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1、簡論文人畫的非視覺傾向2009屆碩士學(xué)位論文論文題目:簡論文人畫的非視覺傾向作者姓名:劉琦學(xué)號:專業(yè):21004707201007研究方向:指導(dǎo)教師:所屬院系(部):完成日期:_美術(shù)學(xué)中國工筆人物畫創(chuàng)作研究唐勇力教授中國畫學(xué)院2009年5月中央奚許子億版權(quán)聲明本人對‘’嗎淺知畫妒睜嘟喲》論文的全部研究成果享有著作權(quán)，并保留所有權(quán)利。除本人已授權(quán)者之外，任何持有及保存此論文的機(jī)構(gòu)和個人，不得抄襲、復(fù)制、拍照、轉(zhuǎn)借、出售本論文的全部或部分內(nèi)容或通過其它流通渠道向外傳播，否則，著作權(quán)所有人將依法追究相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員的法律責(zé)任。簽名日期:訓(xùn)嶸:加。診，月;}日學(xué)術(shù)規(guī)范聲明本人鄭重聲明
2、:所呈交的論文《錫叻棲盼視堯n湊為》是本人在中央美術(shù)學(xué)院工作和學(xué)習(xí)期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下為教學(xué)和科研需要而創(chuàng)作的作品。本人系本作品的唯一作者(第一作者)，即著作權(quán)人。論文中除了特別加以標(biāo)注引用和致謝的部分外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，不包含他人為獲得中央美術(shù)學(xué)院及其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)位所撰寫的研究成果。與我一同工作的同學(xué)對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名:飛卜日期沙u價一3，弓l關(guān)于畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計)使用授權(quán)說明本人完全了解中央美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文及畢業(yè)創(chuàng)作/設(shè)計的規(guī)定，即:學(xué)校有權(quán)保留送交論文印刷本及畢業(yè)創(chuàng)作/設(shè)計作品的
3、電子版圖片資料，允許論文被查閱和借閱;允許畢業(yè)創(chuàng)作/設(shè)計作品以畫冊形式出版。學(xué)校可以公布論文/畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計)作品的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計)作品。(保密的論文在解密后應(yīng)遵守些級暴之簽名:皿_雋、簽名:目目目‘‘二了二扁扁幾幾一{{{··籽瀟{{{日期二。入兮習(xí)短麒中文摘要:文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中的重要風(fēng)格流派，是集文學(xué)、書法、繪畫、篆刻于一體的綜合性繪畫藝術(shù)。本文通過對文人畫歷史沿革與創(chuàng)作文脈的系統(tǒng)梳理以及通過對以禪品畫、意象造型、書法入畫、水墨為上、同中求異等文人畫諸藝術(shù)特征及創(chuàng)作傾向的認(rèn)真音J析，認(rèn)為以上幾種傾向一方面豐
4、富了文人畫的表現(xiàn)手段，深化了文人畫的精神內(nèi)涵，使文人繪畫發(fā)展到一種空靈超逸，疏簡淡遠(yuǎn)的藝術(shù)境地，從而將山水、花鳥又推進(jìn)到一個新的境界。但與此同時，卻也驅(qū)使著文人繪畫向著一個“非視覺”的方向轉(zhuǎn)化。所謂“非視覺”的方向即指在作品中“文人”的因素(倡土氣、擯師匠、重水墨、輕丹青)和文學(xué)的因素(詩、文、題、跋的介入)越來越強(qiáng)而對視覺因素的研究和探索卻相對削弱。中國畫的危機(jī)在于我們逐漸失去了真正的傳統(tǒng)，我們現(xiàn)在承接的所謂傳統(tǒng)基本上是文人畫的傳統(tǒng)，而文人畫所顯示的傳統(tǒng)并沒有反映出傳統(tǒng)的深層結(jié)構(gòu)甚至是偏離了某些傳統(tǒng)精神的。表面上好似死守著傳統(tǒng)筆墨不放，實際則偏離了傳統(tǒng)的主線，造成了中國藝
5、術(shù)精神上的迷失。中國畫要走向世界、要征服更多的觀眾、與國際接軌、這種非視覺的“文人化”與“文學(xué)化”趨向就不能不被看作一個有待消除的屏障。關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文人畫本體非視覺飛AbstraCtLiteratiPainting15theimPortantstylestreamoftheChinesetraditionalPaintingsandakindofPolyteehniearteombiningofPoetieProse，eajligraPhy，sealeuttingandPaintjng.Throughsystematieallysortingoutthehistorieal
6、develoPmentandereationideaof!iteratiPaintingsandearefullyanalyzingeharaetersandereationtreadsChineseZenPainting，imagesstructurePainting，PaintingswithealligraPh丫Paintingwithwaterandink，PaintingPreferredthedifferenee，wethinkthePaintingsabovementionedtreadsriehnesstheexPressionmeasuresofIiter
7、atiPaintings，intensifythesPiritualearryings，andmadetheIiteratiPaintingsdeveloPanewartstateofandthenreaehanewheightoflandseaPePaintingsandflower-and一biFdPaintings;atthesametimetheya150PushtheliteratiPainterstoehangetheirvisua!Paintingsintothenon一visualPaintings
