體育集體備課教材

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1、教材一、跳繩：跳短繩二、自選項目：排球或籃球任務一、通過跳短繩的考核，檢測學生跳繩能力，掌握技術情況，發(fā)展跳躍能力。二、培養(yǎng)學生克服困難，拼搏向上的精神。內容課的內容教師活動學生活動時數量?準備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分１、隊列、慢跑２、徒手操、伸展運動３、專門性練習１、體委組織整隊２、教師宣布本課內容，任務３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊１、學生聽口令站隊２、學生聽口令練習、模仿1??5???30????????????弱???中??????強??中???5?弱???基本部分一、跳繩：跳短繩（考核）????????二、根據學生一、組織：共分四組分別考核*、教法：

2、１、宣布考核方法，注意事項及要求２、編組考核３、根據學生興趣安排其它練習項目??一、練習：１、充分做好準備活動２、學生練習３、考核開始＊、要求：聽從指揮，遵守規(guī)則???興趣選擇練習項目（排球或籃球）二、組織：自由形成小團體，鍛煉或比賽＊、教法：１、教師布置器材，觀察２、小組長負責?二、練習：分別在球類場地活動＊、要求：聽從組長領導，自覺遵守紀律結束部分一、放松活動二、總結三、下課１、教師組織領做２、指出本課優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學生模仿２、學生聽，提問???????????????????????教材一、身體素質練習二、武術：少年拳第一套任?務一、通過素質練習，使學

3、生掌巡回鍛煉的方法，增強學生身體素質。二、改進少年拳第一套（１－４）動作要領。三、培養(yǎng)學生勇敢頑強，機敏果斷等優(yōu)良品質。內容課的內容教師活動學生活動時數量?準備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、?隊列、慢跑2、?徒手操、伸展運動3、?專門性練習1、?????????????體委組織整隊2、?????????????教師宣布本課內容，任務3、?????????????教師指揮，口令1、?學生聽口令站隊2、?學生聽口令練習、模仿1??5???30?????????弱???中??????強??4、?????????????組織：四列橫隊?????5中???弱?一、身體素質練習?

4、??????二、武術：少年拳第一套１－４節(jié)重點：１、動作到位有力手眼協調配合２、墊步彈踢，馬步橫打一、組織：分四組巡回鍛煉＊、教法：１、講解示范２、學生練習３、時間控制??二、組織：四列橫隊＊、教法：１、完整示范動作２、分解示范并講解要領３、聽口令進行分解練習４、分組練習５、互相指導并糾正錯誤一、練習：１、翻越障礙２、云梯移行３、蛙跳＊、要求：在完成次數或時間的情況下盡量保證動作質量二、練習：１、震腳架打２、蹬腿架打３、墊步彈踢４、馬步橫打練習５、１－４動作練習＊、要求：步型正確上下肢動作要協調結束部分一、放松活動二、總結三、下課１、教師組織領做２、指出本課優(yōu)點與缺點３、組織

5、：四列橫隊１、學生模仿２、學生聽，提問????教材一、身體素質練習二、韻律操?任?務一、通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質。二、學習韻律操的基本動作，發(fā)展學生的協調性，節(jié)奏感。三、培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。內容課的內容教師活動學生活動次數時間量?準備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿1??5???30?????????弱???中??????強?????

6、?5中???弱基本部分一、身體素質練習???????二、韻律操1、組織：時間控制定時轉換??????2、組織：四列橫隊體操隊形*、執(zhí)法：1、?講解示范2、?學生練習3、?巡回指導4、?隨音樂練習二、練習：1、???上舉和側舉啞鈴2、?仰臥起坐3、?跳繩4、?二頭起*、要求：按自身能力分配練習次數和速度三、練習：1、?手臂動作練習2、?髖動作練習3、?腰部動作練習4、?基本步伐練習5、?組合動作練習*、要求：隨音樂節(jié)奏進行練習一、放松活動二、總結1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點1、學生模仿2、學生聽，提問??結束部分三、下課3、組織：四列橫隊?教材一、小籃球：移動變向跑?

7、任務一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。二、培養(yǎng)學生遵守紀律，團結協作，服從命令的良好作風。內容課的內容教師活動學生活動次數時間量?準備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊?1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿1??5???30?弱???中?????????????5?????強??中???弱基本部分一、小籃球：移動變向跑重點：1、?反應靈敏2、?控制球靈