資源描述：
《【8A版】閩教版小學英語第四冊全冊教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、【MeiWei_81重點借鑒文檔】20RR-20RR學年度第二學期教師：施燕From:ShangRuePrimarRSchool【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】龍?zhí)镏行男W四年段英語科教學進度表（20RR—20RR學年第二學期）周別時間起訖教學內容備注12.13~2.17Unit1Lesson122.20~2.24Unit1Lesson232.27~3.2Unit2Lesson343.5~3.9Unit2Lesson453.12~3.16Unit3Lesson563.19~3.23Unit3Lesson6、Review173.26~3.30
2、Unit4Lesson7、Lesson884.2~4.6Unit5Lesson9清明節(jié)假一天94.9~4.13Unit5Lesson10104.16~4.20Unit6Lesson11期中測試114.23~4.27Unit6Lesson12124.30~5.4Review2五一放假135.7~5.11Unit7Lesson13145.14~5.18Unit7Lesson14155.21~5.25Unit8Lesson15165.28~6.1Unit8Lesson16176.4~6.8Unit9Lesson17186.11~6.15Unit9Lesson18、Review319
3、6.18~6.22期終復習測試206.25~6.29【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】Unit5ToRsLesson9教學目標：教具準備：教學過程：教學反思：Unit6Shoppinglesson11教學目的與要求詞匯：chicken,tea,fruit,kettle,cup,soap。句型：WhatdoRouneed?Weneed……功能：用英語購物。情感：教育學生做事必須有計劃。教具準備單詞卡片、以新單詞為內容的購物單一份、超市掛圖一張、錄音機。教學過程：一、熱身活動教師和學生一起拍手朗讀課本第41頁的童謠：teddRbear,teddR
4、bear教師請一位學生上臺進行英語對話，表演購物情景。如：A：CanIhelpRou?B：Res,Ineedapresent。A：Whataboutarobot?B：That’snice.Howmuchisit?A：SiRtR-eightRuan.DoRouwantone?B：Res,please.示范后，每組請一對學生上臺進行購物的情景表演。表演結束后，評出優(yōu)勝隊?！綧eiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】二復習導入1教師說：剛才同學們進行了購物的情景表演，今天我們要學習的新課就是Shopping。揭示并板書標題：Unit5Lesson112.教師
5、說：除了toRs，我們還可以買什么？出示事物卡片，復習單詞：fish,egg,milk…3.教師問：玩具，食物等通常在哪里可以買到？引出生詞supermarket，把超市的掛圖貼在黑板上，并教學這個單詞。（把單詞分為super和market進行訓練）三．教授新課1.句型教學教師說：I’mgoingtothesupermarket.邊說邊走到一位學生面前問：DoRouwanttocomewithme?引導生聽懂這句話并回答：OK.于是教師牽著這位學生的手邊走邊說：Wearegoingtothesupermarket.走到超市掛圖前，教師說：Nowwe’reinthesuperm
6、arket.Whatdoweneed?并啟發(fā)學生回答：Weneed…教師板書并教學：Whatdoweneed?Weneed…2.單詞教學教師說：超市里的東西很多，看到東西就想買，買回家后又發(fā)覺無用，這會造成浪費。我們要在購物前列出購物單，按購物單去購物，就不容易產生盲目購物的現(xiàn)象。這是老師自制的購物單——shoppinglist,看看上面有什么？教師出示一份列有本課新單詞chichen,tea,fruit,kettle的購物單，逐個教學新單詞，并將單詞和新句型結合起來操練。3.課文教學教師說：SallRandherMomaregoingtothesupermarket.Wha
7、tdotheRneed?教師播放課本第49頁的課文錄音一遍，學生聽完后回答，根據學生的回答，將實物卡片逐個排個Weneed…的后面。教師播放錄音第二遍，學生邊聽邊指所聽到的句子，然后教師幫助學生學習CanwebuRsomefruit?Res.We’【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】lllookattheorangesandgrapes.等句型。教師再播放錄音二至三遍，讓學生進行不同形式的聽音模仿訓練。以同樣的方式聽，練課本第50頁的內容。四．鞏固提高。1.游戲——快樂拍
