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《2017年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、2017年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目巨林公司新工科建設(shè)專題項(xiàng)目申報(bào)指南一、建設(shè)目標(biāo)為了積極響應(yīng)教育部高等教育司《關(guān)于征集2017年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的函》號(hào)召，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“巨林”）在教育部的指導(dǎo)下，啟動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，搭建校企合作協(xié)同育人平臺(tái)。其中，巨林公司將遵循“行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、分類實(shí)施、形式多樣”的原則，發(fā)布設(shè)立教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在通過專業(yè)及課程資助，協(xié)助高校加快專業(yè)改革與課程建設(shè)步伐，提升教學(xué)質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)推廣新技術(shù)，深化高校教學(xué)改革，促進(jìn)符合產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)，履行企業(yè)社會(huì)
2、責(zé)任等目標(biāo)。該項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)，是圍繞目前IT產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，包括智能制造、機(jī)械控制、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人設(shè)計(jì)等技術(shù)方向，支持高校在這些技術(shù)方向建設(shè)新工科人才培養(yǎng)基地和聯(lián)合實(shí)訓(xùn)室，服務(wù)于高?；A(chǔ)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)科研。同時(shí)也可以基于實(shí)訓(xùn)室環(huán)境開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)認(rèn)證、課程建設(shè)等，推動(dòng)高校技能型人才培養(yǎng)。通過企業(yè)與機(jī)械制造、自動(dòng)化、機(jī)電一體化、機(jī)器人控制、工業(yè)設(shè)計(jì)等五類不同專業(yè)基礎(chǔ)的高校合作，建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及相應(yīng)的管理制度。其中，不同專業(yè)類型的高校建立專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同的特色實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，由企業(yè)和高校聯(lián)合管理。二、申報(bào)條件2017年項(xiàng)目
3、重點(diǎn)支持智能制造、機(jī)械控制、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人設(shè)計(jì)等專業(yè)方向的課程建設(shè)。（1）項(xiàng)目期內(nèi)至少建設(shè)完成1個(gè)新工科人才培養(yǎng)基地和聯(lián)合實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目，建設(shè)完成的新工科人才培養(yǎng)基地和聯(lián)合實(shí)訓(xùn)室應(yīng)是行業(yè)熱點(diǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。（2）建設(shè)完成的新工科人才培養(yǎng)基地和聯(lián)合實(shí)訓(xùn)室能夠同時(shí)滿足一個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（3）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)完成后能夠開展相關(guān)培訓(xùn)認(rèn)證。（4）建設(shè)完成的實(shí)驗(yàn)室具備行業(yè)應(yīng)用展示及參觀功能。（5）優(yōu)先考慮具備開展智能制造、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人控制等方向基礎(chǔ)課程的院校。（6）申報(bào)高校能夠充分整合自身的各類教學(xué)資源，支持與企業(yè)的大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的
4、合作共建；（7）申報(bào)高校能夠?qū)⒋髮W(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的技術(shù)領(lǐng)域方向（智能制造、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人控制等），與自身本科專業(yè)培養(yǎng)方案相契合，融入到申報(bào)高校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)資源、實(shí)踐教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)課程建設(shè)、教學(xué)管理等內(nèi)容中；（8）申報(bào)院校選擇巨林公司為該專業(yè)發(fā)展的優(yōu)先教育合作方，以及專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)及產(chǎn)品供應(yīng)商。三、建設(shè)要求（1）健全的組織管理體系。大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)由校企雙方主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的負(fù)責(zé)人，健全有關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育的教學(xué)運(yùn)行、學(xué)生管理、安全保障等規(guī)章制度。（2）創(chuàng)新大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育模式。積極推動(dòng)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教
5、育模式創(chuàng)新，由參與共建的高校和企業(yè)共同制定大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育的教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，共同建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，共同組織實(shí)施大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育的培養(yǎng)過程，共同評(píng)價(jià)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育的培養(yǎng)質(zhì)量。（3）建設(shè)專兼結(jié)合指導(dǎo)教師隊(duì)伍。大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，由高校教師和企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員共同組成，大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)采取有效措施，調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師的積極性，不斷提高指導(dǎo)教師隊(duì)伍的整體水平。（4）本項(xiàng)目要求針對(duì)人才培養(yǎng)體系建設(shè)和課程體系建設(shè)兩個(gè)方面同步開展建設(shè)。1.人才培養(yǎng)體系建設(shè)立足于智能制造、機(jī)械控制、機(jī)電一體化、自動(dòng)化
6、、機(jī)器人設(shè)計(jì)的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及行業(yè)用人需求，結(jié)合全國(guó)及申報(bào)高校近三年的畢業(yè)生的就業(yè)情況、就業(yè)質(zhì)量，并針對(duì)未來三年的行業(yè)需求情況進(jìn)行論證，總結(jié)存在的問題與不足，以問題為導(dǎo)向針對(duì)性提出教學(xué)內(nèi)容改革方案，進(jìn)而形成與行業(yè)無縫對(duì)接的人才培養(yǎng)體系。立項(xiàng)專業(yè)須完成以下任務(wù)：（1）全國(guó)高校機(jī)械制造、自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)，以及申報(bào)高校近三年的畢業(yè)生的就業(yè)情況、就業(yè)質(zhì)量以及未來三年的行業(yè)需求情況的論證報(bào)告；（2）以問題為導(dǎo)向提出的人才培養(yǎng)體系建設(shè)方案；（3）與行業(yè)對(duì)接的人才培養(yǎng)方案。2.課程體系建設(shè)課程體系建設(shè)旨在通過設(shè)立課程資助，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行課程建設(shè)，提升教
7、學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)符合產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)工作，并依據(jù)智能制造、機(jī)械控制、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人設(shè)計(jì)的行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，制定符合行業(yè)人才需求的核心課程。立項(xiàng)課程須完成以下任務(wù)：（1）課程教學(xué)大綱：包括具體的課程時(shí)間分配、章節(jié)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐、習(xí)題。（2）教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件。提供課程相關(guān)的參考書目、論文參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容。（3）習(xí)題：按照教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度情況，每章節(jié)均設(shè)計(jì)與該章節(jié)匹配的習(xí)題，并給出參考答案。（4）課程實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐：實(shí)驗(yàn)描述、實(shí)驗(yàn)步驟、社會(huì)實(shí)踐安排與計(jì)劃。（5）課程教學(xué)方法：課程應(yīng)提供所用教學(xué)平臺(tái)、考核辦法、教
8、學(xué)方法特色等。（6）課程網(wǎng)址：公開可隨時(shí)訪問、互動(dòng)。四、支持方法（1）經(jīng)費(fèi)支持：項(xiàng)目擬軟硬件設(shè)備及教學(xué)資源支持。學(xué)校需具備建設(shè)智能制造、機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人控制等方向?qū)嵺`基地的基礎(chǔ)條件，建設(shè)周期為從立項(xiàng)日起為期一年
