外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

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《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向研究生答辯安排(第一組)答辯時(shí)間:2018年5月9日(周三)上午8:00答辯地點(diǎn):22幢一樓連廊會(huì)議室答辯主席:洪明(教授、浙江師范大學(xué))委員:蘭忠平(副教授、衢州學(xué)院)余澤超(教授、浙江師范大學(xué))朱嫣然(副教授、浙江師范大學(xué))黃小蘋(píng)(副教授、浙江師范大學(xué))答辯秘書(shū):趙婉清(副教授、浙江師范大學(xué))答辯學(xué)生:研究生姓名導(dǎo)師論文題目答辯時(shí)間安排葉芒芒邵偉國(guó)多人會(huì)話中的話輪轉(zhuǎn)換分析——以《與媒體見(jiàn)面》為例8:10-8:40郭靈怡潘章仙《旋風(fēng)孝子》中親子沖突性

2、話語(yǔ)分析8:40-9:10黃浩胡美馨RICH教育案例中的思維能力培養(yǎng)研究9:10-9:40趙愛(ài)靈楊堅(jiān)定《紅樓夢(mèng)》數(shù)字型約量表達(dá)法的漢英對(duì)比研究9:40-10:10謝榮慶俞燕明實(shí)習(xí)教師與優(yōu)秀教師高中英語(yǔ)課堂話語(yǔ)人際意義對(duì)比研究10:10-10:40漆甜甜姚劍鵬關(guān)聯(lián)理論視角下語(yǔ)料庫(kù)中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)yousee的語(yǔ)用研究10:40-11:10答辯委員會(huì)評(píng)議及表決11:10-11:30答辯委員會(huì)主席宣布答辯決議及表決結(jié)果11:30-11:40外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向研究生答辯安排(第二組

3、)答辯時(shí)間:2018年5月9日(周三)下午14:00答辯地點(diǎn):22幢一樓連廊會(huì)議室答辯主席:余澤超(教授、浙江師范大學(xué))委員蘭忠平(副教授、衢州學(xué)院)劉建鵬(副教授、浙江師范大學(xué))何曉東(副教授、浙江師范大學(xué))胡偉杰(副教授、浙江師范大學(xué))答辯秘書(shū):徐佩馨(講師、浙江師范大學(xué))答辯學(xué)生:研究生姓名導(dǎo)師論文題目答辯時(shí)間安排謝夢(mèng)迪洪明轉(zhuǎn)喻的推理機(jī)制——以中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)中的轉(zhuǎn)喻例子為例14:10-14:40陳敏儀洪崗留學(xué)生辦公室中交際故障的分析14:40-15:10鄭舒勻朱嫣然視覺(jué)語(yǔ)法視角下《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》封面建構(gòu)

4、的非洲國(guó)家形象研究15:10-15:40曹茜茜黃小蘋(píng)中美顧客抱怨言語(yǔ)行為對(duì)比研究15:40-16:10答辯委員會(huì)評(píng)議及表決16:10-16:30答辯委員會(huì)主席宣布答辯決議及表決結(jié)果16:30-16:40外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)英語(yǔ)文學(xué)方向研究生答辯安排答辯時(shí)間:2018年5月11日(周五)下午14:00答辯地點(diǎn):22幢一樓連廊會(huì)議室答辯主席:聶珍釗(教授、浙江大學(xué))委員:張?chǎng)危ń淌?、浙江師范大學(xué))鮑秀文(教授、浙江師范大學(xué))黎會(huì)華(教授、浙江師范大學(xué))蘭良平(副教授、浙江師范大學(xué))周心紅(副教授、浙江

5、師范大學(xué))答辯秘書(shū):陳小芳(講師、浙江師范大學(xué))答辯學(xué)生:研究生姓名導(dǎo)師論文題目答辯時(shí)間安排李萍江玉嬌基于《在我們的時(shí)代里》中尼克的成長(zhǎng)看海明威死亡觀的形成14:10-14:40林媛媛黎會(huì)華凝視:厄德里克《捉影游戲》中對(duì)艾琳規(guī)訓(xùn)與懲罰的有效機(jī)制14:40-15:10景進(jìn)紅鮑秀文壓抑、異化與重塑:空間批評(píng)理論視閾下的路易斯·厄德里克《四靈魂》之解讀15:10-15:40李亞楠張?chǎng)螐奈膶W(xué)倫理學(xué)角度解讀《郊區(qū)佛爺》15:40-16:10王麗張?chǎng)巍陡∈喇?huà)家》中小野的自卑情結(jié)解讀16:10-16:40答辯委員會(huì)評(píng)

6、議及表決16:40-17:00答辯委員會(huì)主席宣布答辯決議及表決結(jié)果17:00-17:10備注:指導(dǎo)教師不參加自己學(xué)生的答辯外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)外語(yǔ)課程與教師發(fā)展方向研究生答辯安排答辯時(shí)間:2018年5月12日(周六)下午14:00答辯地點(diǎn):22幢二樓會(huì)議室答辯主席:酈青(教授、浙江工商大學(xué))委員:羅曉杰(教授、浙江師范大學(xué))付安權(quán)(副教授、浙江師范大學(xué))胡萍萍(副教授、浙江師范大學(xué))周志遠(yuǎn)(副教授、浙江師范大學(xué))林海(副教授、浙江師范大學(xué))答辯秘書(shū):劉湘庭(講師、浙江師范大學(xué))答辯學(xué)生:研究生姓名

7、導(dǎo)師論文題目答辯時(shí)間安排田美芬鄭志戀翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)成人??茖W(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力影響的實(shí)驗(yàn)研究14:10-14:40姚夢(mèng)燕付安權(quán)職前英語(yǔ)教師信息技術(shù)素養(yǎng)發(fā)展調(diào)查研究14:40-15:10胡夢(mèng)鴿羅曉杰高中英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)教師與新手教師參考性問(wèn)題等待時(shí)間對(duì)學(xué)生語(yǔ)言輸出的影響研究15:10-15:40許紅磊胡萍萍職前英語(yǔ)教師對(duì)問(wèn)卷調(diào)查法的認(rèn)識(shí)和使用現(xiàn)狀的調(diào)查研究15:40-16:10黃健胡萍萍安徽高考語(yǔ)法填空題對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的反撥效應(yīng)研究16:10-16:40宋苗苗周志遠(yuǎn)浙江省新高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)測(cè)試對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的反撥

8、作用研究16:40-17:10答辯委員會(huì)評(píng)議及表決17:10-17:30答辯委員會(huì)主席宣布答辯決議及表決結(jié)果17:30-17:40注:指導(dǎo)教師不參加自己學(xué)生的答辯碩士學(xué)位論文答辯程序一、答辯委員會(huì)主席宣布答辯會(huì)開(kāi)始,宣布答辯委員會(huì)成員名單、答辯議程及其它有關(guān)事項(xiàng)。二、學(xué)位申請(qǐng)人就論文的研究?jī)?nèi)容、研究方案、研究成果、創(chuàng)新之處等進(jìn)行報(bào)告,碩士生陳述時(shí)間不少于10分鐘。三、答辯委員提問(wèn),對(duì)學(xué)位論文選題的意義、研究工作的獨(dú)立見(jiàn)解、寫(xiě)作規(guī)范性與寫(xiě)作質(zhì)

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