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《閩教版小學(xué)英語第四冊教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、Unit1DaysoftheWeekPartA教學(xué)目標(biāo)◆語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞:often,Monday,Tuesday,Wednesday,flag,meeting和短語everyweek,raiseournationalflag,haveaclassmeeting。2.學(xué)習(xí)句子:Whatdoyouoftendoeveryweek?We....3.學(xué)習(xí)字母m在單詞中的發(fā)音。4.欣賞歌曲:ThereAreSevenDays.5.功能:介紹日?;顒觾?nèi)容?!粽Z言技能目標(biāo)1.能夠認(rèn)讀和正確書寫單詞Monday,Tuesday,Wednesday和初步運用often,raiseournat
2、ionalflag,haveaclassmeeting,everyweek等。2.能夠用句型Whatdoyouoftendoeveryweek?We....表達一周中每天的活動。◆情感態(tài)度珍惜時間,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。教具準(zhǔn)備1.本課所需的單詞和詞組卡片。2.部分活動內(nèi)容的圖片,如“升旗”、“開班會”、“跳舞”等。3.一本掛歷,一面國旗。4.錄音機或教學(xué)光盤。教學(xué)過程Step1Warmingup1.師生互致問候。2.師生自由對話,如:T:Goodmorning.Nicetoseeyou!Howareyou?Whatdoyoudoonholiday?Step2Review1.復(fù)習(xí)有關(guān)動作
3、的單詞和詞組。(1)教師說單詞或詞組,學(xué)生做動作,如:教師說“sing”,學(xué)生做唱歌的動作。教師說“dance”,學(xué)生做跳舞的動作?!源祟愅疲瑥?fù)習(xí)draw,flyakite,playtheviolin,playfootball等。(2)出示這些單詞和詞組卡片,全體學(xué)生快速并大聲地朗讀。(3)請個別學(xué)生帶讀,其余學(xué)生做動作。592.欣賞歌曲:ThereAreSevenDays.教師播放歌曲錄音二至三遍,學(xué)生邊聽邊模仿,教師邊唱邊指著黑板上掛歷的每一天,幫助學(xué)生理解歌詞大意。3.導(dǎo)入并揭示課題。(1)教師說:“Thissongisabout....”請學(xué)生說一說,可以用中文說。(2)
4、由歌曲導(dǎo)入課題,揭示課題并板書Unit2DaysoftheWeekPartA(3)由課題引出單詞week和everyweek的教學(xué)。Step3Presentation(一)教授單詞often及句子Whatdoyouoftendoeveryweek?1.教師邊問邊在黑板上出示句子:Whatdoyouoftendoeveryweek?2.教師出示單詞卡片often,幫助學(xué)生了解該單詞含義,然后進行教學(xué)。3.教師將該句子按意群分為兩個部分——Whatdoyouoftendo和everyweek,教師先示范,再領(lǐng)讀,然后請個別學(xué)生讀。4.請學(xué)生用英語說一說每周都做了什么事情。(二)教授單詞M
5、onday,Tuesday,Wednesday和詞組onMonday,onTuesday,onWednesday1.教師說:“WhatdoLilyandherclassmatesoftendoeveryweek?Pleasewatchthevideo.”2.教師播放課文錄音或教學(xué)光盤,同時出示下列:onMonday,onTuesday,onWednesday詞組卡片和“升旗”、“開班會”、“跳舞”圖片,隨著錄音的內(nèi)容,將卡片和圖片隨機貼在黑板上。3.請學(xué)生翻開課本第2頁,自讀課文,然后請個別學(xué)生上臺,將黑板上的卡片按課文內(nèi)容排列如下:onMondayonTuesdayonWednes
6、day4.教學(xué)Monday和onMonday。(1)教師出示Monday的單詞卡片,教學(xué)該單詞的音和形。(2)教師板書單詞Monday,在書寫時,用紅色粉筆書寫字母M,告訴學(xué)生,表示星期的單詞的首字母必須大寫。(3)教師請學(xué)生說一說,還有什么時候,單詞的首字母必須大寫。(4)教師出示掛歷,請學(xué)生看掛歷上英文星期一的縮寫表達法:Mon.,讓學(xué)生知道Monday可以縮寫為“Mon.”。(5)教師指著黑板上onMonday的卡片,引導(dǎo)學(xué)生朗讀并記憶。5.采用同樣的方法教學(xué)Tuesday,onTuesday,Wednesday和onWednesday。(三)教授句子OnMondaywerai
7、seournationalflag.WehaveaclassmeetingonTuesday.WedanceintheplaygroundonWednesday.1.教師說:“WhatdoLilyandherclassmatesoftendoonMonday?Pleaselistencarefully.”2.教師播放課文第一幅圖的錄音數(shù)遍,然后出示一面國旗,對學(xué)生說:“Thisisournationalflag.”教學(xué)flag,national和ourna