的北京城。這就是‘先有潭柘寺，后有北京城’的由來(lái)。（2）提問(wèn)：同學(xué)們，走在這潭柘寺里，穿梭于殿宇之間，看著古塔，望著古柏，回味這樣一個(gè)傳說(shuō)故事，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（太古老了）（3）教師小結(jié)：這寺廟非常古老，已經(jīng)有1700多年的歷史了。（4）過(guò)渡：咱們所居住的北京城是一座有著悠久歷史的文化古城。早在元朝、明朝和清朝的時(shí)候，它就貴為國(guó)家的首都，有很多皇帝就生活在這里，留下了許多堂皇、精美
7、的皇家建筑。你們看這是哪兒呀？2、故宮（1）教師出示圖片（故宮景觀圖）（2）學(xué)生回答。（3）教師：你們誰(shuí)去過(guò)故宮呀？故宮給你留下了什么印象？（4）學(xué)生交流。（1）教師提問(wèn)：你知道故宮有多少間房屋嗎？這么大的宮殿建筑群是又是用多長(zhǎng)時(shí)間建成的嗎？下面就讓我們一起來(lái)看一段音像資料。（2）播放錄像資料。（6）學(xué)生回答。（7）小結(jié)：故宮房屋的整體布局和潭柘寺非常像，它的大小房屋共有8707間。被稱為殿宇的海洋。黃色的屋頂在陽(yáng)光照耀下顯得金碧輝煌。3、過(guò)渡：同學(xué)們，聽了我們的介紹，你們還有誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)呀？還有這么多同學(xué)呢！這樣吧，請(qǐng)你和組內(nèi)的小伙
8、伴一起說(shuō)說(shuō)吧。可以把你帶的圖片和相片，給大家看看。4、學(xué)生小組交流。三、數(shù)一數(shù)（10分鐘）[本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)列舉北京名勝古跡，知道北京名勝古跡多。]1、教師指圖：同學(xué)們，大家看，這是一幅北京地圖，不過(guò)它只是北京的一部
