[其它課程]遲雅實用學習記憶法048

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2、憶法35遲雅實用記憶法遲雅實用學習記憶法35遲雅實用記憶法遲雅實用學習記憶法35遲雅實用記憶法遲雅實用學習記憶法3510種記憶方法。要求同學們通學習，系統(tǒng)地掌握這些方法，并在今后的學習和工作實踐中自覺地運用這些方法，以增強記憶的效果?？紤]同學們的實際需要，本講結合教學內(nèi)容列舉大量的實例，教師在講解本講時，可根據(jù)學生各學科的學習進度，每種記憶方法選擇3～5個例子。有人曾做過這樣的實驗，就是向剛畢業(yè)的大學生發(fā)問，問他們一些在中學階段曾記得滾瓜爛熟的知識，比如石蕊、酚酞這兩種化學試劑遇酸、遇堿各變成什么顏色?結果絕大多數(shù)受試者不能

3、完整、準確地回答，由此我們引發(fā)出一個記憶標準問題。衡量記憶的標準主要有三條：一是記憶的敏捷性，二是記憶的持久性，三是記憶的準確性。記憶力主要與人腦機能有關，但方法得當，事半功倍。下面介紹十種行之有效的記憶方法。這些記憶方法，有三個特點：第一個特點是側重于從記憶的持久性上挖掘潛力。目前，研究記憶方法的人很多，但多數(shù)是在記憶的敏捷性上下功夫，結果是記得快忘得也快；本書的方法，不但注重記憶的敏捷性，而且注重記憶的持久性即記憶的牢固性，力爭一次成型。有些記憶內(nèi)容采用本方法去記，可能開始感到費點兒勁，但從長遠考慮還是非常合算的。第二個特

4、點是緊密結合中學的教學內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容選擇方法，使學生在學習方法的同時，掌握了內(nèi)容，克服了目前社會上流行的就著方法研究方法的缺陷，避免學生在學習方法的時候接受大量支離破碎的與教學內(nèi)容無關的知識，浪費時間和精力。第三個特點是具有可操作性。讀者用很短的時間就可以掌握這些方法，然后仿照著做，收效顯著，因而具有可普及性。下面簡要介紹一下這些方法，同學們可以舉一反三，推而廣之，應用于學習實踐。一、聯(lián)想記憶法聯(lián)想記憶，是利用識記對象與客觀現(xiàn)實的聯(lián)系、已知與未知的聯(lián)系、材料內(nèi)部各部分之間的聯(lián)系來記憶。例如：１.用聯(lián)想法記憶數(shù)軸及其相關概念

5、學習數(shù)學有理數(shù)知識時，可將數(shù)及其概念與數(shù)軸這個形聯(lián)系起來記憶。將有理數(shù)與數(shù)軸上的點聯(lián)系起來，把互為相反數(shù)、絕對值、有理數(shù)大小的比較等直觀化。首先明確數(shù)軸的三要素——原點、正方向、單位長度。其中原點相當于溫度計的零點，向右為正方向，單位長度可視具體情況而定。數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的總比左邊的大。２.用聯(lián)想法記憶歷史年代淝水之戰(zhàn)發(fā)生于公元383年，通過淝可聯(lián)想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的兩個圓正好是胖娃娃的頭和身體，兩個3則是兩個耳朵。這樣一想就記牢了。3.用聯(lián)想法記憶歷史事件漢代的農(nóng)民起義較大規(guī)模的有三次：一是公

6、元17年發(fā)生的綠林起義；二是公元18年發(fā)生的赤眉起義；三是公元184年發(fā)生的黃巾起義。前兩次發(fā)生在西漢，后一次發(fā)生在東漢。這三次起義的時間可以用對比法來記，最令人頭痛的是起義名稱的先后順序容易搞混。為此，可采用聯(lián)想記憶法來記憶。這三次起義的名稱都有顏色，即綠、紅、黃，可與楓葉聯(lián)系起來記。楓葉春夏時綠，秋天變紅，冬天變黃。4.用聯(lián)想法記憶酸性氧化物的溶解性酸性氧化物只有SiO2是難溶的，其余的都是可溶的。可聯(lián)想記作：只有砂子（SiO2）不溶。試想，如果砂子能溶，河里的砂子豈不全化掉了。5.用聯(lián)想法記憶歷史事件及年代公元前202

7、年，劉邦建立漢朝，定都長安，可用聯(lián)想法記作：“前鴨子下蛋后鴨子看，劉邦定都于長安”。這是因為2像鴨子0像蛋。6.用聯(lián)想法記憶魏、蜀、吳三國建國年代公元220年，曹丕建魏，定都于洛陽，需記的內(nèi)容有：“220”、“曹丕”、“建魏”、“洛陽”等項，可用聯(lián)想加串聯(lián)法記作：“曹丕喂（魏）洛羊（陽），一天二兩（22）餅（0）”。同理可記：“劉備守（蜀）成都，一天二兩（22）藥（1）”；“孫權建吳業(yè)（建業(yè)），養(yǎng)了三只鴨（222）”。因為劉備建蜀時已風燭殘年，故一天二兩藥；而孫權的吳國在長江邊上，故與養(yǎng)鴨聯(lián)系。7.用聯(lián)想法記憶晉滅吳的時間

8、公元280年，晉滅吳，從而結束了三國鼎立局面。吳滅了，就等于吳被拆散了，消失了，而吳字可以拆成“二、八、口”三個字，正好與280相合。8.用聯(lián)想法記憶地名智利的首都“圣地亞哥”可記作：一個人的智力勝過他的弟弟不如哥哥，即“勝弟亞哥”。二、諧音記憶法諧音記憶，是通過讀音的