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《外國語學院本科生英語專業(yè)畢業(yè)論文裝訂順序apa格式》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、外國語學院本科生英語專業(yè)畢業(yè)論文裝訂順序（APA格式）（注：此格式用于文學、翻譯方向之外的所有論文）1.畢業(yè)論文封面（漢語）2.畢業(yè)論文首頁（英語）3.致謝（英文）4.畢業(yè)論文中文摘要及關鍵詞5.畢業(yè)論文英文摘要及關鍵詞6.目錄7.正文8.尾注（可選）9.參考文獻（英語文獻在前，漢語文獻在后）10.附錄（可選）附：論文模板（模板內(nèi)容僅供參考，畢業(yè)生可根據(jù)實際情況填寫）7河南師范大學本科畢業(yè)論文學號：0305114000四號黑體20磅字號，華文中宋，加粗，居中中國大學英語學習者連接副詞使用情況調查黑體，小三，居中學院名稱：外國語學院專業(yè)名稱：英語教育年級
2、班別：2012級5班姓名：劉海濤指導教師：李慶東年月7TheUseofLinkingAdverbialsbyChineseCollegeEnglishLearnersAThesisSubmittedtoFacultyofInternationalStudiesofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofBachelorofArtsByLiuHaitaoSupervisor：LiQingdong英文年月7全文每段首行縮進3-5個字符TimesNewRo
3、man三號粗體居中AcknowledgementsIwouldliketothankallthosewhohavegivenmetheirgeneroushelps,commitmentandenthusiasm,whichhavebeenthemajordrivingforcetocompletethecurrentpaper.…TimesNewRoman五號，1.5倍行距羅馬數(shù)字編排頁碼7宋體，小二號，粗體摘要無論在口語還是在寫作中，中國大學英語學習者在連接副詞的使用上都有過多使用的傾向。影響中國大學英語學習者使用連接副詞的因素是多方面的，如母語遷
4、移、教學引導、文體意識、語義理解以及語用知識等。…宋體，小四號，1.5倍行距關鍵詞：連接副詞；大學英語學習者；使用；教學(內(nèi)容僅供參考)宋體，小四號，粗體7Abstract全文每段首行縮進3-5個字符TimesNewRoman，三號，粗體，居中Theaimofthisresearchis,throughageneralcomparisonbetweenlearners’corporaandNSs’corpora,toprobeintothecharacteristicsofChineseEFLlearnerswithregardtotheiruseof
5、linkingadverbialsinwritingandspeaking,andgiveanimpersonaldescriptionaboutthenon-nativenessthatthelearnersdemonstrateintheuseoflinkingadverbials.ItisfoundthatChineseEFLlearnershaveshownanoveralloverusingtendencyinusinglinkingadverbialsintheirspeakingandwriting.Theresultshaveshown
6、thatthefactorswhichcontributingtoChineseEFLlearners’useoflinkingadverbialsaremultifold,suchasmothertonguetransfer,pedagogicalinstructions,stylisticawareness,semanticunderstanding,pragmaticconsiderations.KeyWords:LinkingAdverbials;ChineseEFLlearners;Use;TeachingTimesNewRoman五號，1.
7、5倍行距TimesNewRoman五號粗體7TableofContentsTimesNewRoman，三號，粗體，居中Acknowledgement...............................................................I摘要..........................................................................II宋體，5號Abstract..................................................
8、.....................IIITableofContents........
