關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查報告

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1、《關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查方案》調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查。調(diào)查目的：由于初一學(xué)生剛從小學(xué)過來，初中和小學(xué)是兩個不同的學(xué)習(xí)階段，并且初中的學(xué)科增多。很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或找不到正確的學(xué)習(xí)方法，不能合理的安排時間和養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而影響了他們的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致很多學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到比較困難，學(xué)習(xí)成績不高甚至下降。原因是什么?學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣又怎樣的?有什么補救的方法？怎樣學(xué)會合理安排時間？怎樣才能學(xué)好呢?為此，我對初一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣展開調(diào)查：了解初一學(xué)生學(xué)習(xí)方法的現(xiàn)狀;,分析初初

2、中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的差異;尋求適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查方法：采用填寫調(diào)查問卷的方式展開。總共發(fā)出200張問卷，采用其中有效的150份。調(diào)查對象：興華中學(xué)初一級的學(xué)生調(diào)查時間：2013年3月25日《關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷》單選題1、你認(rèn)為應(yīng)該在早讀、下午上課或晚自修前的多長時間內(nèi)引導(dǎo)大家進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？（　)A、5分鐘B、10分鐘C、15分鐘D、20分鐘2、有的同學(xué)表示課前預(yù)習(xí)對自己學(xué)習(xí)有很大幫助，所以習(xí)慣預(yù)習(xí)；而有的同學(xué)表示預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)并沒有什么幫助，所以不預(yù)習(xí)。你呢？（）

3、A、不預(yù)習(xí)B、很少預(yù)習(xí)C、老師布置預(yù)習(xí)才預(yù)習(xí)D、經(jīng)常預(yù)習(xí)3、、如果你預(yù)習(xí)，那你都經(jīng)常預(yù)習(xí)那些科目？（注意：上面選不預(yù)習(xí)的同學(xué)不用填此項。）（）A、自己喜歡的科目B、自己喜歡那位老師的科目C、家長強(qiáng)調(diào)的重點科目D、預(yù)習(xí)自己認(rèn)為成績不理想的科目4、、預(yù)習(xí)的方法多種多樣，你常用哪一種？（）（注：選不預(yù)習(xí)的同學(xué)這一組題目可以不用填寫）A、把要學(xué)的內(nèi)容看一遍B、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，并歸納出重點和難點C、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，歸納出重難點并劃出不懂或有疑問的地方D、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，并查閱相關(guān)資料，解決疑難5、本學(xué)期開學(xué)之前，

4、你一般情況下會：（　)A、無所事事，等待開學(xué)B、只要準(zhǔn)備好開學(xué)所需要的物品就可以C、檢查老師布置的作業(yè)是否完成D、考慮并制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，爭取有所進(jìn)步6、如果老師布置一項作業(yè)在寒假中完成，并要求開學(xué)后提交，你會：（　)A、沒有把這件事放在心上量B、到網(wǎng)上去下載一份，應(yīng)付了事C、和幾個要好的同學(xué)一塊完成并趁機(jī)游玩D、形成學(xué)習(xí)小組，分工合作，對這份報告貢獻(xiàn)自己的力7、課堂上，你最喜歡（）A、答問B、自由閱讀C、老師講解D、討論8、有的同學(xué)表示會在課堂上課過程中常常走神，你呢？（）A、對感興趣的

5、內(nèi)容很認(rèn)真，不感興趣的就干別的事情B、上課內(nèi)容聽不懂時會走神C、認(rèn)為上課內(nèi)容已經(jīng)很懂了，不用聽D、基本不會走神9、不同的同學(xué)都有自己的聽課方式，你是怎樣的呢？（）A、聽課時不記筆記，但愿意想，會配合老師的節(jié)奏（如：回答問題等）B、老師讓記什么就記什么C、聽課時會記自己認(rèn)為重要的筆記，但常常聽不到老師講的下面的內(nèi)容D、一面聽，一面把老師講的和自己認(rèn)為重要的內(nèi)容記在書上10、你覺得自己的聽課效果怎樣（　)A、不清楚B、全聽不懂C、部分聽懂D、全能聽懂11．等級科目課上，你通常（　　)A、完全按老師的要求進(jìn)行

6、，沒有主動對問題進(jìn)行探究B、主要精力放在解題上，沒有對基礎(chǔ)知識進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)C、既注重對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，又注意解題及解題后的反思、總結(jié)D、主動對問題進(jìn)行探究，并經(jīng)常與同學(xué)一起討論、交流12、開學(xué)一段時間之后，發(fā)現(xiàn)自己成績不太理想，你一般情況下會（　)A、不學(xué)習(xí)了，反正學(xué)不會B、聽天由命，反正我已經(jīng)盡力了C、確定自己的薄弱學(xué)科，狠下功夫D、請教老師，看自己的學(xué)習(xí)方法是否對路13、當(dāng)考試后,你發(fā)現(xiàn)考的科目自己覺得很糟糕,你會（）A、無所謂,來日方長,我會努力的B、從頭開始,扎扎實實再從頭學(xué)起C、從現(xiàn)在開始努力

7、D、要為成功找方法，不為失敗找理由。14、你與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流情況是（　）A、不與其他同學(xué)探討學(xué)習(xí)方面問題B、有同學(xué)經(jīng)常對自已學(xué)習(xí)有幫助C、經(jīng)常與其他同學(xué)探討學(xué)習(xí)心得D、經(jīng)常幫助其他同學(xué)從15、關(guān)于復(fù)習(xí)你是怎樣做的呢？()A、在平時、測驗和考試前都不復(fù)習(xí)B、老師強(qiáng)調(diào)要復(fù)習(xí)才會復(fù)習(xí)C、平時不復(fù)習(xí)，測驗和考試前會復(fù)習(xí)D、在平時、測驗和考試前都會認(rèn)真復(fù)習(xí)16、復(fù)習(xí)的方法多種多樣，你常用哪一種？（注：從不復(fù)習(xí)的同學(xué)不用填寫）()A、只會翻閱筆記B、把學(xué)過的內(nèi)容通看一遍C、把學(xué)過的內(nèi)容看一遍后，會嘗試做一些題目

8、來鞏固D、回憶學(xué)過的內(nèi)容，自己整理出提綱，針對還有疑問的地方，及時弄懂17、上自習(xí)課的時間里，如果沒有老師在場（　)A、無所事事，逮著什么就看什么B、看哪個老師布置的作業(yè)多就做哪個學(xué)科的作業(yè)C、查缺補漏，抓緊時間學(xué)習(xí)自己的薄弱學(xué)科D、思考今天的學(xué)習(xí)情況，做好總結(jié)18、你怎樣完成作業(yè)的呢？（）A、做作業(yè)中遇到困難經(jīng)常不能完成，也不會問同學(xué)、老師B、只講究速度做完就完事C、做作業(yè)遇到困難需要與同學(xué)討論才能完成D、能自己快速準(zhǔn)確的完成19、試卷或