高考作文 審題與立意

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1、審題、立意決定著文章的思想高度，制約著文章的核心內(nèi)容和整體框架，反映出考生理解命題意圖、聯(lián)系社會(huì)生活的才智，顯示著考生發(fā)掘隱含信息、透視事物本質(zhì)的能力。審題?！扒Ю镏?，始于足下”，審題是寫(xiě)好作文的第一步，雖然近年來(lái)作文命題有淡化審題的傾向，但是“淡化審題”不等于可以“忽視審題”，考生的思路一旦“信馬由韁”，必然容易導(dǎo)致“人仰馬翻”。立意?！耙猹q帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合”，沒(méi)有好的立意，是很難取得好的作文成績(jī)的。所以考生應(yīng)在立意、構(gòu)思方面力求創(chuàng)新，以便在寫(xiě)作時(shí)能夠獨(dú)具匠心，能夠給閱卷人“柳暗花明

2、又一村”的驚喜，從而獲得理想的成績(jī)?！　　　　　　　霸掝}”是指談話(命題)的中心。以所給的話題為中心，并圍繞著這個(gè)中心內(nèi)容進(jìn)行選材，寫(xiě)出的文章就是“話題作文”。這類(lèi)作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上也往往是體裁不限?！霸掝}”式作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式。這種作文形式，給了考生更大的寫(xiě)作空間，發(fā)揮的余地也更大。1．話題作文的審題技巧(1)審視話題的中心詞，確定寫(xiě)作對(duì)象話題作文的話題往往是由一個(gè)詞、短語(yǔ)、短句構(gòu)成的。短語(yǔ)、短句類(lèi)的話

3、題，可以從審視中心詞入手，進(jìn)而確定寫(xiě)作的對(duì)象、范圍等。如2010年天津卷作文題“我生活的世界”?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上關(guān)于“世界”的釋義有5個(gè)：①自然界和人類(lèi)社會(huì)的一切事物的總和；②佛教用語(yǔ)，指宇宙；③地球上所有地方；④指社會(huì)的形勢(shì)、風(fēng)氣；⑤領(lǐng)域，人的某種活動(dòng)范圍。其中，①是哲學(xué)層面的定義，②③是地理學(xué)方面的解釋?zhuān)堍輨t是從社會(huì)學(xué)角度理解。由于有了“我生活”這個(gè)短語(yǔ)的限制，這里的“世界”主要應(yīng)從④⑤兩個(gè)釋義理解。審題時(shí)要注意材料及引導(dǎo)語(yǔ)的“示例”與“限定”作用：世界的色彩是多樣的，你到底要表現(xiàn)其中的

4、哪些色彩？世界的“創(chuàng)新”與“進(jìn)步”，具體表現(xiàn)在哪些方面？怎樣才能讓世界更和諧？若寫(xiě)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，怎樣寫(xiě)出其“現(xiàn)實(shí)”的意義來(lái)？“我”怎樣真實(shí)再現(xiàn)我在“自己的世界”里的生活？怎樣才能寫(xiě)出“自己的體驗(yàn)與感悟”？(2)審視話題的修飾語(yǔ)，確定寫(xiě)作重點(diǎn)話題作文的話題修飾語(yǔ)，有的正是“題眼”，它對(duì)話題中心詞的限制，實(shí)際上是對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容重點(diǎn)的限制，只有突出了這個(gè)重點(diǎn)，才算真正“符合題意”。如“心靈的選擇”這個(gè)話題，它是一個(gè)偏正式的短語(yǔ)，中心詞是“選擇”，但是，它不是一般的選擇，它必須有“心靈”的參與。因此我們可

5、以說(shuō)，寫(xiě)記敘文的考生，只有寫(xiě)了內(nèi)心的矛盾、困惑、斗爭(zhēng)、抉擇的過(guò)程，甚至是細(xì)節(jié)，才算真正“符合題意”，才是真正的“心靈的選擇”。2．話題作文的立意技巧(1)縮小話題的范圍，善于“以小見(jiàn)大”話題作文的題目只提供了寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有對(duì)中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等的限制，給了考生比較開(kāi)放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是如果不注意把握話題，縮小寫(xiě)作的切入點(diǎn)，就可能會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小范圍，要選擇一個(gè)小的切入點(diǎn)，如一件小事

6、、一個(gè)人、一件物品、一種感受、一點(diǎn)看法等，集中筆墨把你所寫(xiě)的角度寫(xiě)細(xì)、寫(xiě)深、寫(xiě)透，做到“以小見(jiàn)大”。比如2009年江蘇卷作文題“品味時(shí)尚”?！皶r(shí)尚”的范圍很廣，處處都說(shuō)，難免會(huì)蜻蜓點(diǎn)水，流于掠影。有位考生很聰明，只揀“時(shí)尚”中的“發(fā)型”變化，從“頭”說(shuō)起，寫(xiě)出不同時(shí)期人們追逐的時(shí)尚：小時(shí)候的“平頭”“分頭”，初中時(shí)的“毛毛頭”，再到高三時(shí)的“平頭”。極富生活氣息，體現(xiàn)了作者對(duì)生活的關(guān)注。行文從“平頭”始，又以“平頭”終，反映了時(shí)尚的輪回與沉淀。而在這種追逐與變化中，寫(xiě)出了作者對(duì)時(shí)尚的感悟和品味。

7、發(fā)型隨時(shí)尚變化，品味隨發(fā)型變化，故事隨品味展開(kāi)。文章以小見(jiàn)大，敘述完整，表達(dá)形象。語(yǔ)言簡(jiǎn)練干凈，于幽默之中見(jiàn)深刻，風(fēng)趣中透出機(jī)智，主旨在敘說(shuō)中發(fā)人深省。(2)善于獨(dú)辟蹊徑，力爭(zhēng)體現(xiàn)新意話題作文既然是應(yīng)試作文，那么寫(xiě)出特色、寫(xiě)出新意是十分重要的。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們?cè)诹⒁馍弦歇?dú)特的感悟，不要人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不要老生常談；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不要四平八穩(wěn)；語(yǔ)言上要有獨(dú)特的魅力，不要平鋪直敘，泛泛而談。近年來(lái)，材料作文的命題形式受到青睞，它同以往限定文體的材

8、料作文不同，材料本身角度多向、內(nèi)涵豐富、視野開(kāi)闊(人生的各個(gè)領(lǐng)域都有所涉及)、寫(xiě)作要求開(kāi)放(采取“三自”原則)，不再束縛考生的手腳，重點(diǎn)考查考生的表達(dá)能力，最大限度地接近了作文考查的本質(zhì)；它也不同于有明確話題的話題作文，題目中所提供的材料既是審題的出發(fā)點(diǎn)，又規(guī)定了作文符合題意的范圍。對(duì)于這種材料作文，考生應(yīng)根據(jù)它“不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文”的特點(diǎn)，逐步去應(yīng)對(duì)。材料作文中的材料可分為文字材料和圖表材料，題目是由一則或多則材料(圖表)＋引言提示(啟發(fā)性的語(yǔ)言)＋具體要求組