遲雅實(shí)用學(xué)習(xí)記憶法

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1、遲雅實(shí)用學(xué)習(xí)記憶法遲雅http://www.DearEDU.com　　【學(xué)習(xí)提示】本講介紹10種記憶方法。要求同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握這些方法，并在今后的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中自覺地運(yùn)用這些方法，以增強(qiáng)記憶的效果?？紤]同學(xué)們的實(shí)際需要，本講結(jié)合教學(xué)內(nèi)容列舉大量的實(shí)例，教師在講解本講時(shí)，可根據(jù)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)度，每種記憶方法選擇3～5個(gè)例子?！　∮腥嗽鲞^這樣的實(shí)驗(yàn)，就是向剛畢業(yè)的大學(xué)生發(fā)問，問他們一些在中學(xué)階段曾記得滾瓜爛熟的知識，比如石蕊、酚酞這兩種化學(xué)試劑遇酸、遇堿各變成什么顏色?結(jié)果絕大多數(shù)受試者不能完整、準(zhǔn)確地回答，由此我們引發(fā)出一個(gè)記憶標(biāo)準(zhǔn)問題

2、?！　『饬坑洃浀臉?biāo)準(zhǔn)主要有三條：一是記憶的敏捷性，二是記憶的持久性，三是記憶的準(zhǔn)確性。記憶力主要與人腦機(jī)能有關(guān)，但方法得當(dāng)，事半功倍。下面介紹十種行之有效的記憶方法。這些記憶方法，有三個(gè)特點(diǎn)：第一個(gè)特點(diǎn)是側(cè)重于從記憶的持久性上挖掘潛力。目前，研究記憶方法的人很多，但多數(shù)是在記憶的敏捷性上下功夫，結(jié)果是記得快忘得也快；本書的方法，不但注重記憶的敏捷性，而且注重記憶的持久性即記憶的牢固性，力爭一次成型。有些記憶內(nèi)容采用本方法去記，可能開始感到費(fèi)點(diǎn)兒勁，但從長遠(yuǎn)考慮還是非常合算的。第二個(gè)特點(diǎn)是緊密結(jié)合中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容選擇方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，

3、掌握了內(nèi)容，克服了目前社會(huì)上流行的就著方法研究方法的缺陷，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)方法的時(shí)候接受大量支離破碎的與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的知識，浪費(fèi)時(shí)間和精力。第三個(gè)特點(diǎn)是具有可操作性。讀者用很短的時(shí)間就可以掌握這些方法，然后仿照著做，收效顯著，因而具有可普及性。下面簡要介紹一下這些方法，同學(xué)們可以舉一反三，推而廣之，應(yīng)用于學(xué)習(xí)實(shí)踐?！　∫?、聯(lián)想記憶法　　聯(lián)想記憶，是利用識記對象與客觀現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系、已知與未知的聯(lián)系、材料內(nèi)部各部分之間的聯(lián)系來記憶。例如：　?。?用聯(lián)想法記憶數(shù)軸及其相關(guān)概念　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有理數(shù)知識時(shí)，可將數(shù)及其概念與數(shù)軸這個(gè)形聯(lián)系起來記憶。將有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)聯(lián)

4、系起來，把互為相反數(shù)、絕對值、有理數(shù)大小的比較等直觀化。首先明確數(shù)軸的三要素——原點(diǎn)、正方向、單位長度。其中原點(diǎn)相當(dāng)于溫度計(jì)的零點(diǎn)，向右為正方向，單位長度可視具體情況而定。數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)，右邊的總比左邊的大?！　。?用聯(lián)想法記憶歷史年代　　淝水之戰(zhàn)發(fā)生于公元383年，通過淝可聯(lián)想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的兩個(gè)圓正好是胖娃娃的頭和身體，兩個(gè)3則是兩個(gè)耳朵。這樣一想就記牢了。　　3.用聯(lián)想法記憶歷史事件　　漢代的農(nóng)民起義較大規(guī)模的有三次：一是公元17年發(fā)生的綠林起義；二是公元18年發(fā)生的赤眉起義；三是公元184年發(fā)生的黃巾起義。前兩次發(fā)生在西漢

5、，后一次發(fā)生在東漢。這三次起義的時(shí)間可以用對比法來記，最令人頭痛的是起義名稱的先后順序容易搞混。為此，可采用聯(lián)想記憶法來記憶。這三次起義的名稱都有顏色，即綠、紅、黃，可與楓葉聯(lián)系起來記。楓葉春夏時(shí)綠，秋天變紅，冬天變黃。　　4.用聯(lián)想法記憶酸性氧化物的溶解性　　酸性氧化物只有SiO2是難溶的，其余的都是可溶的?？陕?lián)想記作：只有砂子（SiO2）不溶。試想，如果砂子能溶，河里的砂子豈不全化掉了。　　5.用聯(lián)想法記憶歷史事件及年代　　公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，可用聯(lián)想法記作：“前鴨子下蛋后鴨子看，劉邦定都于長安”。這是因?yàn)?像鴨子0像蛋。用心愛

6、心專心118號編輯21　　6.用聯(lián)想法記憶魏、蜀、吳三國建國年代　　公元220年，曹丕建魏，定都于洛陽，需記的內(nèi)容有：“220”、“曹丕”、“建魏”、“洛陽”等項(xiàng)，可用聯(lián)想加串聯(lián)法記作：“曹丕喂（魏）洛羊（陽），一天二兩（22）餅（0）”。同理可記：“劉備守（蜀）成都，一天二兩（22）藥（1）”；“孫權(quán)建吳業(yè)（建業(yè)），養(yǎng)了三只鴨（222）”。　　因?yàn)閯浣ㄊ駮r(shí)已風(fēng)燭殘年，故一天二兩藥；而孫權(quán)的吳國在長江邊上，故與養(yǎng)鴨聯(lián)系?！　?.用聯(lián)想法記憶晉滅吳的時(shí)間　　公元280年，晉滅吳，從而結(jié)束了三國鼎立局面。吳滅了，就等于吳被拆散了，消失了，而吳字可以拆成“

7、二、八、口”三個(gè)字，正好與280相合?！　?.用聯(lián)想法記憶地名　　智利的首都“圣地亞哥”可記作：一個(gè)人的智力勝過他的弟弟不如哥哥，即“勝弟亞哥”?！　《?、諧音記憶法　　諧音記憶，是通過讀音的相近或相同把所記內(nèi)容與已經(jīng)掌握的內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。例如：　?。?用諧音法記憶一次絕對值不等式的解集｜ｘ｜＞ａｘ＞ａ或ｘ＜－ａ｜ｘ｜＜ａ－ａ＜ｘ＜ａ可用諧音法記作：“大魚取兩邊，小魚取中間”。同時(shí)聯(lián)想到吃大魚只吃兩邊的肉，吃小魚掐頭去尾只吃中間。　?。?用諧音法記憶數(shù)字　　氣體的摩爾體積22.4升／摩，可記作：“二二得四”。得與點(diǎn)諧音?！　。?用諧音法記憶物理公式　　

8、電功的公式W＝UIt，可用諧音法記作：“大不了，又挨踢”?！　⊥瑯拥览恚娏鲝?qiáng)度公式I＝Q／t